本書(shū)以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為主線，以提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，以創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育相融合的角度，科學(xué)地構(gòu)建了開(kāi)啟創(chuàng)新之路、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、分析創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)、整合創(chuàng)業(yè)資源、推演創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目六個(gè)模塊。

本書(shū)以中華傳統(tǒng)美德中的“仁、義、禮、智、信、忠、孝、廉、恥、勇”為綱，共設(shè)10講，提綱挈領(lǐng)地講解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵與當(dāng)代踐行。本書(shū)暫定每講分為四個(gè)版塊：說(shuō)文解字，溯源與傳，躬行實(shí)踐，心靈驛站。分別從美德的內(nèi)涵、傳承與踐行等方面進(jìn)行闡述。在編寫(xiě)過(guò)程中本書(shū)注重思想性、教育性，同時(shí)注意結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際，體現(xiàn)五年制高

全書(shū)包括職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)準(zhǔn)備、求職攻略、進(jìn)入職場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)管理等8個(gè)項(xiàng)目，27個(gè)典型工作任務(wù)和若干創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)用資料與鮮活案例，反映了最新的創(chuàng)業(yè)就業(yè)相關(guān)知識(shí)、政策和技能，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性。全書(shū)包括職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)準(zhǔn)備、求職攻略、進(jìn)入職場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、創(chuàng)業(yè)管理等8個(gè)項(xiàng)目，27

本書(shū)根據(jù)江蘇省中等職業(yè)國(guó)家審定的最新數(shù)學(xué)教材編寫(xiě)，并結(jié)合江蘇實(shí)際，是一門(mén)與教學(xué)同步的中職教輔。本冊(cè)按章節(jié)、單元、課時(shí)編寫(xiě)，設(shè)計(jì)欄目有講有練。全書(shū)分五個(gè)單元，主要內(nèi)容包括：自由自在的書(shū)寫(xiě)；在場(chǎng)的價(jià)值；古典的魅力；母語(yǔ)的芬芳；群星閃耀。

本書(shū)介紹和比較國(guó)外職成教育一體化的發(fā)展舉措，對(duì)國(guó)內(nèi)不同地方的職成教育一體化實(shí)踐探索和路徑模式進(jìn)行凝練和提升，最后落腳于北京市職成教育一體化的推進(jìn)策略和豐臺(tái)模式創(chuàng)新，以及發(fā)展的前景與展望。

本書(shū)內(nèi)容涵蓋“大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和政策”“職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)”“拓寬渠道，搜集處理就業(yè)信息”“掌握求職技巧，提高成功率”“高職學(xué)生就業(yè)程序”“適應(yīng)社會(huì)，走向成功”等內(nèi)容，幫助大學(xué)生在了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)他們的職業(yè)能力和素養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用工具搜集就業(yè)信息，練就求職面試的本領(lǐng)，并順利完成角色轉(zhuǎn)變。

本教材在編寫(xiě)過(guò)程中，注重將“健康第一”的思想貫穿始終，將體育運(yùn)動(dòng)、健康教育與素質(zhì)養(yǎng)成有機(jī)結(jié)合。本教材分五篇：函蓋體育思政(強(qiáng)國(guó))篇、體育理論篇、體育技能篇、傳統(tǒng)與新興體育篇和體能訓(xùn)練篇。其中，體育思政(強(qiáng)國(guó))篇主要介紹體育與思政如何潛移默化、融會(huì)貫通，如何實(shí)施全民健身、大健康工程實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。本采用多媒體課件、富媒體

本書(shū)是廣東省第二批中高職銜接專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)研制項(xiàng)目的重要成果之一,是藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)(家具藝術(shù)設(shè)計(jì))專業(yè)開(kāi)展人才培養(yǎng)和教學(xué)的基本文件,是明確“三二分段”的高本銜接藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)(家具藝術(shù)設(shè)計(jì))專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、構(gòu)建課程體系、組織實(shí)施教學(xué)、規(guī)范教學(xué)管理、開(kāi)展專業(yè)建設(shè)開(kāi)發(fā)教材和學(xué)習(xí)資源的基本依據(jù)。

本書(shū)由大事記、綜合、地方、行業(yè)企業(yè)、群團(tuán)社團(tuán)、院校、科研、港澳臺(tái)職業(yè)教育、國(guó)際職業(yè)教育等組成,全面、系統(tǒng)地記述了2017年中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展全貌,可為社會(huì)各界了解中國(guó)職業(yè)教育事業(yè)提供參考資料,具有較強(qiáng)的存世價(jià)值。

《產(chǎn)教融合視域下高職院�！罢n程思政”理論與實(shí)踐研究》主要研究產(chǎn)教融合背景下高職院校的“課程思政”建設(shè)問(wèn)題。在厘清“課程思政”一些理論問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析“產(chǎn)教融合、校企共育”模式下高職院�！罢n程思政”的實(shí)踐工作。《產(chǎn)教融合視域下高職院�！罢n程思政”理論與實(shí)踐研究》共有八部分內(nèi)容：第一部分主要分析“課程思政”建設(shè)的時(shí)