目前,在海上所有石油平臺及陸地終端,任何作業(yè)都必須簽署對應(yīng)的作業(yè)許可,現(xiàn)場作業(yè)前各方都需要進(jìn)行有效地溝通和交流,充分了解和識別現(xiàn)場作業(yè)所存在的風(fēng)險(xiǎn),明確控制風(fēng)險(xiǎn)的防范措施,并要嚴(yán)格落實(shí)防范措施,防止事故發(fā)生。對于海上電氣作業(yè),為了確保所有人員安全用電,避免電氣設(shè)備因?yàn)槭褂没虿僮鞑划?dāng)而造成人員傷害,、設(shè)備損壞和環(huán)境的破壞
本書的案例均采取現(xiàn)場真實(shí)圖片與語言文字結(jié)合的方式,圖文并茂地對案例中操作所違反的安全規(guī)程條款及需要采取的管控措施進(jìn)行解讀,有利于生產(chǎn)一線員工結(jié)合實(shí)際查找身邊的違章,深入剖析違章原因,自查自糾,增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。
結(jié)合電網(wǎng)企業(yè)危險(xiǎn)化學(xué)品工作實(shí)際情況,在貫徹落實(shí)國家危險(xiǎn)化學(xué)品相關(guān)法律法規(guī)要求的基礎(chǔ)上,突出國家電網(wǎng)公司管理特色和重點(diǎn),以問答的形式,系統(tǒng)地介紹了危險(xiǎn)化學(xué)品的基本知識、國家電網(wǎng)公司危險(xiǎn)化學(xué)品一般安全管理要求以及六氟化硫氣體、酸堿類危險(xiǎn)化學(xué)品、劇毒和易制毒及易制爆化學(xué)品、實(shí)驗(yàn)室試劑類危險(xiǎn)化學(xué)品、民用爆炸物品等五類日常工作所
《電氣安全技術(shù)》主要內(nèi)容包括電氣安全基礎(chǔ)知識,電氣安全措施與管理,用電設(shè)備及裝置與安全技術(shù),雷電、靜電及電磁場與安全技術(shù),電氣作業(yè)中危險(xiǎn)點(diǎn)及預(yù)控,電力安全事故分析與處理,安全生產(chǎn)法律法規(guī)常識,電氣安全技術(shù)實(shí)訓(xùn)共計(jì)8章。在知識體系上圍繞電氣安全的基本知識、基本理論、實(shí)用技術(shù)等進(jìn)行了詳盡的論述,并配有相關(guān)知識拓展及案例分析
本書共分三章,第一章法規(guī)文件,歸納總結(jié)了特種作業(yè)人員培訓(xùn)管理的相關(guān)法規(guī)和文件。第二章培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn),歸納了高壓電工作業(yè)、低壓電工作業(yè)、熔化焊接與熱切割作業(yè)三個(gè)工種的培訓(xùn)大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)操考試標(biāo)準(zhǔn)等。第三章內(nèi)容包括高壓電工作業(yè)、低壓電工作業(yè)、熔化焊接與熱切割作業(yè)三個(gè)工種的理論考試題庫及試題的解析。
電力生產(chǎn)經(jīng)營單位安全管理人員讀本
本書廣泛收集各方面專業(yè)資料,對南網(wǎng)《安規(guī)》原文條款加以解讀,共收錄事故案例188條、技術(shù)原理說明89條、條款說明199條、發(fā)展過程19條、數(shù)據(jù)說明29條等,將《安規(guī)》條款的解讀講解形成新穎、易懂、有趣的安規(guī)背后的故事。本書保留南網(wǎng)《安規(guī)》主體框架,公共規(guī)則部分解讀由王超、賴皓、梁建瑜編寫,常規(guī)作業(yè)部分解讀由石延輝、譚華
《電力施工危險(xiǎn)因素辨識與控制》是圍繞火電工程、送變電工程和風(fēng)電工程施工過程中的危險(xiǎn)因素及控制措施精心編寫而成的。全書共分土建工程施工、鍋爐安裝、汽輪發(fā)電機(jī)組安裝、電氣與熱控設(shè)備安裝、起重機(jī)械安裝與拆除、焊接與金屬檢測、風(fēng)電與送電線路工程施工7章。
本書分汽機(jī)、電氣、鍋爐、熱控、除塵、燃料、化學(xué)修繕。內(nèi)容包括:輕傷及以上人身傷害事件;火情;停機(jī)事件;降負(fù)荷事件;主要設(shè)備損壞事件;主要輔助設(shè)備損壞事件等。
本質(zhì)安全一標(biāo)雙控是一個(gè)整體,一崗一標(biāo)是前提,一人一控是核心,一事一控是目的。主要是遵循安全管理發(fā)展規(guī)律,堅(jiān)持安全,預(yù)防為主,綜合治理方針,秉持人本管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、系統(tǒng)管理核心理念,堅(jiān)持頂層設(shè)計(jì)與基層實(shí)際相結(jié)合,突出管理標(biāo)準(zhǔn)化引領(lǐng)規(guī)范化,以健全一規(guī)范、一手冊的一崗一標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)體系為前提,以建立崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化、員工培養(yǎng)差異