本書(shū)旨在探討大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培育的重要性、方法和實(shí)踐，以及未來(lái)發(fā)展的展望。隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速發(fā)展和普及，數(shù)字素養(yǎng)已成為大學(xué)生必備的基本能力之一。本書(shū)涵蓋了大數(shù)據(jù)時(shí)代背景與大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)概述、大學(xué)生信息素養(yǎng)培育、大數(shù)據(jù)技術(shù)在大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)培育中的應(yīng)用、大學(xué)生數(shù)字創(chuàng)新能力培養(yǎng)、大學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力培養(yǎng)、大學(xué)生數(shù)字

信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)是從事各類信息管理項(xiàng)目建設(shè)的技術(shù)人員必備的核心能力。本書(shū)全面系統(tǒng)地介紹了信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本概念、基本方法和相關(guān)技術(shù)。共分十一章，主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、信息系統(tǒng)規(guī)劃、結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蠓治�、面向�(qū)ο笤O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型系統(tǒng)的建設(shè)、信息系統(tǒng)實(shí)施、信息系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù)

隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的到來(lái)，以物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的新技術(shù)為人類社會(huì)傳播模式提供了一個(gè)嶄新的研究背景和研究面向。本書(shū)的主題是數(shù)字媒體時(shí)代的傳播，其中算法、市場(chǎng)與私域流量是三個(gè)重要的維度，其中算法是動(dòng)力機(jī)制，市場(chǎng)是空間和場(chǎng)域，私域流量是引起變化的最大變量，他們之間的相互作用帶來(lái)傳播格局的變化。本文在此背景下探討數(shù)字技術(shù)與媒體

《現(xiàn)代新媒體運(yùn)營(yíng)與傳播方法探索》一書(shū)，在全面剖析新媒體時(shí)代傳播生態(tài)的基礎(chǔ)上，深入挖掘了新媒體運(yùn)營(yíng)與傳播策略的最新趨勢(shì)與前沿實(shí)踐。本書(shū)不僅詳細(xì)解讀了新媒體平臺(tái)的多樣化特性、用戶行為的復(fù)雜性以及信息傳播的高效性，還通過(guò)豐富的案例研究，展示了如何根據(jù)平臺(tái)特性和用戶畫(huà)像，制定精準(zhǔn)的內(nèi)容創(chuàng)作策略，以實(shí)現(xiàn)信息的有效傳達(dá)與用戶的深度

本書(shū)首先對(duì)媒介傳播的概念、特點(diǎn)、發(fā)展歷程和傳播模式進(jìn)行了概述，重點(diǎn)介紹了大眾傳播和數(shù)字傳播的理論和實(shí)踐，詳細(xì)闡述了文化交流的定義、發(fā)展歷程和基本原理，然后分析了媒介傳播與文化交流之間的互動(dòng)關(guān)系，討論了媒介傳播在推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進(jìn)文化交流方面的作用，最后深入探討了全球化背景下的媒介傳播與文化交流、數(shù)字媒體時(shí)代的媒介傳

信息分析以大量原生信息為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)原生信息內(nèi)容的深入分析，提煉出信息分析產(chǎn)品，以支持管理和決策活動(dòng)。本書(shū)全面、系統(tǒng)地介紹了信息分析的基本理論、方法和應(yīng)用，包括緒論、信息分析流程和內(nèi)容、信息分析方法、領(lǐng)域信息分析和競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究。本書(shū)內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、理論聯(lián)系實(shí)際，可供高等院校信息資源管理各專業(yè)作教材或教學(xué)參考書(shū)。

論文集從理論構(gòu)建發(fā)展現(xiàn)狀實(shí)踐創(chuàng)新和未來(lái)展望四大維度，全面匯集前沿佳作，旨在產(chǎn)出具有針對(duì)性和時(shí)效性的國(guó)際傳播方法論，為關(guān)心與推動(dòng)向海外青年講好中國(guó)故事的各界同人提供鮮活的實(shí)踐與研究參考。

即使生活再平穩(wěn)有序，我們的社會(huì)也從未停止變遷。各種各樣的變化持續(xù)發(fā)生著，尤其在這個(gè)媒介技術(shù)與人類生活方式深度融合的時(shí)代。社會(huì)的變遷、媒介技術(shù)和人的行動(dòng)三者之間的復(fù)雜關(guān)系，共同支撐起一個(gè)重要的問(wèn)題：社會(huì)是如何在人的行動(dòng)中被生成的？ 由此，我們進(jìn)一步追問(wèn)：人的行動(dòng)何以可能？媒介在其中扮演了怎樣的角色？看似宏大抽象的問(wèn)題在

本書(shū)以行動(dòng)媒介結(jié)構(gòu)為分析框架,從web3.0以降媒介全面切入社會(huì)生活微觀、 中觀和宏觀全領(lǐng)域的語(yǔ)境背景出發(fā),系統(tǒng)梳理了媒介社會(huì)學(xué)的議題、理論與方法。在回顧媒 介社會(huì)學(xué)芝加哥學(xué)派思想理論資源基礎(chǔ)上,重點(diǎn)介紹了以吉登斯、布爾迪厄?yàn)榇�表的宏觀理 論資源和以布洛維、格蘭諾維特、桑斯坦為代表的中觀理論資源在媒介社會(huì)學(xué)議題上的適用

北京在全國(guó)率先設(shè)立科學(xué)傳播職稱，這一創(chuàng)新舉措不僅填補(bǔ)了我國(guó)科學(xué)傳播職稱體系的空白，還為科普人才提供了明確的職業(yè)發(fā)展路徑和晉升通道，極大地鼓舞了廣大科學(xué)傳播工作者的積極性與創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)設(shè)置科學(xué)傳播專業(yè)職稱，有力地促進(jìn)了科普人才隊(duì)伍的專業(yè)化、規(guī)范化建設(shè)，吸引更多優(yōu)秀人才投身科普事業(yè)，推動(dòng)我國(guó)科普工作邁向新的高度。為進(jìn)一步