本書收錄了江西省中小學(xué)(幼兒園)家庭教育課程項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)單位教師的21個(gè)研究案例，內(nèi)容涉及學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、品格塑造、青春期問(wèn)題、特殊家庭陪伴等方面。

本教材共分為八個(gè)項(xiàng)目：家庭與學(xué)前兒童家庭教育，影響學(xué)前兒童家庭教育的因素，學(xué)前兒童家庭教育的目的、任務(wù)和內(nèi)容，學(xué)前兒童家庭教育的原則和方法，各年齡階段的學(xué)前兒童家庭教育，特殊類型兒童家庭教育，學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)以及社區(qū)與學(xué)前兒童家庭教育。本教材在第1版基礎(chǔ)上細(xì)化了育嬰相關(guān)內(nèi)容，借鑒已有研究成果，結(jié)合目前我國(guó)學(xué)前兒童家

這是一部曾仕強(qiáng)先生專門論述中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于家庭觀、親子觀、育兒觀的書稿。全稿共計(jì)十二章，具體內(nèi)容如下：為什么有些孩子不喜歡自己的父母；我們應(yīng)當(dāng)傳承什么樣的家風(fēng)；父母同子女真正的關(guān)系是什么；“養(yǎng)兒防老”的真正含義是什么；如何讓子女心中有父母；為什么說(shuō)父親所要承擔(dān)的責(zé)任大于母親；家長(zhǎng)該如何管教孩子才最有效；兄弟之間正確的

這是一部曾仕強(qiáng)先生專門論述中國(guó)傳統(tǒng)文華中關(guān)于家庭、家風(fēng)、家人、親子、教育的圖書。全書共計(jì)十二章，具體內(nèi)容如下：家族興旺靠的是什么、家庭教育的正確方向是什么、父母同子女和諧相處的秘訣是什么、如何讓孩子得到全面發(fā)展、家庭的和諧來(lái)自經(jīng)營(yíng)、怎樣建立正確的親子關(guān)系、孩子各階段不同的教養(yǎng)重點(diǎn)、為什么說(shuō)母親是影響孩子一生的人、孩子不

這是一本可與《正面管教》配套使用的家長(zhǎng)課教材。每一課都很短并配有插圖，比單純文字有趣得多。每一課都包括一些正面管教養(yǎng)育工具，能激發(fā)讀者找出時(shí)間去閱讀《正面管教》這本書的興趣。對(duì)于參加正面管教家長(zhǎng)課程的讀者而言，能夠體驗(yàn)本書提到的各種活動(dòng)并和其他人討論。對(duì)于沒(méi)有參加這種課程的讀者，可以通過(guò)自己或和幾個(gè)朋友一起通讀這本教材

本書是黃瑽寧最新作品,梳理了過(guò)去半個(gè)世紀(jì)各種兒童發(fā)展心理學(xué)、家庭人文科學(xué)的研究,用淺顯易懂的文字呈現(xiàn),幫現(xiàn)代父母指引出符合科學(xué)的教養(yǎng)方針,掌握幸�；橐龅目茖W(xué)處方,打造穩(wěn)定的家庭氣氛,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

著名教育專家李鎮(zhèn)西以教育自己的女兒為例，以愛心、民主和尊重為核心家教理念，闡述了家庭教育的方方面面，為各階段孩子的家教提供了豐富的實(shí)例和具體的操作模式。作者的女兒在學(xué)習(xí)和生活中遇到的許多苦惱、挫折都有普遍性，而作者和女兒共同克服成長(zhǎng)道路上一個(gè)又一個(gè)困難的做法，是值得學(xué)習(xí)的家教模式。本書是家庭教育的好教材，是中小學(xué)生成長(zhǎng)

本書將養(yǎng)育和心理學(xué)融合，既有情境代入，也有針對(duì)性強(qiáng)且行之有效的策略方法，特別適合欲與孩子建立親密關(guān)系的新生代父母。

本書是為3-6歲孩子的家長(zhǎng)所寫的家庭教育類圖書,聚焦中國(guó)家長(zhǎng)所關(guān)注的幾類問(wèn)題,針對(duì)3-6歲孩子的生理、心理和行為特點(diǎn),運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)理論,分別從家庭教育通識(shí)、學(xué)習(xí)方法、生活習(xí)慣、心理成長(zhǎng)、規(guī)則意識(shí)、家庭親密關(guān)系等六個(gè)方面,提供養(yǎng)育孩子的科學(xué)觀念、有效方法。本書用典型教育場(chǎng)景、親子對(duì)話做示范,用溫馨的插圖、清晰的表格

本書是作者林雨飛寫給藝術(shù)零基礎(chǔ)父母的親子美育實(shí)用指南。書中列出了24個(gè)親子藝術(shù)游戲、22個(gè)美育引導(dǎo)法,涵蓋生活、旅途、戶外、博物館和美術(shù)館等美育場(chǎng)景,適用于2-8歲兒童的家庭美育實(shí)踐。