本書系統(tǒng)地介紹了生物學的基本知識，全書分為9章，主要包括生命的物質(zhì)基礎、生命的結構基礎、生物的新陳代謝、生命活動的調(diào)節(jié)、生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異、生命的起源與進化、生態(tài)與環(huán)境、生物技術的發(fā)展和應用。

本書從生命的起源入手,再從原核生物到直核生物,從簡單生命活動到復雜的人類生活,從生理條件下的生命現(xiàn)象到病理狀態(tài)下的生命改變，直至生命現(xiàn)象的結束，在這樣一個生命周期中，為讀者深入淺出地講述了各種生命現(xiàn)象與生命原理。

野牛與猛犸的對決誰勝誰負？使古猿滅亡的是火山爆發(fā)還是食物短缺？鳥類也開始胎教了么？海豹可以精準計時到0.42秒？僵尸病毒真的靠尸傳播？飛蛾撲火已成過去？退化的嗅覺、進化的語言、延長的童年……演化的方向何去何從，人類的未來又將導向何方？《大美生命傳奇》精選《科學美國人》近年來新奇的生物學研究成

本書以日記的形式,將荷花擬人化,以荷花的生長周期為主線,介紹了荷花的起源、形態(tài)特征、繁殖方法等內(nèi)容,包括根的生長、莖的生長、葉的生長、開花、結果、衰老、休眠等過程中的生理變化。

本書為把科技館帶回家叢書體驗科學系列的一個分冊。2016年2月，國務院辦公廳印發(fā)《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（20162020年）》，明確提出要大力開展校內(nèi)外結合的科技教育活動。中國科技館作為首批社會大課堂資源單位擁有豐富的教育資源。本產(chǎn)品依托中國科技館展項與資源開發(fā)，由近20位一線生物教師撰稿，共收錄中國科技館

本書是高職高專學前教育專業(yè)教材。本書主要內(nèi)容有：生物的分類及分類系統(tǒng)、原核生物界、原生生物界、真菌、病毒、豐富多彩的植物世界、千姿百態(tài)的動物世界、生命的基本結構單位-細胞、遺傳學基礎、生物的進化、生態(tài)學基礎、現(xiàn)代生物技術簡介。

本書共七章，包括現(xiàn)代生物學學習理論與教學創(chuàng)新、現(xiàn)代生物學專業(yè)設置改革、現(xiàn)代生物學課程體系內(nèi)容改革、現(xiàn)代生物學教學手段與方法改革等內(nèi)容。

本書分為史前生物、植物、水生物、昆蟲和其他無脊椎動物、爬行動物和兩棲動物、鳥類、哺乳動物和人體八個部分，展示了奇妙而多彩的生物世界。

《中國少年兒童百科全書：生物大觀園》是《中國少年兒童百科全書》系列叢書的一個分冊�！吨袊�少年兒童百科全書》系列叢書是為青少年打造的一部大型彩色圖文百科全書，它以“激發(fā)學習興趣、掌握學習方法、培養(yǎng)學習習慣”為編輯理念，采用科學的知識體系、嚴謹生動的文字闡釋，并配合生動精美的實景照片以及精心繪制的原理解剖圖，知識豐富，圖文

本書共分為三章，主要內(nèi)容包括生物是什么、生物科學的最前沿和生物科學的可能性和課題。