補(bǔ)習(xí)班、刷題等方法只能暫時(shí)提高成績；吼叫、打罵的方式，只會(huì)讓孩子成績更差。孩子身心俱疲，只會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，考入名校的關(guān)鍵是提升孩子的學(xué)習(xí)力。《沒上補(bǔ)習(xí)班的孩子是怎么考上名校的》作者發(fā)現(xiàn)，真正依靠天才般頭腦考入日本學(xué)府的，只占3%左右。大多數(shù)都是普通孩子，通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮出潛能考入名校。作者將很多學(xué)生

我們真的了解孩子生活的世界嗎？學(xué)習(xí)就是去上學(xué)嗎？什么是真正的學(xué)習(xí)？怎樣才能做到獨(dú)立思考？安野光雅結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷與創(chuàng)作心得，透過孩子的視角觀察世界，深入解析主動(dòng)學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考的意義，為兒童的成長教育提供了參考。 ＊我想做的并非兩三下就翻完的繪本，而是能一讀再讀，無論讀幾次都能獲得樂趣的繪本。 ＊孩子的視野，跟大人的視野，

本書講述了如何高效陪伴，在有限的時(shí)間里，能和孩子愉快地相處，能讓孩子認(rèn)真傾聽你說的話，能讓孩子快樂、享受地度過陪伴時(shí)光，而且在陪伴的過程中，教會(huì)孩子正確的觀念、良好的行為習(xí)慣。

本書主題是“讓媽媽學(xué)會(huì)當(dāng)媽媽”。共10章，分別為獨(dú)立人格教育，不做“包辦”媽媽；建立契約意識(shí)，媽媽要善于立規(guī)矩；培養(yǎng)責(zé)任感，沒有誰是孩子永遠(yuǎn)的保護(hù)傘等。

本書針對(duì)社會(huì)上女性“喪偶式育兒”的話題，從常見的問題與痛點(diǎn)問題入手，指出了父親帶娃的重要性，給父親們提供一個(gè)個(gè)行之有效的帶娃方法。

挫折是孩子的必經(jīng)之路，一個(gè)人如果沒有經(jīng)歷過挫折，那么就是不正常的人生。但是，現(xiàn)在的孩子大多是在非常順利的環(huán)境中成長起來的，是在蜜水中泡大的。他們平時(shí)走慣平坦路、聽?wèi)T順耳話、做慣順心事，一旦遇到困難，就會(huì)不知所措、失望退縮，喪失熱情和信心，甚至出現(xiàn)逃學(xué)、離家出走、自殺或精神疾患。這說明，現(xiàn)在的孩子普遍抗挫折能力弱，對(duì)孩子

說起領(lǐng)導(dǎo)力，很多人的認(rèn)知或許還停留在“當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”的層面上。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力不是一個(gè)職位或一種權(quán)力，而是一種關(guān)鍵能力。如今，越開越多的人開始認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)力是未來個(gè)人的關(guān)鍵能力之一。一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的孩子，不僅具有強(qiáng)大的人格魅力，也更容易走向事業(yè)、人生的成功，成為未來受歡迎的人。從小培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)才能，讓他們能夠在群體中脫穎而出，使

社會(huì)能力是指一個(gè)人處理日常生活及其在社會(huì)環(huán)境中求生存的能力。人是社會(huì)動(dòng)物，社會(huì)能力幾乎是每個(gè)成熟的社會(huì)人都必須具備的能力。孩子未來是要與社會(huì)相處的，沒有社會(huì)能力的孩子很難取得成功。只有培養(yǎng)好孩子的社會(huì)能力，才可以勝任未來變幻莫測的變化，有終生的學(xué)習(xí)力，有能力獲得屬于他的幸福。本書從當(dāng)今家庭教育的實(shí)際情況和孩子的真正需求

為什么孩子學(xué)習(xí)很努力但成績不理想？孩子學(xué)習(xí)不專心、不認(rèn)真，粗心、浮躁，愛走神怎么辦？如何學(xué)習(xí)能夠保證每天都有進(jìn)步？如何才能提高孩子的成績？孩子怎樣學(xué)習(xí)才是有效的？孩子學(xué)習(xí)沒有興趣怎么辦？孩子學(xué)習(xí)沒有自信怎么辦……本書針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種問題，提出了相應(yīng)的解決辦法和詳盡真實(shí)的操作案例，有助于家長迅速掌握教育方法，

本書講述了如果童年時(shí)父母的教育方式不正確，自己曾經(jīng)受到過傷害。那么該如何避免以同樣的方式教育孩子呢；如果認(rèn)識(shí)到自己在復(fù)制父母的教育方式，那么該如何甄別其中的優(yōu)劣。改變行為方式。成為更好的父母呢；全書給出了答案：承認(rèn)我們的童年受到的傷害，承認(rèn)父母有自己的局限性，承認(rèn)我們對(duì)原生家庭的恨、愛、憤怒、羞愧、傷痛、挫敗等情感，安