在首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)中，基礎(chǔ)教育類教材共獲得特等獎(jiǎng)3項(xiàng)，一等獎(jiǎng)40項(xiàng)，二等獎(jiǎng)157項(xiàng)。首屆全國(guó)優(yōu)秀教材獲獎(jiǎng)教材具有很強(qiáng)的代表性、典型性和引領(lǐng)性，本書便是以此為契機(jī)，選取了具有代表性的基礎(chǔ)教育類獲獎(jiǎng)教材的第一編者或主要編者進(jìn)行專訪，總結(jié)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域教材建設(shè)的

本書堅(jiān)持可引領(lǐng)、可借鑒、可咨詢、可讀性的原則，精心選取18種具有廣泛代表性的首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)高等教育類獲獎(jiǎng)教材，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)、線上等方式對(duì)教材編寫者進(jìn)行專訪，旨在探析優(yōu)秀教材的建設(shè)機(jī)制，總結(jié)優(yōu)秀教材特征，擴(kuò)大優(yōu)秀教材示范效應(yīng)，展示優(yōu)秀教材傳承創(chuàng)新機(jī)制，

《清代皇宮圖鑒》分為《清朝十二帝》《宮闈里的后妃》《清宮與皇家生活》三冊(cè)。由清史專家、清東陵博物館館長(zhǎng)、《百家講壇》主講人李寅所著，以官修正史、清宮檔案考古發(fā)現(xiàn)為基礎(chǔ)，參詳野史筆記，真實(shí)地再現(xiàn)了宮廷往事，揭開(kāi)了十二位帝王奢華背后的悲喜人生;披露了后宮妃嬪的生存狀態(tài);全景展示清朝第一家庭的煙火日常，從一飲一饌到一節(jié)一俗，

本書由清宮廷史專家、百家講壇主講人李寅權(quán)威解讀，以官修正史、清宮檔案考古發(fā)現(xiàn)為基礎(chǔ)，參詳野史筆記，用六十段宮闈故事、一百六十余幅珍貴圖像揭開(kāi)了清朝接近權(quán)力核心的女人的悲歡離合，榮辱沉浮。順治帝愛(ài)江山更愛(ài)美人，康熙帝與祖母感情深厚，沒(méi)福氣的年貴妃，失控的皇后，白辛苦的靜貴妃···

一個(gè)直到40歲才為人所知的大器晚成者何以讓世界為之顫抖？一個(gè)知天命之人該如何撕開(kāi)奴顏婢膝的時(shí)代，將淪陷的西北大地重新奪回祖國(guó)的懷抱？中國(guó)近代海軍的第一功臣，第一個(gè)說(shuō)出定西苦瘠甲天下的人，中國(guó)近代第一個(gè)發(fā)出屯墾新疆的號(hào)令者與踐行者，軍事家、政治家、林業(yè)家、教育家、水利家···&m

★古典文學(xué)大家徐培均經(jīng)典傳記增訂，真實(shí)還原一代詞人的非凡人生 ?★李清照傳記、生平文獻(xiàn)、作品箋注及賞析集中呈現(xiàn)！ ★以堅(jiān)韌之心、詩(shī)意之筆寫盡一代錚錚硬骨、曠世才情 ?★典雅裝幀唯美呈現(xiàn)，集閱讀與收藏價(jià)值于一體 《李清照》系國(guó)內(nèi)知名李清照研究專家徐培均先生的代表作。全書以簡(jiǎn)潔優(yōu)美的文字、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖妨瞎蠢粘隽私艹雠�詞人

錢學(xué)森、黃昆、程開(kāi)甲、朱光亞、李德仁……共和國(guó)豐碑上一位位杰出的院士，是中華民族的時(shí)代榜樣，是中華兒女尊崇和學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。本書精選科技領(lǐng)域具有代表性的26位院士，圖文并茂地呈現(xiàn)他們的人生軌跡、主要成就、杰出貢獻(xiàn)，生動(dòng)展現(xiàn)他們胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追

陸游 細(xì)說(shuō)宋朝

豐子愷先生曾言：我以為世間人與人的關(guān)系，最自然最合理的莫如朋友。君臣，父子、昆弟、夫婦之情，在十分自然合理的時(shí)候都不外乎是一種廣義的友誼。也因此，本書將書名定為《豐子愷的朋友圈》，講述了豐子愷與李叔同、夏丏尊、馬一浮、葉圣陶、茅盾、錢君匋、陳瑜清、胡治均等師生、友人，以及父母、兒女等至親的交游往事，勾勒出那些清澈的、溫

雷鋒是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣，他以短暫的一生譜寫了壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)立起一座令人景仰的道德豐碑。本書通過(guò)雷鋒的成長(zhǎng)經(jīng)歷與雷鋒精神、雷鋒精神的含義與體現(xiàn)、雷鋒精神的契合與傳承、雷鋒精神的新時(shí)代意義、雷鋒精神的困境與破局、新時(shí)代雷鋒精神的踐行與弘揚(yáng)六個(gè)方面，對(duì)雷鋒的先進(jìn)事跡和雷鋒精神的形成與發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)論述，生動(dòng)闡釋了為