本書第10版的修訂堅持系統(tǒng)、簡明、實用的原則，在保持原有體系和特點的基礎(chǔ)上，強調(diào)和突出以下幾點：1.介紹和總結(jié)中國管理會計的實踐，堅持“四個自信”。2.強調(diào)業(yè)務(wù)與財務(wù)的融合，夯實數(shù)字化管理的基礎(chǔ)。3.在保持課程體系完整性的同時，嘗試解決與相關(guān)課程的協(xié)調(diào)問題。4.配備豐富的新形態(tài)立體化教學(xué)/學(xué)習(xí)資源，促進課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)

內(nèi)容簡介 《審計學(xué)原理》是審計學(xué)專業(yè)的入門教材，也是相關(guān)專業(yè)的學(xué)生了解審計學(xué)的基本教材。本書共十四章，全面論述了審計的基本理論和基本知識，系統(tǒng)闡述了審計的各種方法和審計程序，概述了審計的主要管理方法。 作為省部級優(yōu)秀課程的教育成果且屢獲殊榮的國家級規(guī)劃教材，本書在中國審計教育乃至中國審計事業(yè)發(fā)展中有著廣泛而深遠的影響。

很多研究者在實際開展研究項目的過程中會碰到諸如此類的問題：不能清楚解釋何為科學(xué)、何為研究、何為理論；不能說明為什么計量經(jīng)濟學(xué)課程所講授的的基礎(chǔ)理論在財務(wù)、會計、審計研究場景具有不同的表現(xiàn)；不能有效回應(yīng)研究成果被人質(zhì)疑，因為僅發(fā)現(xiàn)相關(guān)性關(guān)系而缺乏更深層次因果關(guān)系的揭示；不能從更直觀、更美觀、更有沖擊力的角度呈現(xiàn)自己的研究

經(jīng)濟周期是由資金流——儲蓄和信貸的數(shù)量驅(qū)動的，而不是由高通貨膨脹或利率水平驅(qū)動的。資金流的巨大破壞力體現(xiàn)在“全球流動性”上，這是一個規(guī)模高達130萬億美元的流動資金池。全球流動性描述的是通過全球銀行體系與批發(fā)貨幣市場流入的信貸和國際資本的總流動。自20世紀80年代中期以來，放松管制、創(chuàng)新和寬松貨幣政策推動了國際金融市場

信息時代的到來，促使會計行業(yè)迎來一場前所未有的變革。時代帶來的不僅是會計技術(shù)上的變化，更是會計思維、理念和模式上的變革，也使企業(yè)對會計人員的職業(yè)需求發(fā)生了改變，因而會計教學(xué)也要根據(jù)時代的變化做出革新。本書在介紹會計教育發(fā)展沿革及教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，分析了傳統(tǒng)會計教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)以及會計教學(xué)改革的必要性、會計教學(xué)改革的方法、

財務(wù)會計工作，是現(xiàn)代企業(yè)工作中的關(guān)鍵工作。而財務(wù)會計理論的發(fā)展是現(xiàn)代財務(wù)會計工作發(fā)展的前提。在社會經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，對我國的財務(wù)會計工作要求也不斷增加，財務(wù)會計理論體系也要快速的發(fā)展，為我國的財務(wù)會計工作提供更加有力的理論支撐。本書從財務(wù)會計基礎(chǔ)介紹入手，針對貨幣資金、應(yīng)收款項、存貨、投資進行了分析研究；另外對固定

會計基礎(chǔ)理論與實踐探索是會計學(xué)研究的重要內(nèi)容，它涵蓋了會計的基本原則、準則、方法和技術(shù)，以及其在實際應(yīng)用中的運用。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，會計理論和實踐也在不斷變革和創(chuàng)新，以適應(yīng)新的業(yè)務(wù)模式和交易方式。本書研究會計的基本概念與原則、會計信息的分類與特征、會計記錄與賬務(wù)處理、財務(wù)報表的編制與分析、會計估計與計量、管理會計與

本書突出初級會計專業(yè)技術(shù)資格考試的相關(guān)考點，并結(jié)合企業(yè)實際工作需要，以項目為引領(lǐng)，以任務(wù)為導(dǎo)向，爭取實現(xiàn)“書證融通”�；�礎(chǔ)理論部分共包括三個項目，分別是成本核算與成本管理、成本核算的要求和程序、產(chǎn)品成本的計算；基礎(chǔ)技能部分共包括五個項目，分別是要素費用的核算、輔助生產(chǎn)費用的核算、損失性費用的核算、制造費用的核算、在產(chǎn)品

本書詳細介紹了財務(wù)報表的基本結(jié)構(gòu)和具體項目等知識點，包括資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表之間的關(guān)系；詳細解釋了財務(wù)指標和比率的計算以及對數(shù)據(jù)的解讀，以及如何通過這些數(shù)據(jù)了解企業(yè)的經(jīng)濟狀況和運營績效；深入分析了財務(wù)報表分析在企業(yè)估值中的應(yīng)用，包括不同的估值方法和模型；同時也論述了財務(wù)報表分析對投資決策、財務(wù)規(guī)劃和風(fēng)險管理的

隨著我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會對技能型會計專業(yè)人才需求大幅增加，傳統(tǒng)的會計人才培養(yǎng)模式已不適合現(xiàn)代企業(yè)對會計人才的需求。本書結(jié)合產(chǎn)教融合背景，從國內(nèi)中職學(xué)校會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式的特點及現(xiàn)狀出發(fā)，借鑒國外校企融合教學(xué)模式的先進做法，從課程的設(shè)置與開發(fā)、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)管理、教學(xué)質(zhì)量評價、實訓(xùn)基地的建設(shè)等方面進行研究