本書瞄準(zhǔn)的是經(jīng)典研究與科技前沿之間的銜接,創(chuàng)新性明顯。全書以植物分子細(xì)胞生物學(xué)相關(guān)技術(shù)為主線,從顯微鏡介紹到生物分子相關(guān)操作技術(shù),再到綜合性實(shí)驗(yàn),由淺入深的詳細(xì)介紹了本領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)技術(shù)的原理、發(fā)展及應(yīng)用,基本反映了目前植物分子細(xì)胞生物學(xué)的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。本書編委均為從事植物分子細(xì)胞生物學(xué)研究的一線教學(xué)及科研人員,基礎(chǔ)扎

植物界的“偽裝者”

本書七章，內(nèi)容包括：桑黃的研究、桑黃的生物學(xué)特性、桑黃的鑒定、桑黃的人工栽培、桑黃的液體發(fā)酵培養(yǎng)等。

我們?nèi)粘Ｊ褂玫南闼�，其味道也許始自一朵花、一顆果實(shí)或一枝芬芳草莖。它們是淋漓的奢華，也是大自然純真質(zhì)樸的恩賜。猜猜看，提煉1升玫瑰精油，需要多少公斤玫瑰花？歐洲瘟疫爆發(fā)時(shí)，人們?yōu)槭裁捶贌�薰衣草精油？鳶尾屬有120多種植物，其中能做香水的有幾種？瑪麗蓮·夢(mèng)露睡覺時(shí)只“穿”香奈兒5號(hào)，可她知道這款香水里含有幾

本書收錄了揚(yáng)州大學(xué)校園內(nèi)華東地區(qū)本土植物物種和常見園林物種，從基本性狀、花果特征方面顯示種類的直觀識(shí)別特征，并配以文字說明以便快速識(shí)別物種。

新加坡植物園始建于1859年，是新加坡市民和游客的公園，也是科學(xué)機(jī)構(gòu)以及熱帶種植園作物的試驗(yàn)場(chǎng)地。它的每一項(xiàng)功能的背后都有不同的故事，也是推動(dòng)行政當(dāng)局與自然世界融合的敘事基礎(chǔ)。它是大英帝國為促進(jìn)自然資源的開發(fā)而創(chuàng)建的植物園，在管理者和科學(xué)家的沖突中成為飽受爭(zhēng)議的場(chǎng)所，呈現(xiàn)了新加坡和英國對(duì)權(quán)力、科學(xué)和自然的理解不斷變化的

本書共8章，主要內(nèi)容包括：植物細(xì)胞與組織、植物營(yíng)養(yǎng)器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理功能、植物光合作用及有機(jī)物運(yùn)輸、植物生長(zhǎng)發(fā)育及調(diào)控、植物的繁殖、植物的衰老及其調(diào)控、植物的多樣性、植物與環(huán)境。

本書主要從資源分布、群落待征、葉形變異、種形變異、油脂成分變異、種子萌發(fā)習(xí)性、光合生理、遺傳多樣性等幾個(gè)方面加以研究。在認(rèn)識(shí)種內(nèi)變異式樣的基礎(chǔ)上，根據(jù)中國野生分布的風(fēng)吹楠屬、肉豆蔻屬、紅光樹屬的特征，結(jié)合形態(tài)分類學(xué)、化學(xué)分類學(xué)和分子系統(tǒng)學(xué)的研究數(shù)據(jù)進(jìn)行分類學(xué)位置處理。

本書對(duì)西北荒漠地區(qū)重要造林、綠化植物——檸條錦雞兒和中間錦雞兒苯丙燒代謝途徑的重要酶進(jìn)行了研究。分析了這些酶的結(jié)構(gòu)，并對(duì)其功能進(jìn)行了研究，將其中一些重要酶轉(zhuǎn)入模式植物——擬南芥中進(jìn)行了功能的進(jìn)一步驗(yàn)證。

書稿依據(jù)小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)典型案例進(jìn)行解讀分析，從而構(gòu)建一種基于案例學(xué)習(xí)的高師課堂教學(xué)樣式，是小學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)課堂與案例的集中體現(xiàn)。本書主要針對(duì)小學(xué)各學(xué)科課程，精心挑選主題內(nèi)容，用心收集或編寫小學(xué)課堂教學(xué)案例，并提供典型案例教學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在各案例教學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)中，構(gòu)建模塊學(xué)習(xí)群，植入模塊主題內(nèi)