這是一本寫給00后家庭的全球留學(xué)規(guī)劃指南。近三年來(lái)，復(fù)雜的國(guó)際局勢(shì)讓海外名校錄取呈現(xiàn)出諸多變化。本書從方法、數(shù)據(jù)、大量案例入手，全面解析新形勢(shì)下美、英、加、澳、歐亞等地留學(xué)申請(qǐng)的最新趨勢(shì)和應(yīng)對(duì)之策。

本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以運(yùn)作管理的課程知識(shí)體系為主干線索，聚焦鑄魂育人，圍繞為黨育人、為國(guó)育才使命，探討運(yùn)作管理理論知識(shí)與思政教育有機(jī)結(jié)合的實(shí)現(xiàn)路徑。本書尤其關(guān)注將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神有機(jī)融入教材建設(shè)，以中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)為背景，將運(yùn)作管理知識(shí)與思想政治教育相結(jié)合，

在當(dāng)前高等教育發(fā)展新常態(tài)下，開展頂層設(shè)計(jì)和進(jìn)行教育創(chuàng)新，構(gòu)建師生互動(dòng)、富有效率的教育教學(xué)方式，是提高高等教育質(zhì)量的必由之路。本書從模式改革篇、課程建設(shè)篇、教學(xué)改革篇、實(shí)踐教學(xué)篇、綜合篇、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇共6個(gè)方面，就廣大教師積極參與教學(xué)研究及改革實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的思考、體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，以及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中取得的各類成果進(jìn)行

本書主要是針對(duì)新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生涯的第一課，發(fā)揮著“揚(yáng)帆起航”的作用。為了幫助新同學(xué)們較快地實(shí)現(xiàn)從高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)變，根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)及發(fā)展需要，并結(jié)合學(xué)院基本情況，通過(guò)反復(fù)討論和修改后完成了本書的編寫工作。本書能讓同學(xué)們盡快了解和適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，感知學(xué)院的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，熱愛學(xué)校和所

本書是一本探討高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與發(fā)展的書籍，分為五章。第一章為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概述，介紹了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的時(shí)代背景、價(jià)值意蘊(yùn)、內(nèi)涵及特點(diǎn)，以及目標(biāo)與內(nèi)容四個(gè)方面的內(nèi)容；第二章為我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，主要介紹了我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀，以及當(dāng)前高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的突出問題；第三章為我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)

本書是一本研究大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生管理工作與模式創(chuàng)新的書，分為五章。第一章為大數(shù)據(jù)的相關(guān)理論，論述了大數(shù)據(jù)的概念、大數(shù)據(jù)的特征、大數(shù)據(jù)的風(fēng)險(xiǎn)、大數(shù)據(jù)發(fā)展的時(shí)代意義；第二章為高校學(xué)生管理工作的相關(guān)理論，論述了高校學(xué)生管理概述，高校學(xué)生管理的指導(dǎo)思想、原則與方法，高校學(xué)生管理的對(duì)象、基本任務(wù)和研究方法，高校學(xué)生管理的權(quán)利和義

本書是一本研究當(dāng)代高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)新發(fā)展的書，分為六章。第一章為高校財(cái)務(wù)管理概述，主要對(duì)高校財(cái)務(wù)管理相關(guān)概念進(jìn)行了介紹；第二章為當(dāng)代高校成本管理創(chuàng)新研究，主要內(nèi)容包括高校成本管理概述、成本核算與控制、應(yīng)對(duì)高校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大的成本核算創(chuàng)新方法；第三章為當(dāng)代高校資產(chǎn)管理創(chuàng)新研究，主要內(nèi)容有高校資產(chǎn)管理概述、資產(chǎn)管理中存在的問題

本書是一本研究高等教育現(xiàn)代化建設(shè)的書，分為五章，本書第一章為高等教育現(xiàn)代化的相關(guān)理論，分別介紹了現(xiàn)代化與教育現(xiàn)代化概述、高等教育現(xiàn)代化的理論建構(gòu)兩個(gè)方面的內(nèi)容；本書第二章為高等教育現(xiàn)代化的目標(biāo)與模式，主要介紹了兩個(gè)方面的內(nèi)容，依次是高等教育現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)、高等教育現(xiàn)代化的推進(jìn)模式；本書第三章國(guó)外高等教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略

改革開放以來(lái)，中國(guó)工程教育雖然取得顯著成就，但也面臨著供需矛盾、目標(biāo)和模式趨同、工程實(shí)踐缺乏、教學(xué)和課程體系不適應(yīng)工程需要以及學(xué)生綜合能力下降等多重問題的交織挑戰(zhàn)。本書主要通過(guò)制定科學(xué)、合理的指標(biāo)體系，在相關(guān)理論的探索基礎(chǔ)上，通過(guò)對(duì)比分析中國(guó)與主要典型國(guó)家的工程教育競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展水平，以期為推動(dòng)我國(guó)工程教育綜合改革提供有效

工程師國(guó)際認(rèn)證是中國(guó)工程師走出去的必經(jīng)之路，需求迫切，亟待突破。本書為中國(guó)工程院近期重要研究課題之一，結(jié)合國(guó)際工程教育中心的核心使命，研究探索如何推動(dòng)工程教育和注冊(cè)工程師國(guó)際認(rèn)證，深入分析創(chuàng)建工程碩士教育認(rèn)證《北京協(xié)議》的關(guān)鍵挑戰(zhàn)和可行性，提出推進(jìn)我國(guó)工程碩士教育國(guó)際認(rèn)證的《北京協(xié)議》的基本思路、推進(jìn)策略和推動(dòng)注冊(cè)工程