本書著眼于新聞專業(yè)日常工作中經(jīng)常涉及的文種，立足于高職高專學(xué)生的實(shí)際需求，為學(xué)生校園的學(xué)習(xí)和生活提供切實(shí)的幫助，同時也為走向社會從事新聞工作打下基礎(chǔ)，不求全面，但求實(shí)用，努力實(shí)踐打基礎(chǔ)、提興趣、尚實(shí)用、強(qiáng)素質(zhì)的編寫宗旨。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握必要的新聞寫作的基礎(chǔ)知識和基本技能，為今后做好新聞專業(yè)相關(guān)工作，提高

本書為普通高等學(xué)校體育專業(yè)教材之一。體育媒體產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代傳媒經(jīng)濟(jì)中體育產(chǎn)業(yè)和傳媒產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的產(chǎn)物，伴隨著近幾年來我國體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，體育傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭迅猛，但其在傳播介質(zhì)、經(jīng)濟(jì)屬性和商業(yè)模式等方面有著自身獨(dú)特的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)。本書旨在概述體育傳媒產(chǎn)業(yè)特性的基礎(chǔ)上對我國體育傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、市場運(yùn)營、經(jīng)營戰(zhàn)略、發(fā)展趨勢

本書共分七章，內(nèi)容包括：主流媒體：概念、評價標(biāo)準(zhǔn)及其內(nèi)涵；互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賦權(quán)與“去中心化”；互聯(lián)網(wǎng)新興媒體“去中心化”傳播研究；“去中心化”傳播與主流媒體發(fā)展困境等。

從全媒體時代背景出發(fā)，分析手機(jī)媒體在全媒體中所承擔(dān)的功能，以及其與傳統(tǒng)媒體的更有效融合與傳者與受者間的角色轉(zhuǎn)換。本書共分為九章。第一章闡述了全媒體時代下的全球化語境；第二章講述了全媒體時代的媒介轉(zhuǎn)型；第三章是關(guān)于全媒體時代的新聞產(chǎn)業(yè)融合；第四章分析了全媒體時代的新聞生產(chǎn)；第五章對全媒體時代的新聞生產(chǎn)者進(jìn)行了研究；第六章

本書認(rèn)為機(jī)制是媒體融合的推動力量和保障力量。宏觀層面，需要國家和省級各級管理部門的頂層設(shè)計推進(jìn)改革，以形成激勵機(jī)制，促進(jìn)各級媒體的融合探索。微觀層面，各個媒體需要建立有效的運(yùn)營機(jī)制，創(chuàng)新模式，通過整合資源、技術(shù)創(chuàng)新和資本運(yùn)營，調(diào)動內(nèi)容、技術(shù)、資本、人才等要素推進(jìn)媒體融合。

本書研究了網(wǎng)絡(luò)輿論的生成、傳播過程，影響因素以及微博對于網(wǎng)絡(luò)輿論的導(dǎo)向作用。以網(wǎng)絡(luò)全球化為時代背景，運(yùn)用馬克思主義基本原理、輿論學(xué)原理、生命周期理淪，客觀分析了微博這種新媒體的特性，論述了輿論引導(dǎo)的影響因素及其形成過程，梳理了網(wǎng)絡(luò)微博發(fā)展的歷史脈絡(luò)，歸納了微博輿論具備的政治功能，并針對微博在重大事件發(fā)生后發(fā)布新聞、引導(dǎo)

本論文集探討了在跨越各種媒介的表達(dá)過程中，敘事如何遷移、變異并創(chuàng)造意義。探討分五個方面：面對面敘事、靜止畫面、活動畫面、音樂、數(shù)字媒介�！犊缑浇閿⑹隆房疾熘�撐媒介的內(nèi)在屬性如何塑造了敘事的形式并影響敘事體驗(yàn)。

本書著眼于報刊在中國近代社會轉(zhuǎn)型過程中的角色研究，主要采用案例分析法語內(nèi)容分析法。選擇《申報》《女子世界》《新青年》作為報刊的典型案例及文本，*，通過總結(jié)歸納《申報》在甲午戰(zhàn)爭中報道日本信息，理解多面日本形象的政治傳播意義所在。第二，詳細(xì)考察《女子世界》在女權(quán)解放宣傳中的輿論引導(dǎo)及教育啟蒙角色。第三，分析《新青年》在移

《市場邏輯的主宰與驅(qū)動：美國傳媒企業(yè)國際化研究》將影響美國傳媒企業(yè)國際化的宏觀層面、中觀層面以及微觀層面的因素納入研究框架對美國傳媒企業(yè)國際化動因、國際市場進(jìn)入模式、國際化經(jīng)營戰(zhàn)略進(jìn)行系統(tǒng)深入分析。研究內(nèi)容既有對美國傳媒企業(yè)國際化的總體觀照，又有聚焦于四大傳媒集團(tuán)的多案例研究的闡釋與歸納。

本教材具有鮮明的科學(xué)性與實(shí)用性，它將新聞采寫理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，將應(yīng)用新聞學(xué)的基本理論與新聞采寫實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀新聞作品賞析緊密結(jié)合。通過本教材學(xué)生所接受的不再是從概念到概念的空洞的新聞學(xué)理論，而是接受*基本的新聞學(xué)原理、基本采寫技能、基本價值觀和新聞采訪寫作的實(shí)踐鍛煉機(jī)會，促使同學(xué)們把抽象的新聞理論變成發(fā)現(xiàn)新聞的方法和