本書從思政教育基礎(chǔ)理論介紹入手，針對高校思政理論課教學(xué)、高校思政混合式教學(xué)模式、全媒體在高校思政教育中的創(chuàng)新應(yīng)用進(jìn)行了分析研究；對高校思政教育與心理健康教育的融合、高校思政教育與傳統(tǒng)文化的融合、高校思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合做了一定的介紹；對高校思政教育隊(duì)伍建設(shè)及路徑進(jìn)行了分析研究；簡要分析高校思政教育工作的理論

本書從不同角度闡釋博大精深的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，聚焦文化自信，探索新時(shí)代大學(xué)生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培育路徑，豐富了大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的理論與實(shí)踐。

本書內(nèi)容包括：高校思想政治教育話語體系面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對研究、大數(shù)據(jù)背景下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對研究、新媒體環(huán)境下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對研究等。

本書首先概述了高校大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)知識，具體包括高校大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵、特征、本質(zhì)、功能、內(nèi)容、原則、過程、規(guī)律等；其次，從文化理念、成果導(dǎo)向教育理念、網(wǎng)絡(luò)輿情、微平臺、“一站式”學(xué)生社區(qū)、“三全育人”、ChatGPT多個(gè)層面具體探討了高校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新模式。

本書共五章，內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目、撰寫商業(yè)計(jì)劃書、準(zhǔn)備路演PPT、項(xiàng)目路演答辯與VCR制作。

本書從認(rèn)識論的層面，剖析主題教育的基本內(nèi)涵、功能特征、發(fā)展歷程，研判大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生主題教育創(chuàng)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、所存在的主要不足；明確以大數(shù)據(jù)助力大學(xué)生主題教育創(chuàng)新的具體思路，并從方案設(shè)計(jì)、過程實(shí)施、方法運(yùn)用、質(zhì)量提升四個(gè)維度探討實(shí)施路徑。

本論文集是江蘇師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院近年來編輯出版的第三部教研論文集。與前兩部不同的是，這是一部圍繞“課程思政”的專題論文集，反映的是學(xué)院歷史學(xué)、旅游管理、文化產(chǎn)業(yè)管理三個(gè)專業(yè)二十余位教師對課程思政的深入思考。其中既有理論層面的宏觀思考，也有具體案例的微觀探討，文中所論對三個(gè)專業(yè)辦學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升多有裨益，

本書循序漸進(jìn)地介紹了創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的原理和方法，在理論內(nèi)容的取舍與安排上，力爭做到系統(tǒng)完整、重點(diǎn)突出，并注重用案例反映創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，按照邏輯順序來闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)過程的有關(guān)知識與技能。本書博采國內(nèi)外眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教科書之長，借鑒、參考和吸收了眾多的研究成果，敘述簡明，通俗易懂，可作為各類高等院校相關(guān)課程的教材。

主編陸瑾，上海大學(xué)招生與畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室主任。副主編盧欣，上海大學(xué)招生與畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室專員。副主編葉亮，上海大學(xué)招生與畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室招生宣傳主管。 本書由上海大學(xué)招畢辦牽頭組織編寫，繼上一冊《把上大說給你聽》出版后，再以“把上大說給你聽”為主題，立足于新時(shí)代上大學(xué)子的校園生活和實(shí)踐感悟開展系列征文活動

本書以大學(xué)生常見的關(guān)于禮儀與形象方面的問題為線索來編著，條分縷析，涉及形象禮儀、形體禮儀、行為禮儀以及大學(xué)生社交禮儀等方面的內(nèi)容，配以自制圖例，生動可讀，針對性強(qiáng)，有較好的理論和實(shí)操價(jià)值。