本教材的編寫原則和內容是針對三年制醫(yī)學專業(yè)的培養(yǎng)目標而制定的。根據目前醫(yī)學科學的飛速發(fā)展，本書的編寫在保證學習基本理論、基本知識和基本能力訓練的基礎上，重點突出了該書的思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適應性。為幫助提高學生的醫(yī)學專業(yè)英語水平，本教材以全國自然科學名詞審定委員會1991年公布的《人體解剖學名詞》為準，對重

《顯微形態(tài)學實驗（組織學與胚胎學分冊）》為全國高等院校醫(yī)學實驗教學規(guī)劃教材之一，共分兩篇。第一篇為驗證性實驗，主要描述細胞、組織、器官的正常形態(tài)結構及胚胎發(fā)生過程；第二篇為綜合創(chuàng)新性實驗，主要介紹組織學與胚胎學研究方法的基本原理、實驗步驟和應用�！讹@微形態(tài)學實驗（組織學與胚胎學分冊）》適用于醫(yī)學各層次、各專業(yè)的組織學與

《組織學與胚胎學實驗教程》寫的是：世界職業(yè)教育發(fā)展的經驗和我國職業(yè)教育發(fā)展的歷程都表明，職業(yè)教育是提高國家核心競爭力的要素之一。近年來，我國高等職業(yè)教育發(fā)展迅猛，成為我國高等教育的重要組成部分，與此同時，作為高等職業(yè)教育重要組成部分的高等衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展也取得了巨大成就，為國家輸送了大批高素質技能型、應用型醫(yī)療衛(wèi)生人

試管嬰兒是近年來經常聽到的名詞，它是治療不孕癥的一種輔助生育技術，其全名應當是體外受精一胚胎移植（invitrofertilizationandembryotransfer，IVF-ET）技術。自然懷孕時男方的精子和女方的卵子通過性交活動在體內相遇并結合。不孕癥患者的精、卵不能相碰或精子不能鉆入卵子，需要將卵子取出在體

本教材為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，同步進行數(shù)字化課程建設。教材緊密結合醫(yī)學生實際，包含緒論、細胞、基本組織、運動系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、能量代謝與體溫、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、感覺器官、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、人體胚胎學概要共14章內容，章節(jié)內含有“學習目標”“案例”“鏈接”“課程思政”“自測題”等模塊，并

本書系統(tǒng)闡述了細胞、基本組織、運動、感官、神經、內分泌、消化、呼吸、泌尿、能量代謝與體溫、脈管系統(tǒng)的基本知識和基本理論。

本書內容簡介：本圖譜以人體實物標本為特色，按人體結構系統(tǒng)編排，分運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、感覺器九個部分，介紹彩圖650幅，大部分以人體實物標本制作攝影而成。所有的圖譜都精細清晰，真實。本圖譜供醫(yī)藥衛(wèi)生院校教學、學生，解剖學工作者和臨床醫(yī)師，特別是外科工程師

人體解剖學掛圖是醫(yī)學、生命學院等院校學生學習、認識人體結構和功能的工具，在形態(tài)學教學中必不可少。全套掛圖分運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器官、神經和內分泌系統(tǒng)等五個部分，共418幅，全面、系統(tǒng)地展示正常人體的形態(tài)、結構，清晰、逼真地表現(xiàn)人體復雜的形態(tài)和結構關系，還詳細地提示了人體重要部位結構間的毗鄰關系，使人體的復

本書是根據目前國內醫(yī)學高等專科教學要求，參考國內外相關教科書內容，由多年參與醫(yī)學高等�？平虒W第一線的教師編寫而成。全書共設17章，其內容精煉，重點突出。每章節(jié)的編寫內容要求以形態(tài)結構為主，結合生理功能，同時加強與臨床醫(yī)學的聯(lián)系。每章節(jié)都有學習目的和要求，還附上思考題和中英文對照的主要名詞，便于學生自學和復習這門必修課程

《虹膜識別原理及算法》從生物特征識別的基本概念入手，簡要講解相關生物特征識別的原理和研究情況，然后介紹虹膜識別系統(tǒng)及研究現(xiàn)狀，最后介紹虹膜識別系統(tǒng)中每個環(huán)節(jié)的具體算法和原理實現(xiàn)，并給出算法仿真實驗及結果分析�！逗缒ぷR別原理及算法》主要分為以下幾個部分：虹膜識別系統(tǒng)原理、虹膜圖像的獲取、虹膜圖像的預處理（濾波、邊界定位、