馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程，不僅表現(xiàn)為時(shí)間上的演進(jìn)，也表現(xiàn)為空間上的展開(kāi)。本書(shū)以富含空間性元素的地域文化為切入點(diǎn)，從“承擔(dān)主體的人格養(yǎng)成”、“經(jīng)典文本的樣態(tài)呈現(xiàn)”和“文化場(chǎng)域的多維建構(gòu)”三個(gè)層面，具體考察和系統(tǒng)揭示了地域文化在馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中的實(shí)際作用與影響，并對(duì)在此進(jìn)程中呈現(xiàn)及蘊(yùn)含的特點(diǎn)、機(jī)制、經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律進(jìn)行了深入分

《獨(dú)龍江神話》是一本精心策劃的畫(huà)冊(cè)，由貢山獨(dú)龍族怒族自治縣民宗局編、怒江州攝影家協(xié)會(huì)指導(dǎo)而完成。內(nèi)容涵蓋自然山川、路橋溜索、村落集鎮(zhèn)、館舍民居等。通過(guò)一幅幅記錄獨(dú)龍江過(guò)去和現(xiàn)在的圖片，以一種強(qiáng)烈對(duì)比的視角效果，彰顯獨(dú)龍江在黨和國(guó)家民族政策光輝沐浴下“一步千年”的發(fā)展巨變，展現(xiàn)一個(gè)民族涅槃重生的宏大歷史，展現(xiàn)中華人民共和

本書(shū)是編者主持完成的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)黨外知識(shí)分子統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)踐與研究成果文章的精選，共收錄15篇文章。全書(shū)內(nèi)容堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想為指導(dǎo)，涵蓋“同心”思想和“心橋工程”、一致性和多樣性、無(wú)黨派人士和新的社會(huì)階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作、政黨協(xié)商、建言獻(xiàn)策、教育培訓(xùn)等

本書(shū)主要內(nèi)容包括：推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的關(guān)鍵一招；以人民為中心；完善高水平對(duì)外開(kāi)放體制機(jī)制；建設(shè)美麗中國(guó)；構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制；高質(zhì)量發(fā)展；國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等。

本書(shū)從跨學(xué)科的學(xué)術(shù)視角，通過(guò)歷史脈絡(luò)的梳理、現(xiàn)實(shí)境況的剖析以及價(jià)值理念的審視，構(gòu)建一個(gè)全面而深刻的民族復(fù)興理解框架。書(shū)稿首先從學(xué)術(shù)界定與多維解析為基點(diǎn)來(lái)闡述民族復(fù)興的概念，接下來(lái)分別從歷史脈絡(luò)與經(jīng)驗(yàn)借鑒、前沿動(dòng)向與實(shí)踐要求、價(jià)值導(dǎo)向與人文關(guān)懷三個(gè)維度來(lái)探討民族復(fù)興的內(nèi)在邏輯、外部條件及其對(duì)社會(huì)進(jìn)步與文明演進(jìn)的深遠(yuǎn)意義。

本書(shū)是嚴(yán)格按照新課標(biāo)《中等職業(yè)學(xué)校思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)、高教《思想政治》系列統(tǒng)編教材之一《中國(guó)特色社會(huì)主義》編寫(xiě)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)類(lèi)用書(shū)，內(nèi)容共分為六大單元15課。本書(shū)致力于幫助學(xué)生梳理中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展歷程，以此強(qiáng)化對(duì)偉大祖國(guó)、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心；樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中

本書(shū)是一本學(xué)術(shù)專(zhuān)著。本書(shū)系根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展河南省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀著作資助(二十大專(zhuān)項(xiàng))工作的通知》要求，經(jīng)學(xué)校申報(bào)推薦、專(zhuān)家評(píng)審、省教育廳組織專(zhuān)家審定立項(xiàng)的22種圖書(shū)之一。本書(shū)堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀與方法論，旨在系統(tǒng)梳理馬克思主義時(shí)代觀在新時(shí)代的創(chuàng)新與發(fā)展，聚焦新時(shí)代觀的生成邏輯、歷

本書(shū)系國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“全人類(lèi)共同價(jià)值國(guó)際傳播的理論建構(gòu)與實(shí)踐路徑”階段性成果、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目“中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀國(guó)際傳播的邏輯、經(jīng)驗(yàn)與路徑研究”結(jié)項(xiàng)成果。全書(shū)以建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明為研究視野，重點(diǎn)關(guān)注當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀國(guó)際傳播的主體建構(gòu)問(wèn)題，具體闡釋了其內(nèi)容決策主體、行為實(shí)施主體和效

完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念是中國(guó)發(fā)展壯大的必由之路，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，也是新時(shí)代的硬道理。進(jìn)入新發(fā)展階段以來(lái)，中國(guó)面臨的國(guó)際發(fā)展環(huán)境和國(guó)內(nèi)要素條件都發(fā)生了明顯變化，過(guò)去的發(fā)展模式難以為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展提供持續(xù)性動(dòng)能，進(jìn)一步全面深化改革、加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力、塑造發(fā)展新動(dòng)能新優(yōu)勢(shì)需要新的發(fā)

馬克思主義是我們立黨立國(guó)、興黨興國(guó)的根本指導(dǎo)思想。本書(shū)堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以歷史唯物主義為基本遵循，按照歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相統(tǒng)一的原則，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、史論結(jié)合法、系統(tǒng)分析法、歸納演繹法等研究方法，從分析話語(yǔ)、話語(yǔ)體系、馬克思主義中國(guó)化話語(yǔ)體系的相關(guān)概念著手，對(duì)馬克思主義中國(guó)化話語(yǔ)體系構(gòu)建的基礎(chǔ)理論、