本教材根據(jù)健康老齡化的社會(huì)發(fā)展需要，適應(yīng)高等職業(yè)教育改革發(fā)展的新趨勢(shì)，從老年人群的健康需求出發(fā)，以醫(yī)養(yǎng)結(jié)合老年服務(wù)人才的崗位職業(yè)能力需求為導(dǎo)向，以養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和健康照護(hù)師的職業(yè)規(guī)范為依據(jù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。教材設(shè)計(jì)結(jié)合本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向及人才培養(yǎng)要求，將所學(xué)內(nèi)容分為老年照護(hù)的職業(yè)認(rèn)知，老年人常用照護(hù)技術(shù)（包括老年人

本教材根據(jù)護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求和護(hù)理學(xué)導(dǎo)論課程特點(diǎn)編寫而成，內(nèi)容上涵蓋緒論、健康與疾病、護(hù)士與患者、護(hù)理學(xué)支持理論、護(hù)理學(xué)理論、護(hù)理程序、護(hù)理科學(xué)思維方法與決策、護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)、護(hù)理倫理和護(hù)理與法律等內(nèi)容。本教材具有思想價(jià)值引領(lǐng)、基礎(chǔ)理論知識(shí)適度、技能應(yīng)用能力突出、數(shù)字資源豐富等特點(diǎn)。本教材是高等職業(yè)院校數(shù)字

本教材是以積極健康觀為指導(dǎo)，以提高居民生命質(zhì)量為目的，為積極迎接21世紀(jì)的老齡化社會(huì)而編寫的。本教材是一部創(chuàng)新性很強(qiáng)的專業(yè)教材，既可讓學(xué)生學(xué)習(xí)健康管理的系統(tǒng)知識(shí)，也可讓學(xué)生掌握21世紀(jì)健康科學(xué)發(fā)展前沿知識(shí)及技能。本教材主要涉及健康與長(zhǎng)壽、健康相關(guān)生活質(zhì)量、功能運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)與膳食、健康心理、行為生活方式、休養(yǎng)與睡眠、健康環(huán)

《老年人長(zhǎng)期照護(hù)實(shí)用手冊(cè)》以128個(gè)老年人長(zhǎng)期照護(hù)實(shí)用技能為要點(diǎn)，突出并整合了近年來老年人長(zhǎng)期照護(hù)與養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)技能考評(píng)、職業(yè)技能競(jìng)賽、社會(huì)化等級(jí)評(píng)定的典型案例和規(guī)范化操作，涵蓋了養(yǎng)老護(hù)理員、失智老人照護(hù)員常用的操作技能。本書可作為居家照護(hù)、機(jī)構(gòu)養(yǎng)老和照護(hù)者的實(shí)用手冊(cè)，同時(shí)也適用于各地舉辦的養(yǎng)老護(hù)理員、失智老人照護(hù)員

本書貼合中國長(zhǎng)者家庭的實(shí)際需求,以彩圖的形式,以情境式教學(xué)為特點(diǎn),敘述了照護(hù)工作中的各項(xiàng)知識(shí)和技能,淺顯易學(xué);內(nèi)容涵蓋了照護(hù)禮儀溝通、長(zhǎng)者生理心理變化、照護(hù)者身心健康、生活照護(hù)(清潔、排泄、移動(dòng)、睡眠、進(jìn)食)、醫(yī)療護(hù)理(生命體征測(cè)量、血糖測(cè)量、胰島素注射等13項(xiàng))、緊急情況的應(yīng)對(duì)及偏癱長(zhǎng)者的自理能力訓(xùn)練等。書中的每一操

本書編寫力求做到更新、更精、更深，在言而有據(jù)的前提下，盡可能反映內(nèi)科疾病護(hù)理的最新研究成果。全書內(nèi)容較為精簡(jiǎn)，首先講述了護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助讀者夯實(shí)本學(xué)科的基礎(chǔ)理論；然后，我們選取了一些有代表性的內(nèi)科疾病，簡(jiǎn)要介紹了其病因、臨床表現(xiàn)、鑒別診斷和診斷要點(diǎn)，詳細(xì)闡述了如何根據(jù)患者的不同情況選擇合適的護(hù)理方案，對(duì)于近年更新的

本書以循證護(hù)理為理念，根據(jù)臨床護(hù)理實(shí)際的工作需要進(jìn)行編寫，首先簡(jiǎn)要介紹了基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，幫助讀者夯實(shí)基礎(chǔ)；然后具體講解了臨床各科室常見疾病的護(hù)理操作，突出了各疾病護(hù)理過程中需要注意的關(guān)鍵問題，體現(xiàn)了個(gè)體化、整體化的護(hù)理的重要性。本書按照護(hù)理程序進(jìn)行了細(xì)致歸納和總結(jié)，使讀者既能掌握�？谱o(hù)理的技術(shù)與要領(lǐng)，又能將所學(xué)知識(shí)及時(shí)應(yīng)

《精神科護(hù)理》根據(jù)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》“重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)�！钡母叩冉逃�教學(xué)改革方向，進(jìn)一步落實(shí)《中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2015年)》提出的“堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向”“大力培養(yǎng)臨床實(shí)用型人才”“注重護(hù)理實(shí)踐能力的提高”“增強(qiáng)人文關(guān)懷意識(shí)”的要求，

本書共兩部分：第1部分為護(hù)理技術(shù)操作考核標(biāo)準(zhǔn)，包括臨床常用的30項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、35項(xiàng)�？谱o(hù)理技術(shù)和27項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作考核標(biāo)準(zhǔn)；第2部分為護(hù)理技術(shù)項(xiàng)目考核要點(diǎn)，闡述各項(xiàng)技術(shù)操作的目的、實(shí)施要點(diǎn)、注意事項(xiàng)以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展以及醫(yī)院信息化建設(shè)的不斷深入，，護(hù)理模式也在不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變。人們對(duì)護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理水平的要求也越來越高，因此提高護(hù)理水平和護(hù)理管理質(zhì)量已成為當(dāng)前護(hù)理工作的首要任務(wù)。為了能夠?yàn)椴∪颂峁﹥?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，在臨床工作中需要護(hù)理人員具有良好的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平。本書以臨床實(shí)用為原則，涵蓋了臨床常見疾病的護(hù)理