通過本教材的學習旨在使大學生通過勞動教育，做到以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，首要目標指向?qū)W生的德性養(yǎng)成。學習的三維目標是①知識目標：了解馬克思主義勞動觀的基本內(nèi)涵，掌握勞動精神的時代價值、知曉勞動相關(guān)法規(guī)和勞動常識，理解勞動新形態(tài)和勞動倫理等。②能力目標：養(yǎng)成勞動習慣，培養(yǎng)勞動能力、實踐動手能力和創(chuàng)新能力。③

本書全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，在教育部心理健康教育課程教學基本要求的內(nèi)容基礎(chǔ)上，以積極心理學為指導，進一步聚焦學生心理健康素養(yǎng)的提升，在近年來學校相關(guān)心理健康教育教研教改和課程線上線下混合式教學實踐經(jīng)驗成果凝結(jié)基礎(chǔ)上，圍繞大學生身心發(fā)展階段特點和心理成長需要共設(shè)置了大學生心理健康與心理素養(yǎng)、自我意識與

本書是為深入貫徹各級教育部門在學校進行勞動教育的實施意見和重要精神，基于我校學生勞動教育的實施情況，豐富并提升我校中職學生勞動技能而編寫的校本教材。本書主要分為理論篇和實踐篇兩部分。理論篇主旨是通過認識勞動世界，領(lǐng)悟勞動精神，樹立正確的勞動觀念。實踐篇在內(nèi)容設(shè)計上，緊密結(jié)合中職學生的特點，分為家庭勞動、學校勞動、生產(chǎn)勞

本書主要從項目式學習的常態(tài)化教學研究的背景與意義、項目式學習的常態(tài)化教學策略、項目式學習的常態(tài)化教學案例這幾個方面進行編寫，讓項目式學習“落地”，真正地融入教師的常態(tài)化教學中，從而解決當前的問題。

《心靈綠洲》廣播是集美區(qū)委宣傳部和集美區(qū)心理學會共同規(guī)劃、協(xié)力推動的心理學科普平臺，秉持以專業(yè)立足，以傳播為本的態(tài)度，精心選題、精致策劃、精良錄制，精品呈現(xiàn)，推出了一大批影響廣泛、實用性強的精品佳作。本書從發(fā)布的作品中遴選出一線心理學大咖部分優(yōu)秀作品，按照心理學原來這么有趣、家庭教育和青少年成長、心理調(diào)節(jié)方法三部分進行

本書是一本以培養(yǎng)高職高專學生心理健康素養(yǎng)為主旨的通識課教材。系統(tǒng)地闡述了高職學生心理健康的基本知識，介紹了高職學生心理的維護和調(diào)適的方法，全面地分析了高職大學生自我意識及其特點。幫助人們認知、處理、預防心理疾病發(fā)生的知識與信念，心理健康素養(yǎng)作為促進心理健康的重要因素，在識別心理疾病、降低疾病污名、改善個體及公眾的心理健

數(shù)學教學的中心任務就是為學生創(chuàng)設(shè)合適的數(shù)學情境，引導學生更好地開展數(shù)學活動，從具體場景中感受抽象的力量，從火熱思考中體會冰冷的美麗。數(shù)學情境是數(shù)學教學過程中最活躍的要素之一，也是數(shù)學教學研究中最活躍的領(lǐng)域之一。本書以李吉林情境教育思想為指導，綜合運用當代數(shù)學教育哲學、數(shù)學教育心理學、數(shù)學教學論等理論成果，分析數(shù)學情境的

本書是一本關(guān)于研究大學生心理健康教育的著作。本著作通過分析積極心理健康的內(nèi)涵與重要性認識到大學生積極心理健康教育的必要性及心理育人的特殊價值�；�于此，首先建立了積極心理健康教育的理論基礎(chǔ)；然后通過分析大學生心理健康教育與心理育人的現(xiàn)狀，構(gòu)建了積極心理健康教育的目標與內(nèi)容，并提出了培養(yǎng)大學生積極心理品質(zhì)、構(gòu)建并豐富相關(guān)課

本書結(jié)合大學生成長的階段性特點，針對大學生普遍存在的心理健康問題，從心理發(fā)展與健康的角度出發(fā)，以大學生的心理困惑為切入點，分別對自我意識、情緒管理、挫折應對、人際交往、學習成才、戀愛交友等基本問題進行指導，同時也對職業(yè)規(guī)劃、危機干預等新形勢下的新問題進行了闡述。在編寫本書的過程中借鑒了當前心理健康教育方面的最新理論成果

本書以實踐育人為主線，架構(gòu)了上中下三篇，從勞動精神、勞動知識和技能、勞動實踐三個方面引導學生樹立正確的勞動觀念、具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)。本書結(jié)合高職院校勞動教育現(xiàn)狀調(diào)研及高職院校勞動教育體系構(gòu)建，探索了勞動教育教材的新形式與新內(nèi)容，并與地方特色、時代特征相融合，體現(xiàn)了勞動在以勞