（否）商務(wù)應(yīng)用-報關(guān)實務(wù)

本書共分為六章，主要內(nèi)容包括：贏得腰纏十萬貫通利異疆不相見；天王有道邊城靜上相先謀馬市開；荒城有路烽煙息暖風吹柳換新衣等。

《廣東對外經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展研究報告（2014～2015）》對2014～2015年廣東外經(jīng)貿(mào)轉(zhuǎn)型升級情況進行了深入分析，并分三個專題重點研究了廣東外經(jīng)貿(mào)結(jié)構(gòu)及競爭力問題，探討了各個重點產(chǎn)業(yè)的貿(mào)易轉(zhuǎn)型升級和競爭力狀況，具體涉及工業(yè)制成品貿(mào)易問題、初級產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展態(tài)勢、外經(jīng)貿(mào)熱點及理論問題，得出以下結(jié)論：一是2008年全球金融危

《中國服務(wù)貿(mào)易外溢效應(yīng)研究》以中國為標本研究了服務(wù)貿(mào)易與經(jīng)濟社會的關(guān)系情況，將全要素生產(chǎn)率所包含的內(nèi)容進行拆分并逐個研究它們與服務(wù)貿(mào)易的關(guān)系，具體為服務(wù)貿(mào)易的技術(shù)外溢效應(yīng)、資本外溢效應(yīng)及制度外溢效應(yīng)。并基于服務(wù)貿(mào)易的行業(yè)及模式的區(qū)別，討論了服務(wù)貿(mào)易的四種模式下不同的外溢效應(yīng)。最后，深入考察了服務(wù)貿(mào)易與全要素生產(chǎn)率、貨物

本書系統(tǒng)分析了貿(mào)易促進的理論依據(jù)，并對國際上的貿(mào)易促進和貿(mào)促機構(gòu)做了學(xué)理上的分類，梳理了其各自的發(fā)展脈絡(luò)，還對中國的貿(mào)易促進和貿(mào)促機構(gòu)在不同階段的特點進行了總結(jié)，對完善中國的貿(mào)易促進體系提出了有針對性的建議。

本書是中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、全國中等職業(yè)教育教材審定文員會審定。本書的編寫旨在提高學(xué)生的英語能力，會撰寫外貿(mào)英文函電，以適應(yīng)我國對外貿(mào)易的發(fā)展。本書的內(nèi)容包括準備交易、磋商交易、會簽合同、執(zhí)行交易、交易善后。本書給出了能力拓展訓(xùn)練，學(xué)生可以進行自我評估，附錄部分出上午信函需要掌握的知識點。

張琦生主編的《報關(guān)實務(wù)（財政部規(guī)劃中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)商貿(mào)類教材）》依據(jù)新修訂的職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案為指導(dǎo)，本著以能力為本位、以就業(yè)為導(dǎo)向的思想進行編寫，充分體現(xiàn)了“理論夠用、突出實踐”的編寫原則，注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。在內(nèi)容編排上，本教材按照“項目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動、學(xué)做合一”的課程教學(xué)模式，對報關(guān)實務(wù)這門課程進行了整體設(shè)

本書內(nèi)容包括：報關(guān)程序；報關(guān)單填制知識及技術(shù)；進出口商品歸類知識及技術(shù)；中國出入境檢驗檢疫知識；報檢單位與報檢員；報檢工作程序；出境貨物報檢業(yè)務(wù)等。

ThisbookcompliessomeofcooperativeacademicresearchpapersbyJohnWhalley,YanDongandChundingLi.Mostofthesepapersuseappliedgeneralequilibriummodellingandsimulation

《中國中長期貿(mào)易戰(zhàn)略》是中國社會科學(xué)院創(chuàng)新工程——中國中長期貿(mào)易戰(zhàn)略課題的最終成果，總共包括了戰(zhàn)略背景、中國對外貿(mào)易現(xiàn)狀、新時期中國中長期貿(mào)易發(fā)展的挑戰(zhàn)以及中國中長期貿(mào)易戰(zhàn)略選擇四個部分，分別由荊林波、趙京橋、袁平紅、相均泳撰寫。 首先對當前中國發(fā)展面臨的國際與國內(nèi)大環(huán)境進行了深入研究，并提出了“隨著