本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，是在第四版基礎(chǔ)上修訂而成的。本書包括導(dǎo)學(xué)和心態(tài)、性格、語言、交往、職場五篇內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學(xué)生的表達與溝通能力。導(dǎo)學(xué)部分提綱挈領(lǐng)，帶領(lǐng)學(xué)生認識溝通的內(nèi)涵、過程和有效的方法。五篇內(nèi)容共包含十個專題、十個實訓(xùn)：專題

本書為中國寫作學(xué)會“十四五”重點教材。本書注重大學(xué)寫作理論與實踐的結(jié)合，突出“為溝通而寫作”的核心理念。主要內(nèi)容包括導(dǎo)論、溝通口才基本功訓(xùn)練、交談、論辯、演講、溝通協(xié)作概述、日用類文書寫作、事務(wù)類文書寫作、公文類文書寫作、經(jīng)營類文書寫作、媒體類寫作

如何更加合理地改造世界促進新時代社會進步和人的全面發(fā)展？推進全球善治與國家治理體系與治理能力現(xiàn)代化在其中發(fā)揮著非常重要方面的作用。在全球范圍內(nèi)要深入研究新時代人類文明發(fā)展道路和各國的自主選擇機制，研究全球治理變局及其演進趨勢，大力推進全球善治，努力構(gòu)建當代人類命運共同體。在當代中國則要深度關(guān)注社會價值多樣化發(fā)展及其合理

本書從制度理論出發(fā)，以“制度—空間”為分析框架，基于佛山市、杭州市與上海市的無縫銜接實踐探索，深入探討從強制隔離戒毒到社區(qū)康復(fù)無縫銜接制度的生成邏輯，以制度空間化與空間制度化為經(jīng)緯，探析基于空間轉(zhuǎn)換下的無縫銜接制度設(shè)置。包括導(dǎo)論；文獻綜述和分析框架；強制隔離戒毒制度到社區(qū)康復(fù)的銜接困境；基于制度空間理論的無縫銜接制度空

本書系“新時代社會學(xué)文叢”之一種，作者張亮系上海社會科學(xué)院社會學(xué)研究所副研究員。 21世紀初以來快速增加的未婚同居，正在使我國年輕人的擇偶、婚姻進程甚至是生育行為發(fā)生了顯而易見的變化。本研究以“90”城鄉(xiāng)流動青年人群為對象，通過對同居如何開始、展開到結(jié)束的全過程分析，展現(xiàn)了一幅流動青年同居群體的同居關(guān)系發(fā)展軌跡圖景，

精準扶貧作為一項國家戰(zhàn)略，近十年來一直是農(nóng)村政治生活領(lǐng)域中的大事、要事。對于基層干部而言，每年都要迎接各項扶貧檢查。那么，不同群體究竟是如何評價和看待精準扶貧這一全國范圍內(nèi)的大事呢？筆者試圖結(jié)合多年來深入農(nóng)村基層調(diào)研的經(jīng)歷以及收集到的扶貧書記、貧困戶以及邊緣貧困戶等各類相關(guān)人群的訪談資料，以簡潔、明確、客觀的語言梳理這

《美國人談工作》是普利策獎得主斯塔茲?特克爾的口述史巨作，1975年美國國家圖書獎入圍圖書。本書也為美國前總統(tǒng)貝拉克·奧巴馬拍攝關(guān)于21世紀的工作的紀錄片提供了靈感。在書中，作者以出自美國社會各階層人士之口的語言，真實地敘述了美國人對這個社會、對工作的評論以及發(fā)自內(nèi)心的看法。少數(shù)幸福的人在日常工作中找到了樂趣，許多美國

無論你想實現(xiàn)什么樣的目標，從改變一種習(xí)慣到支持一項社會事業(yè)，甚至打造一個成功的商業(yè)帝國，你都不可能獨自完成。你周圍的人才是關(guān)鍵。一個放之四海而皆準的成功法則是：與那些能夠影響你、影響你的生活、影響你關(guān)心的事情的人，建立深度、有意義的聯(lián)系。 約翰·利維是一位行為科學(xué)家，他從探討信任、聯(lián)系、社群意識等議題出發(fā)

本書關(guān)注社會不平等的定量評估，旨在提供從分布屬性的角度來測量不平等的基本原理。本書回顧了一系列被廣泛使用的概要不平等測量和不為大家所熟悉的相對分布方法，介紹每一個測量和方法的基本原理，并對它們的聯(lián)系進行討論。本書還介紹了一項技術(shù)，以分位數(shù)回歸來對時間維度上的不平等進行基于模型的分解，使得研究人員能夠?qū)�兩個時點之間引發(fā)不

本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書從認識公共關(guān)系開始，依次介紹了內(nèi)部公共關(guān)系、外部公共關(guān)系、公共關(guān)系危機管理、公共關(guān)系專題活動、公共關(guān)系禮儀和經(jīng)典賞析，共七個項目、22個任務(wù)。每個項目均以短小精悍的案例引領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)；“訓(xùn)練營”中設(shè)計了具