本書基于中西交流視角，以蕭山花邊為研究對象，分七章探討了蕭山花邊的歷史背景、源流發(fā)展、技法演化、工藝特點、外銷情況、產(chǎn)業(yè)變遷，以及蕭山花邊的傳承創(chuàng)新與應(yīng)用實踐等方面的內(nèi)容。本書內(nèi)容豐富，系統(tǒng)全面地從多個維度對蕭山花邊源流進行了詳細的分析和介紹，同時還列舉了同時期中西文明交流互鑒的多個典型案例，讓讀者更好地理解蕭山花邊的

作者通過對民族民間美術(shù)的梳理和分析，強化各類民族民間色彩的認識和差異，探索當前在民族民間美術(shù)傳承和利用過程中低質(zhì)化利用，同質(zhì)化嚴重等問題的應(yīng)對方式。

苗族泥哨獨特的造型與特色，體現(xiàn)了苗族民間工匠的創(chuàng)造力，富有藝術(shù)觀賞性，對于這樣一個珍貴又瀕臨失傳的傳統(tǒng)技藝，更值得保護和傳承。近幾年國家大力提倡民族復(fù)興和工匠精神，因此我們有責任對苗族泥哨進行文化研究、多元性保護及傳承人培養(yǎng)。同時，結(jié)合時代變遷，在新的生活方式與審美情趣中，吸取苗族泥哨的造型、色彩、紋樣等優(yōu)秀元素并大膽

《跟我學絨繡》從實際運用出發(fā)，結(jié)合文化傳承的需要，主要講述***非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——上海絨繡的歷史演變、基本工序、技藝特點、主要針法、絨繡的文化創(chuàng)意以及保護與傳承。其中以上海海事大學附屬職業(yè)技術(shù)學校絨繡社團為例，通過絨繡社團的學生及指導(dǎo)老師的案例分享，介紹絨繡的學習體會與發(fā)展前景，顯示了學校把絨繡這一地方傳統(tǒng)文化引入校園

《左手右手紙的藝術(shù)》適用于5-8歲孩子和他們的家長。我們精心選取了十個造型精巧、制作簡單的小動物作品，按難度分成兩個系列，提供制作步驟和制作材料。靈巧制作系列——提供模切的材料，不需要剪刀，只需要簡單的動動手就能作出有趣的作品。走心創(chuàng)意系列——提供制作材料，需要孩子自己動手剪剪貼貼，手腦協(xié)調(diào)，做出創(chuàng)意作品。所有作品我們

本書為“嶺南特色工藝非遺傳承經(jīng)典”叢書之一，通過圖文形式，簡單介紹有關(guān)陶藝的一些基本知識。概述陶藝的發(fā)展歷史，介紹陶藝的制作成型、裝飾、廢料回收、欣賞及展示活動等。本書應(yīng)用ISLI和MPR技術(shù)，圖文視頻結(jié)合，通俗易懂，有一定趣味性和藝術(shù)性。

廣繡是我國四大名繡之一，也是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目，已有一千多年歷史，明清以后更加盛行。本書內(nèi)容共分為六章：第一章廣繡概述，第二章廣繡的工具與材料，第三章廣繡制作工藝，第四章廣繡的針法，第五章廣繡的后期工序，第六章刺繡作品鑒賞。本書應(yīng)用ISLI和MPR技術(shù)，圖文視頻結(jié)合，通俗易懂，注重對動手能力的培養(yǎng)，示范步驟清

《傳承與重構(gòu)----威基伍德產(chǎn)品設(shè)計的歷史研究》以威基伍德在發(fā)展的不同歷史時期所形成的經(jīng)典設(shè)計為研究對象，探尋不同時代背景下設(shè)計語言和風格的形成原因，以及產(chǎn)品設(shè)計與材料研發(fā)、生產(chǎn)管理、市場銷售、社會消費、生活方式、藝術(shù)審美等因素之間的相互關(guān)系和作用。通過這一層面的梳理和評析，我們可知陶瓷產(chǎn)品設(shè)計歷史面貌形成的一般規(guī)律。

本書為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課教材，旨在通過理論知識講授、優(yōu)秀作品賞析、實踐練習三者結(jié)合，引導(dǎo)學生了解傳統(tǒng)裝飾審美形態(tài)及其制作方法、現(xiàn)代審美理念及其工藝上的拓展，進而可以熟練使用多種裝飾造型方法、合理選擇紋樣組織、構(gòu)圖布局形式，最終能自然、巧妙地把各種生活元素加以藝術(shù)創(chuàng)作，提升審美趣味和創(chuàng)造性思維能力。全書分為六個章節(jié)。第一章節(jié)

《從傳統(tǒng)染織技術(shù)到地域文化的形成：基于地方性知識視角下中國長三角地區(qū)傳統(tǒng)染織技術(shù)與文化研究》基于地方性知識視角下對中國長三角地區(qū)傳統(tǒng)染織技術(shù)與文化進行系統(tǒng)深入的硏究，探究該地區(qū)染織技術(shù)到染織文化與地域文化的嬗變過程。首先，采用地方性知識理論中“深入到知識生產(chǎn)者之中”的方法，以知識生產(chǎn)者群體內(nèi)部視域?qū)﹂L三角地區(qū)傳統(tǒng)染織技