高等教育的根本任務(wù)在于立德樹(shù)人。在高校價(jià)值塑造、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)三位一體的人才培養(yǎng)目標(biāo)下，浙江大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，挖掘?qū)W科歷史，凝練學(xué)科文化，聚焦學(xué)科發(fā)展，搜集、整理、編撰形成了涵蓋七大板塊共30余萬(wàn)字的學(xué)科思政庫(kù)。學(xué)科思政庫(kù)將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與思政元素有機(jī)融合，將價(jià)值觀引導(dǎo)寓于知

在學(xué)神的世界里，A同學(xué)從清華畢業(yè)后申請(qǐng)了在全球排名頂尖的博士項(xiàng)目，B同學(xué)從劍橋畢業(yè)前便收到了多家知名企業(yè)的錄用通知……他們似乎輕而易舉就能考取世界一流學(xué)校，毫不費(fèi)力就能入職大型跨國(guó)公司，這些表現(xiàn)優(yōu)異的中國(guó)學(xué)生正以前所未有的速度走向世界。他們是怎么做到的?社會(huì)學(xué)者姜以琳針對(duì)北京排名前十的五所高

本書(shū)為科教戰(zhàn)略創(chuàng)新文庫(kù)之一。本書(shū)是研究生培養(yǎng)質(zhì)量反饋調(diào)查項(xiàng)目的階段性研究成果。學(xué)術(shù)型碩士生由于其培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)定位的模糊性和學(xué)術(shù)訓(xùn)練的預(yù)備性，在研究生教育領(lǐng)域中是一個(gè)相對(duì)特殊且在相關(guān)研究中容易被忽視的群體。本書(shū)專(zhuān)門(mén)聚焦于學(xué)術(shù)型碩士生群體，從以學(xué)生為中心的內(nèi)部視角探討學(xué)術(shù)型碩士生的課程教學(xué)、科研參與、導(dǎo)師指導(dǎo)等不同維度的

大學(xué)排名與新高考志愿指南（2024—2025）

世界一流大學(xué)和一流學(xué)科評(píng)價(jià)研究報(bào)告（2023—2024）

《四新背景下地方高校本科高質(zhì)量發(fā)展路徑解析》從地方高校高質(zhì)量發(fā)展的角度入手，探索新工科視域下地方高校本科教育教學(xué)改革應(yīng)遵循的路徑，從頂層設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)踐建設(shè)、勞動(dòng)教育建設(shè)等方面對(duì)高校本科教育教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行了探索和介紹，全方位的對(duì)高校教育教學(xué)改革、推動(dòng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合，促進(jìn)本科教育教學(xué)內(nèi)涵式

【時(shí)光學(xué)】選對(duì)專(zhuān)業(yè)贏在未來(lái)1 大學(xué)城這就是我要的專(zhuān)業(yè)高考填報(bào)志愿指南給孩子的啟蒙書(shū)學(xué)生規(guī)劃大學(xué)專(zhuān)業(yè)詳解

本案例集通過(guò)分析教學(xué)案例，探索專(zhuān)業(yè)知識(shí)與思政元素的有效結(jié)合方式，講好中國(guó)故事、中國(guó)文化和中國(guó)案例。本案例集理論聯(lián)系實(shí)際，深入挖掘案例蘊(yùn)含的思政元素，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)道德教育、政治認(rèn)同、家國(guó)情懷、鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情等與課程知識(shí)點(diǎn)深度融合，用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)設(shè)計(jì)方式將課程育人目

結(jié)合作者17年的高考志愿指導(dǎo)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合2000份高考志愿成功案例，梳理出高考志愿方案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵步驟和詳細(xì)流程。每一個(gè)步驟盡可能詳細(xì)，每一道工序盡可能展示完整。以期讓家長(zhǎng)和考生獲得非常明確地指導(dǎo)，知道高考志愿方案設(shè)計(jì)的每一步應(yīng)該怎么走。讓家長(zhǎng)和考生在高考志愿填報(bào)這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)獲得專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)，從而讓得來(lái)不易的每一分發(fā)揮最

非遺美育文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，蘊(yùn)含著各民族獨(dú)特的價(jià)值追求、思想觀念、人文精神和道德規(guī)范，具有強(qiáng)大的思政教育功能，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育的寶貴資源載體。本書(shū)充分挖掘和利用非遺美育文化元素，在明了非遺美育文化和高校思政教育價(jià)值契合的基礎(chǔ)上，明確促進(jìn)二者融合發(fā)展的對(duì)策建議，以期豐富和發(fā)展思想政治教育理論