早在達爾文之前，就已經(jīng)有人提出過進化的觀點。但是真正使生物進化論為世人所關注的是達爾文于1859年出版的《物種起源》，因為這本書的結論建立在大量的第一手考查資料基礎之上。這本書不僅帶來了生物科學的根本變革，而且使人們的世界觀發(fā)生了重大的改變。達爾文是在“貝格爾號”艦上擔任博物學家時進行的五年航海考查時期，通過考查和對比

本書內(nèi)容有：生物的多樣性、生命的構成、生物的新陳代謝、生物的遺傳基礎、生物的生殖與發(fā)育、生物技術及其應用等。

本書主要介紹了：組成生物體的結構層次；生命過程一般原理；生物的多樣和生物的環(huán)境；現(xiàn)代生物學與生物技術；生物學前沿科技內(nèi)容。

本書設計了46個實驗，分為:生物化學部分、分子生物學部分、遺傳與發(fā)育學部分、細胞生物學部分、動物生理學部分、微生物學部分、環(huán)境生態(tài)學部分等10個部分。

本書針對基礎教育科學課程的特點，從生命的起源與進化，生命的共性和生命的多樣性，生物與環(huán)境，生物技術等方面，對生命科學的基礎知識、發(fā)展狀況和趨勢等進行全面系統(tǒng)地論述。

本書是北京大學生命科學學院樊啟昶教授在多年教學實踐的基礎上，用了數(shù)年的時間，悉心研究了國外的幾本主要的發(fā)育生物學專著，系統(tǒng)聽取并分析了美國兩所大學的發(fā)育生物學的教學全過程，和白書農(nóng)教授一起編寫而成。 本書側重于介紹和討論發(fā)育現(xiàn)象的規(guī)律性，對一些發(fā)育的具體內(nèi)容做了概括和歸納，如動物的發(fā)育、植物的發(fā)育、發(fā)育機制和原理的討論

本書以多維視角系統(tǒng)闡釋了生態(tài)學基礎理論及其在不同領域的應用，構建了完整的學科知識體系。全書以“基礎理論-系統(tǒng)應用-社會議題”為主線展開論述，在系統(tǒng)梳理個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀、全球生態(tài)學等經(jīng)典理論的基礎上，創(chuàng)新性地整合了生態(tài)學在現(xiàn)代社會發(fā)展中的多維應用，深度剖析了全球氣候變化、農(nóng)業(yè)生態(tài)工程、有機農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、清潔能

本書以《春秋》、《左傳》為根據(jù),集中匯集了夏商、西周、春秋、戰(zhàn)國時期大小國家160余個。無論國家大小和歷史長短,大體上按其在《春秋》《左傳》上出現(xiàn)的先后為次序,論述了每個國家的建置、地域,開國君主、滅亡時間等內(nèi)容,對一些國家的地理方位進行了細小考證并作了必要的詮釋。