?《醫(yī)學(xué)人文導(dǎo)論》從醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的新內(nèi)涵出發(fā)，以培養(yǎng)新時(shí)代的仁心醫(yī)者為目標(biāo)，立足醫(yī)文融合，圍繞醫(yī)學(xué)的人文屬性，從醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是人學(xué)、醫(yī)學(xué)的發(fā)展歷程、醫(yī)學(xué)的辯證思維、醫(yī)學(xué)的認(rèn)識(shí)路向、醫(yī)學(xué)的道德責(zé)任、醫(yī)學(xué)的倫理原則、醫(yī)學(xué)的法律規(guī)范、醫(yī)學(xué)的心理療愈、醫(yī)學(xué)的溝通技能、醫(yī)學(xué)的敘事素養(yǎng)、醫(yī)學(xué)的社會(huì)功能、醫(yī)學(xué)的藝術(shù)理解、醫(yī)學(xué)的審美

這本簡(jiǎn)明生動(dòng)的小書(shū)深刻剖析了性別社會(huì)制度與西方醫(yī)學(xué)之間的關(guān)系，以獨(dú)特的女性主義觀點(diǎn)來(lái)分析有關(guān)身體疾病的權(quán)力和政治問(wèn)題。本書(shū)的焦點(diǎn)在于對(duì)生理表現(xiàn)轉(zhuǎn)化為疾病的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的性別分析，說(shuō)明現(xiàn)代社會(huì)中性別如何參與了對(duì)相關(guān)疾病的建構(gòu)。各章節(jié)均從性別視角考察有關(guān)健康和疾病的一些主要問(wèn)題，包括社會(huì)流行病學(xué)和疾病的風(fēng)險(xiǎn)、身體殘疾、經(jīng)前期綜

數(shù)萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)平均壽命不超過(guò)三十年。預(yù)期壽命的大幅延長(zhǎng)始于1750年代前后的西方。這種緩慢且持續(xù)的改變主要?dú)w功于滅菌與營(yíng)養(yǎng)的發(fā)展。本書(shū)聚焦人類(lèi)健康狀況的改善。18世紀(jì)之前，人類(lèi)的預(yù)期壽命普遍停滯。因此書(shū)中所涉及的主要是18世紀(jì)之后的健康史。此外，本書(shū)還指出人類(lèi)生活方式的轉(zhuǎn)變帶來(lái)的兩種全新的巨大風(fēng)險(xiǎn)：環(huán)境與行為。它們是許

本書(shū)全面細(xì)致地利用當(dāng)前使用廣泛的科學(xué)文獻(xiàn)可視化軟件CiteSpace對(duì)醫(yī)學(xué)人文和生命文化領(lǐng)域的研究發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)性介紹。本書(shū)內(nèi)容能夠使醫(yī)學(xué)人文和生命文化領(lǐng)域的研究人員在最短的時(shí)間內(nèi)高效地認(rèn)識(shí)、理解以及使用CiteSpace生成的科學(xué)圖譜，有效地指導(dǎo)相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和科研實(shí)踐。本書(shū)可作為醫(yī)學(xué)人文、生命文化、醫(yī)

本書(shū)是2021-2022年廣西人文醫(yī)學(xué)研究階段性成果的介紹和總結(jié)。書(shū)稿分為時(shí)政緒論篇、應(yīng)用研究篇、基礎(chǔ)研究篇、人文醫(yī)學(xué)教育篇、專(zhuān)題調(diào)查研究篇、社會(huì)評(píng)價(jià)篇、健康管理篇等七個(gè)部分，從科學(xué)、醫(yī)學(xué)哲學(xué)、人文、教育、健康等多個(gè)方面對(duì)廣西人文醫(yī)學(xué)建設(shè)進(jìn)行探究，分析存在的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，既關(guān)注了醫(yī)學(xué)發(fā)展，又體現(xiàn)了人文精神。本書(shū)的出版旨在

本書(shū)在簡(jiǎn)要介紹醫(yī)學(xué)綜合評(píng)價(jià)基本概念、范疇、分類(lèi)和方法的基礎(chǔ)上，主要內(nèi)容分為三個(gè)方面，形成完整的理論方法、應(yīng)用分析和操作工具的體系。其中，第一部分：基本概念與原理，主要涵蓋醫(yī)學(xué)綜合評(píng)價(jià)基本概念、指標(biāo)篩選方法、權(quán)重估計(jì)方法、常用分析方法，旨在使讀者掌握醫(yī)學(xué)綜合評(píng)價(jià)的基本原理和方法。第二部分：主要涵蓋全主要的綜合評(píng)價(jià)方法與應(yīng)

本書(shū)內(nèi)容分為八章，包括信息檢索基礎(chǔ)，圖書(shū)館資源與服務(wù)，醫(yī)學(xué)文摘數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，醫(yī)學(xué)全文數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，臨床決策支持系統(tǒng)檢索，醫(yī)學(xué)特種文獻(xiàn)檢索，互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)醫(yī)學(xué)信息檢索，醫(yī)學(xué)信息的搜集、管理與利用。

本書(shū)在燕京醫(yī)學(xué)流派這一地域性醫(yī)學(xué)流派的緣起和早期發(fā)展方面做了探索，并且對(duì)其形成發(fā)展之初的代表人物、學(xué)術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行梳理。本文偏重于從中醫(yī)的學(xué)術(shù)思想史上探尋燕京醫(yī)學(xué)流派的早期學(xué)術(shù)起源和初步發(fā)展，立足于闡述北京作為金元明清國(guó)都時(shí)期，燕京醫(yī)學(xué)流派依從于國(guó)家醫(yī)學(xué)制度建立、北京地區(qū)醫(yī)療人才薈萃而逐漸形成的學(xué)派思想文化特色。而晚晴至民

本書(shū)從科學(xué)史的角度介紹了中國(guó)由古至今不同時(shí)期醫(yī)學(xué)理論的特點(diǎn)、醫(yī)藥學(xué)及醫(yī)療實(shí)踐的進(jìn)展、中醫(yī)各科的發(fā)展路徑及取得的突出成就，另著重講述了社會(huì)人文、科技文化、西醫(yī)東傳等因素對(duì)中醫(yī)發(fā)展的影響，揭示了中醫(yī)發(fā)展、繁榮、衰落及復(fù)興的歷史傳奇歷程。后附多篇作者曾經(jīng)發(fā)表過(guò)的探討中醫(yī)相關(guān)問(wèn)題的文字，和作者個(gè)人在求醫(yī)問(wèn)藥過(guò)程中對(duì)中醫(yī)價(jià)值的思

本教材印發(fā)的《關(guān)于改進(jìn)和發(fā)展文獻(xiàn)課教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》和國(guó)家印發(fā)的《文獻(xiàn)檢索課教學(xué)基本要求》為基本指導(dǎo)，結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)以及《全球醫(yī)學(xué)教育最低基本要求》中對(duì)醫(yī)學(xué)生的信息能力要求，強(qiáng)調(diào)以下編寫(xiě)原則：以實(shí)用、夠用為原則，以醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和臨床醫(yī)療信息需求為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)內(nèi)容體系，深淺、詳略得當(dāng)；注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)