本書對未來網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的相關(guān)研究進(jìn)行了全面的剖析和深入的解讀，首先分別介紹了國內(nèi)外在未來網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、試驗(yàn)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)成果等方面的發(fā)展現(xiàn)狀，進(jìn)一步探討了新型網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)虛擬化、數(shù)據(jù)平面可編程、確定性網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)計算存儲一體化、網(wǎng)絡(luò)人工智能、軍民融合、海陸空天一體化等幾項我國未來網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的重要發(fā)展方向，最后介紹了包括未來

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好〈高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)〉修（制）訂工作的通知》（教職成廳函〔2016〕51號）的要求，教育部委托教育部行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會工作辦公室牽頭組織了高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)修（制）訂工作。本次發(fā)布的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容包括專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學(xué)要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、

本書分十章，內(nèi)容包括：新媒體發(fā)展史；理解新媒體：本質(zhì)、特征及內(nèi)涵；新媒體與媒介研究；新媒體與網(wǎng)絡(luò)社會研究；新媒體與網(wǎng)絡(luò)文化研究；社會化媒體與日常生活實(shí)踐等。

為推進(jìn)遼寧省職業(yè)院校教師科研實(shí)踐水平，提升職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力，遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)組織開展了遼寧省職業(yè)院校教師科研成果評審，并對獲教師進(jìn)行表彰。為進(jìn)一步鼓勵教師積極參加科研實(shí)踐，營造良好的科學(xué)研究氛圍，集團(tuán)對獲獎科研成果擇優(yōu)編輯出版。

為推進(jìn)遼寧省職業(yè)院校教師科研實(shí)踐水平，提升職業(yè)院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能力，遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)組織開展了遼寧省職業(yè)院校教師科研成果評審，并對獲教師進(jìn)行表彰。為進(jìn)一步鼓勵教師積極參加科研實(shí)踐，營造良好的科學(xué)研究氛圍，集團(tuán)對獲獎科研成果擇優(yōu)編輯出版。

讀本以二十九篇精選文獻(xiàn)梳理出批判傳播研究范疇內(nèi)兩大學(xué)術(shù)脈絡(luò)上的卓越業(yè)績：其一是新自由主義經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的資本主義如何重構(gòu)了西方包括新聞傳播在內(nèi)的文化產(chǎn)業(yè)，從事新聞傳播與文化創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)的知識勞工無一不受到資本邏輯與跨國勞動分工等形塑不平等的權(quán)力關(guān)系的壓制；其二則是對馬克思的論著精髓、新聞思想淵源和實(shí)踐轉(zhuǎn)向的再度審視。

本書分為五章，內(nèi)容包括：關(guān)于突發(fā)事件新聞判斷研究的出發(fā)點(diǎn)、突發(fā)事件新聞判斷問題的基本成因、政府新聞發(fā)布與信息公開、對互聯(lián)網(wǎng)輿情社會化傳播地位認(rèn)識不足、傳統(tǒng)媒體專業(yè)傳播的輿論影響力辨析。

當(dāng)前，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大趨勢。黨的十九大報告也提出建設(shè)智慧社會。我們選取《人民日報》《學(xué)習(xí)時報》等權(quán)威報刊的重要文章，從智慧社會的定義、智慧社會的建設(shè)、智慧社會建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、智慧社會的未來四個方面進(jìn)行深入闡釋和分析，有助于廣大黨員干部在新時代牢牢把握信息化帶來的重大機(jī)遇，以信息化推動經(jīng)濟(jì)

呈現(xiàn)在各位面前的這本教材，是在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)通識課程媒介素養(yǎng)概論的基礎(chǔ)上編寫而成的。這本教材的思路是基于上述我們對人類與媒介之間關(guān)系的理解設(shè)定，從媒介是什么、媒介、媒介類型、媒介語言、媒介法規(guī)、媒介技術(shù)、媒介文化以及案例分析幾個角度進(jìn)行了較為概述性的知識普及。一、二章由張曼玲老師編寫，三章由李紅艷老師編寫，四、五章由彭媛

集刊內(nèi)容： 發(fā)表媒介文化理論、社會批判理論、傳播文化理論、文化研究、當(dāng)代媒介文化熱點(diǎn)現(xiàn)象和事件解讀、關(guān)于當(dāng)代媒介文化事件的爭鳴和討論、媒介文化與政治傳播、媒介文化與城市傳播、媒介文化與文化產(chǎn)業(yè)、媒介文化與社會情緒、媒介文化與人文傳統(tǒng)、媒介文化與影視文化、文化批評、媒介文化典型個案解讀、大眾文化等 集刊定位： 發(fā)表媒介