這本書(shū)不同于你所理解的美術(shù)館館導(dǎo)覽,更不是枯燥無(wú)味的藝術(shù)圖解,在書(shū)里,作者依照自身判斷和私人回憶,收集并回味了過(guò)去在美國(guó)的7座城市所拜訪與學(xué)習(xí)過(guò)的14座美術(shù)館。作者從大眾生活角度,聚焦美術(shù)館,結(jié)合日常生活、人文和地理、過(guò)去與未來(lái),分享了多年來(lái)在美術(shù)館中感受到的東西人類(lèi)智慧、時(shí)代勇氣與藝術(shù)之美。身處美術(shù)館內(nèi)的我們,時(shí)常會(huì)
本教材共分四大部分:*部分為導(dǎo)論。第二部分為正文。第三部分為附錄。第四部分為參考文獻(xiàn)。其中,正文為全書(shū)主體部分,共分十二章,涉及藝術(shù)博物館教育研究與實(shí)踐的方方面面。*章概述什么是藝術(shù)博物館教育。第二章簡(jiǎn)要介紹藝術(shù)博物館的教育資源。第三章從中外歷史的角度梳理藝術(shù)博物館教育的時(shí)代變遷。第四章簡(jiǎn)介藝術(shù)博物館教育的基本理論和研
地方演藝團(tuán)體如何走出進(jìn)退兩難的境地?本書(shū)中,作者試圖用研究結(jié)論中所提出的“市場(chǎng)主導(dǎo)型的文化企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式”和“政府扶持下的文化市場(chǎng)開(kāi)發(fā)模式”這兩種模式來(lái)解決地方演藝團(tuán)體目前面臨的問(wèn)題,并給出了一些實(shí)際性的策略。這種將研究結(jié)論對(duì)接用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的做法,在一定程度上也是對(duì)研究結(jié)論的完善和補(bǔ)充。
中國(guó)美術(shù)史學(xué)科創(chuàng)始人王遜寫(xiě)給所有年輕人的中國(guó)藝術(shù)通史。作者以其在中國(guó)美術(shù)史各門(mén)類(lèi)的淵博知識(shí)和在文史、哲學(xué)、美學(xué)等方面的深厚修養(yǎng),全面、系統(tǒng)而扼要地闡述了繪畫(huà)、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等藝術(shù)門(mén)類(lèi)在中國(guó)各歷史階段的成就和發(fā)展規(guī)律。在闡述藝術(shù)現(xiàn)象的同時(shí),兼論它們賴(lài)以產(chǎn)生、發(fā)展、變化的社會(huì)歷史條件,重視它們與哲學(xué)思潮、宗教信仰、文
本書(shū)作者以其在中國(guó)美術(shù)史各門(mén)類(lèi)的知識(shí)和在文史、哲學(xué)、美學(xué)等方面的修養(yǎng),闡述了繪畫(huà)、雕塑、建筑、工藝美術(shù)等藝術(shù)門(mén)類(lèi)在商秦漢晉唐各歷史階段的成就和發(fā)展規(guī)律。在闡述藝術(shù)現(xiàn)象的同時(shí),兼論它們賴(lài)以產(chǎn)生、發(fā)展、變化的社會(huì)歷史條件,重視它們與哲學(xué)思潮、宗教信仰、文化藝術(shù)及各門(mén)類(lèi)之間的相互關(guān)系。
《中國(guó)美術(shù)史簡(jiǎn)編(第三版)》是在借鑒以往中國(guó)美術(shù)史優(yōu)秀教材編寫(xiě)體例,吸收國(guó)內(nèi)外學(xué)者大量研究成果,總結(jié)編者多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。全書(shū)以時(shí)代為序,通過(guò)對(duì)歷代美術(shù)遺存、美術(shù)家、美術(shù)現(xiàn)象的敘述,系統(tǒng)展現(xiàn)了中國(guó)美術(shù)的歷史進(jìn)程與時(shí)代特點(diǎn)。第三版就全書(shū)內(nèi)容、表述和部分章節(jié)做了適當(dāng)修訂和調(diào)整,吸收了近十年來(lái)中國(guó)美術(shù)考古的新材料
本書(shū)共五編29章,時(shí)間跨度從史前到現(xiàn)代,介紹了外國(guó)美術(shù)在原始、中古、近代、現(xiàn)代藝術(shù)各個(gè)時(shí)期的發(fā)展概況,對(duì)各時(shí)期的主要藝術(shù)領(lǐng)域流派產(chǎn)生的背景、基本特征、作家以及作品進(jìn)行了闡述。
自2009年開(kāi)始,中國(guó)藝術(shù)品市場(chǎng)成為全球三大藝術(shù)品市場(chǎng)之一。中國(guó)藝術(shù)品市場(chǎng)的快速發(fā)展深刻地改變了全球藝術(shù)品市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)和格局。本書(shū)的核心思想突出“文化傳承與財(cái)富管理”這條主線。對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō),文物藝術(shù)品是歷史印記和文化遺珍;對(duì)于家庭來(lái)說(shuō),藝術(shù)品是家族和家風(fēng)傳承的文脈;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),藝術(shù)品是品牌宣傳和資產(chǎn)配置的選項(xiàng)。文物藝術(shù)
本書(shū)是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材編委、特級(jí)教師孫建鋒的新“創(chuàng)課”成果,全面細(xì)致、深入淺出地介紹了“創(chuàng)課”是什么、創(chuàng)課技巧與藝術(shù)、創(chuàng)課與教師成長(zhǎng)、創(chuàng)課設(shè)計(jì)與實(shí)錄等。有理論高度、深度,更有可操作性、實(shí)用性強(qiáng),語(yǔ)言很散文化,每一篇都是耐讀的美文。課例詳盡,可以直接拿來(lái)上課;干貨滿(mǎn)滿(mǎn),信手拈來(lái)都是亮點(diǎn)。
《中國(guó)藝術(shù)年鑒2015年卷》主要分戲曲卷、話劇卷、音樂(lè)卷等15個(gè)分卷全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地記述了2015年度藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)理論研究以及藝術(shù)發(fā)展?fàn)顩r,同時(shí)匯輯了2015年內(nèi)的重要藝術(shù)時(shí)事、藝術(shù)文獻(xiàn)和統(tǒng)計(jì)資料,是按年度連續(xù)出版的工具書(shū)。