本書屬于高校本科經(jīng)濟類課程建設與課程思政案例集，主要包括經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學等方面的內(nèi)容，每篇案例圍繞本科課程的某個重要知識點進行闡述，以說明知識點為主，并融入中國的經(jīng)濟實踐與思政元素。本書的內(nèi)容可以用于課堂教學實踐中，一方面，提高本科教學的深度和廣度，另一方面，提升全面課程思政的效果，以實現(xiàn)全員育人的目標。

在習近平總書記關于網(wǎng)絡思政工作的重要思想指導下，北師大數(shù)學科學學院依托京師數(shù)科這一學院官方微信公眾平臺創(chuàng)建了娓娓道來網(wǎng)絡思政工作室，以讓大學生直接受益為根本出發(fā)點，以打造有態(tài)度、有厚度、有溫度”的網(wǎng)絡文化育人體系為總目標，創(chuàng)辦了具有鮮明時代性、具體針對性，內(nèi)容豐富、情感真摯的娓娓道來電臺欄目，以聲音播客的形式引導新時代

書稿以建設校園大腦的全景實踐為基礎，系統(tǒng)闡述了校園大腦整體智治理論、技術體系架構、高校數(shù)字化改革總體框架及重點任務等創(chuàng)新實踐，并擇取在數(shù)智治理空間、學生培養(yǎng)空間、教師發(fā)展空間、科研創(chuàng)新空間和智慧校園空間等五大場景空間逐步生長出來的若干數(shù)字化應用場景作為案例，力圖通過一些通用的技術與治理方式，為其他高校提供參考樣本，以支

本書在介紹高校思想政治教育相關理論的基礎上，著重分析了當前高校思想政治教育的教學熱點，包括“中國夢”教育、社會主義核心價值觀教育和理想信念教育等；接著通過對高校思想政治教育的教學內(nèi)容、教育環(huán)境、教育載體、教育機制、教育模式、教育方法和思政教育隊伍建設等內(nèi)容的闡釋，構建了高校大學生思想政治教育的創(chuàng)新實踐路徑；最后分析了互

本書以高等教育出版社出版的國家統(tǒng)編思政課教材《思想道德與法治》為依據(jù)編寫，本書每章均分為導航篇、理論篇和實踐篇三篇。其中，導航篇包括知識網(wǎng)絡和學習指南兩個模塊，主要對本章內(nèi)容框架、學習目標、學習要點和學習思路進行總的分析，以幫助學生對本章內(nèi)容有一個總體了解；理論篇包括要點解析、熱點解讀、案例解析和習題演練四個模塊，分別

隨著國民經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)及高等教育規(guī)模的擴大，大學生就業(yè)壓力逐年增大，就業(yè)形勢嚴峻。黨中央、國務院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作。習近平總書記多次對做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作做出重要指示批示。因此，大學生在入學初期做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在就業(yè)前了解就業(yè)形勢、掌握求職技巧是非常必要的。本書有利于引導大學生在認識自我的基礎上樹立正確

師范類專業(yè)認證堅持“學生中心，產(chǎn)出導向，持續(xù)改進”的認證理念，是推動高校師范類專業(yè)教育教學質(zhì)量的有力抓手。本書旨在深入探討高校師范類專業(yè)認證中的質(zhì)量保障體系建設研究。介紹了校院兩級教學質(zhì)量保障體系的架構與運行，并以英語專業(yè)師范認證為例，從內(nèi)部監(jiān)控機制、外部評價機制、持續(xù)改進機制等方面詳細闡述了高校教學質(zhì)量保障體系的建設

本書從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎知識入手，在創(chuàng)業(yè)模式、識別創(chuàng)業(yè)機會、制訂創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、融資、創(chuàng)業(yè)風險及防范等關鍵層面一一展開，從創(chuàng)業(yè)企業(yè)的視角進一步深化教學知識，通過案例講學，理論聯(lián)系實際，幫助讀者更有效地把握創(chuàng)業(yè)規(guī)律。

本書結合實踐案例，從了解大學、建立信仰、認知專業(yè)、校園文化、資助育人、安全防范、人際適應、戀愛引導、大學規(guī)劃等九個維度展開論述。

本書是大學生讀馬列經(jīng)典感悟集的第六種，已連續(xù)出版五年。所收錄文章體裁有詩歌、散文和論文三種。詩歌和散文部分是大二學生通過閱讀馬克思、恩格斯的著作書寫的一些感悟和心得；學術論文是馬克思主義理論專業(yè)研究生的學術性思考，既包括對馬克思、恩格斯相關著作中觀點的分析，也有對列寧等馬克思主義者經(jīng)典著作的當代價值和意義的分析。本著“