本書(shū)著眼于從全球城市文明發(fā)展及國(guó)家文化戰(zhàn)略視野，提出“文明典范之都”建設(shè)的“文明范式”及“時(shí)空模型”，運(yùn)用量化方法及國(guó)內(nèi)外城市案例對(duì)比分析，以寧波市建設(shè)文明典范之都的實(shí)踐考察為研究視角，對(duì)建設(shè)文明典范之都的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、存在問(wèn)題及未來(lái)趨勢(shì)進(jìn)行評(píng)估和研判，提出可行性對(duì)策建議及方案。 本書(shū)立足中國(guó)式現(xiàn)代化視

本書(shū)從認(rèn)同視角,從教育的主體出發(fā)，分析我國(guó)公民教育理論、內(nèi)容和存在的問(wèn)題,提出我國(guó)公民教育內(nèi)容構(gòu)建的思路,為我國(guó)公民教育內(nèi)容體系構(gòu)建提供新的視角和框架,期待為完善我國(guó)公民教育體系研究提供一定理論基礎(chǔ)。

本書(shū)緊密?chē)�繞中國(guó)共產(chǎn)黨百余年的光輝歷程，結(jié)合高校教育教學(xué)的實(shí)際需求，將學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德的理念轉(zhuǎn)化為學(xué)生的具體行動(dòng)，并進(jìn)一步拓展認(rèn)識(shí)視野、提高學(xué)生實(shí)踐能力。全書(shū)分為十個(gè)章節(jié)，每章均設(shè)有“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“要點(diǎn)歸納”“知識(shí)百科”“課堂實(shí)踐”“同步練習(xí)”五大板塊，這些板塊的設(shè)置旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握理論知識(shí)，提升實(shí)踐能

為在全省宣傳戰(zhàn)線進(jìn)一步營(yíng)造開(kāi)拓創(chuàng)新的濃厚氛圍，推動(dòng)宣傳思想文化工作在新形勢(shì)下全面提升科學(xué)化水平，江蘇省委宣傳部每年從十三個(gè)市的宣傳思想文化工作一線征集和評(píng)選出具有代表性和創(chuàng)新性的優(yōu)秀案例，并加以整理和選編，集結(jié)成冊(cè)，對(duì)基層宣傳思想文化工作者的工作實(shí)踐起到了很好的借鑒和參考作用。每年入選的案例均代表了當(dāng)年當(dāng)?shù)匦麄魉枷胛幕?/p>

本書(shū)的研究響應(yīng)了文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的號(hào)召，并緊跟近些年來(lái)紅色文化的研究熱潮，立足河北地方紅色文化資源展開(kāi)棟理與分析，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。書(shū)稿通過(guò)對(duì)文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略相關(guān)背景及紅色文化相關(guān)理論知識(shí)的梳理，分析了紅色文化在黨建體系、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域及傳媒領(lǐng)域的傳承與保護(hù)，探討了紅色文化保護(hù)與傳承的路徑；對(duì)河北紅色文化的傳承與保護(hù)實(shí)踐進(jìn)行了深

來(lái)自基層一線的普通百姓宣講員、老干部宣講員，結(jié)合自己生活工作的總結(jié)、對(duì)美好未來(lái)的期盼，對(duì)改革創(chuàng)新的熱情，對(duì)冬奧精神的傳承，對(duì)工匠精神的執(zhí)著，對(duì)自己親歷親為的故事聲情并茂地講述，傳達(dá)出對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行與守護(hù)，一個(gè)個(gè)榜樣深深感染著每個(gè)人。中國(guó)夢(mèng)是每個(gè)中國(guó)人的，為建成國(guó)際一流的和諧宜居之都，辛勒工作努力奮斗的北京人

本書(shū)分五篇：敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信。收錄了《姜修杰——20年堅(jiān)守一線，當(dāng)好城市守護(hù)人》《柳棣——可柔可颯的多面警花》《賈飛飛——20年無(wú)悔撫養(yǎng)失去雙親的外甥女》《呂竹青——用心守護(hù)最真實(shí)的幸�！返任恼隆�

全書(shū)內(nèi)容豐富多彩，從中華古代圣賢言教的角度，勸誡人們要提高慎獨(dú)的修養(yǎng)水平，經(jīng)常觀察心中隱含的欲念，時(shí)時(shí)能夠正心誠(chéng)意；又從生活實(shí)踐中提煉出正反兩方面的案例，給人們提供正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓人們懺悔過(guò)去的過(guò)錯(cuò)，下定決心，重新做人；還選取傳統(tǒng)的身心修養(yǎng)方法，提升我們的精氣神，讓我們時(shí)刻正氣在胸。

本書(shū)通過(guò)講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，必將有益于廣大青少年在“行走的思政課”中學(xué)思踐悟，繼承與弘揚(yáng)紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈。本書(shū)深入挖掘與利用地方文獻(xiàn)、檔案資料，參考和利用了近年來(lái)的秦皇島地方黨史研究成果，全方位、多角度展現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下秦皇島經(jīng)濟(jì)社會(huì)的百年滄桑巨變，生動(dòng)

本書(shū)共分為七章，第一章介紹了雷鋒精神的形成背景、豐富內(nèi)涵；第二章論述了雷鋒精神的時(shí)代意義；第三章論述了雷鋒精神在接訴即辦工作中的應(yīng)用及成果；第四章介紹了以雷鋒精神探索基層治理模式創(chuàng)新和實(shí)踐，分享街道治理模式、工作機(jī)制、工作方法；第五章介紹了以雷鋒精神匯聚經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展合力，組團(tuán)服務(wù)保障地區(qū)企業(yè)發(fā)展，通過(guò)打造“雷鋒企