單、偏方是偉大的中華醫(yī)藥寶庫(kù)中的一朵奇葩，其歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在世界上也享有盛譽(yù)，“小偏方治大病”之說(shuō)，幾乎有口皆碑，深入民心。正因?yàn)橹腥A醫(yī)學(xué)的博大精深，使得許多當(dāng)代著名的中醫(yī)學(xué)家辛勤耕耘，遍收古今，廣采博引，集腋成裘，匯以成集，為本已浩如煙海的中醫(yī)文獻(xiàn)不斷添磚加瓦。筆者研習(xí)中醫(yī)多年，獨(dú)愛單方、偏方，本著“擷取精華、重在實(shí)

名老中醫(yī)臨證遣方巧變經(jīng)驗(yàn)，是中醫(yī)學(xué)術(shù)的寶貴財(cái)富�！吨腥彰现校h）醫(yī)臨床遣方心得薈萃》廣泛收集薈萃近當(dāng)代中·日名老中（漢）醫(yī)在臨床運(yùn)用方劑的巧變經(jīng)驗(yàn)。每一方劑選擇治愈率超85%的驗(yàn)案10例以上。全書內(nèi)容豐富翔實(shí)，既有臨床借鑒啟迪作用，又具有相當(dāng)?shù)膶W(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值�！吨腥彰现校h）醫(yī)臨床遣方心得薈萃》可供中西醫(yī)務(wù)人員、醫(yī)學(xué)

本書分為內(nèi)、外、婦、兒、男科，及眼、耳、鼻、喉、口腔等科，收入596位醫(yī)家祖?zhèn)�、家藏、師承、自�?chuàng)的秘驗(yàn)方3000多首，都是在臨床中屢用屢驗(yàn)的奇效良方。每方均注有獻(xiàn)方人。這些方藥是對(duì)現(xiàn)代多種常見病、多發(fā)病和疑難病癥的治療總結(jié)出的一系列有效治則與治驗(yàn)。

方劑是中醫(yī)理、法、方、藥綜合運(yùn)用于臨床的具體體現(xiàn)，在中醫(yī)臨床中占有極其重要的地位。全國(guó)各地的名老中醫(yī)經(jīng)過(guò)多年的努力，發(fā)揮中醫(yī)藥所具有的優(yōu)勢(shì)，在防治實(shí)踐中總結(jié)出了很多有效的方藥，對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)做出了很大貢獻(xiàn)，對(duì)于治療常見病、多發(fā)病、疑難病發(fā)揮了巨大作用，是中醫(yī)藥學(xué)偉大寶庫(kù)中的新財(cái)富。然而，書海茫茫，卷帙浩

醫(yī)祖扁鵲奇方妙治

方劑是中醫(yī)理、法、方、藥綜合運(yùn)用于臨床的具體體現(xiàn)，在中醫(yī)臨床中占有極其重要的地位。全國(guó)各地的名老中醫(yī)經(jīng)過(guò)多年的努力，發(fā)揮中醫(yī)藥所具有的優(yōu)勢(shì)，在防治實(shí)踐中總結(jié)出了很多有效的方藥，對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)做出了很大貢獻(xiàn)，對(duì)于治療常見病、多發(fā)病、疑難病發(fā)揮了巨大作用，是中醫(yī)藥學(xué)偉大寶庫(kù)中的新財(cái)富。然而，書海茫茫，卷帙浩繁，

我國(guó)高等中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)開設(shè)已近十五載，但該專業(yè)的中醫(yī)基礎(chǔ)課程教學(xué)一直使用的是中醫(yī)學(xué)專業(yè)教材。盡管圍繞中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)模式、在中醫(yī)基礎(chǔ)課程內(nèi)容設(shè)置方面中醫(yī)專業(yè)和中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)是否應(yīng)該有所區(qū)別等問(wèn)題上目前還存在不同的認(rèn)識(shí)，但中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)與中醫(yī)學(xué)專業(yè)在人才培養(yǎng)目標(biāo)上是有所不同的，因此，教材內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮與專業(yè)目標(biāo)的適

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的普遍提高，對(duì)中醫(yī)藥的需求也不斷增長(zhǎng)，社會(huì)需要更多的實(shí)用技術(shù)型中醫(yī)藥人才。 因此，適應(yīng)社會(huì)需求的中醫(yī)藥高職高專教育在全國(guó)蓬勃開展，并呈不斷擴(kuò)大之勢(shì)，專業(yè)的劃分也越來(lái)越細(xì)。但到目前為止，還沒(méi)有一套真正適應(yīng)中醫(yī)藥高職高專教育的系列教材。因此，全國(guó)各開展中醫(yī)藥高職高專教育的院校對(duì)組織

《方劑學(xué)/普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材·新世紀(jì)全國(guó)高等中醫(yī)藥院校七年制規(guī)劃教材》分為上、下兩篇。上篇總論重點(diǎn)介紹方劑學(xué)發(fā)展概況、方劑的組方原則，以及方劑與治法的關(guān)系、方劑的分類方法、方劑的劑型種類、方劑的用法等基本理論與基本知識(shí)。下篇各論依據(jù)以法統(tǒng)方的原則，按功用將方劑分為解表、瀉下、和解、清熱、溫里、補(bǔ)益等1

《中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材·中藥與方劑(中藥專業(yè))》以教育部審定通過(guò)的《中等職業(yè)學(xué)校中藥專業(yè)中藥與方劑教學(xué)大綱》為依據(jù)，以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為本位，以崗位需要為前提，突出技能培養(yǎng)。在內(nèi)容上根據(jù)中藥與方劑間的內(nèi)在聯(lián)系，打破原中藥學(xué)、方劑學(xué)兩學(xué)科之間的界限，避免部分內(nèi)容的重復(fù)，注意相互間內(nèi)容的箏接。全書分上、下兩篇，上篇介紹