本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，主要內容包括緒論、化學基本量和化學計算、原子結構和元素周期律、分子結構、化學反應速率和化學平衡、電解質溶液、電化學基礎、配位化合物、以及元素化學部分等。本書在第三版教材內容的基礎上，對教材內容進一步優(yōu)化；配套了數(shù)字化資源，掃描書中二維碼即可觀看動畫、視頻；對全書的PPT重新進

《無機及分析化學實驗》遵循夯實基礎知識、扎實基本技能、注重能力培養(yǎng)的核心思想而編寫，包括緒論、化學實驗基本操作技能、常用儀器及使用方法、基礎實驗、綜合研究實驗、設計實驗6章，共35個基礎實驗、7個綜合研究實驗和7個設計實驗。本書配有部分操作視頻，讀者可以掃碼觀看。書后附的簡明附錄供參考查閱�！稛o機及分析化學實驗》可作為

本書包括化學基本知識和基本操作、基礎實驗、綜合實驗、創(chuàng)新設計實驗四章。其中基礎實驗部分共有21個系統(tǒng)性強的經(jīng)典實驗；7個綜合性實驗（循序漸進地把無機、分析化學需要掌握的基本操作、理論知識有機地穿插在實驗中）；5個創(chuàng)新設計性實驗，并與分析表征結合，測試它們在醫(yī)藥、能源、環(huán)保方面的應用。本書還注意到了對分析方法應用的鞏固。

《無機及分析化學》堅持“基礎和創(chuàng)新”的基本原則，以化學熱力學和物質結構等基本化學原理為主線，將分析化學的四大滴定與無機化學的四大平衡融合到一起，做到兩門課的有機統(tǒng)一。全書共分十三章，包括溶液和膠體溶液、熱力學基礎和化學平衡、物質結構、四大平衡及滴定分析、元素性質選述、吸光光度分析和電勢分析、生活中的化學等內容�！稛o機及

本書包含無機化學及分析化學的主要內容，以“緒論→化學反應基本原理→物質結構基礎→元素化學(含常見離子的鑒定)→定量分析基礎→溶液中的四大平衡和滴定分析→光度分析→分離和富集基礎”構成教材體系結構。

首先，收集了浙江省內近25萬條有關硒的數(shù)據(jù)資料，在1：5萬精度，厘清了浙江省土壤和作物硒的含量及分布特征，總結了土壤理化性質、地質背景、土壤類型等對土壤硒富集的影響規(guī)律，其次，從浙江省實際出發(fā)，利用地球化學統(tǒng)計原理，引入水稻富硒率的概率，建立了更符合浙江省的富硒土壤地球化學評價標準，對浙江省耕地范圍土壤進行了評價，圈定

本書分別從陽極氧化和陰極還原兩個角度介紹了電化學還原CO2效能的提升策略。首先，提出了陽極氧化半反應強化CO2還原新技術，系統(tǒng)闡述了陽極氧化半反應介入陰極還原CO2過程的方式，揭示了CO2還原效能的強化機理；其次，優(yōu)化設計陰極材料催化性能，改善CO2還原效果，介紹了一種高選擇性還原CO2產(chǎn)甲酸的微米級B金屬催化劑，闡明

本實驗教材共包分緒論、常用儀器及使用方法、基本知識和技能、基本操作和原理實驗、元素性質和無機化合物制備實驗、綜合設計實驗,共六章。另外,本書并在附錄中選錄了實驗中所需主要常數(shù)等其他基本信息數(shù)據(jù)。

本書共12章。本書內容上以元素周期系為框架來構建教材體系,以體現(xiàn)無機化學的系統(tǒng)性和完整性;將化學熱力學、化學動力學和結構理論密切結合起來敘述元素化學,使化學元素和化合物的描述性知識得以系統(tǒng)化、條理化和規(guī)律化。本教材在深度和廣度上,在知識層次和編寫方法上都認真把握了“中級”這個位置,并重視與相關學科的融合與滲透,有很強的

本書內容主要涉及化學基本原理、水相體系平衡理論、物質結構理論及定量分析等。全書共十二章,具體為物質結構基礎、氣體、溶液和膠體、化學熱力學初步、化學平衡、化學反應速率、定量分析概論、酸堿平衡和酸堿滴定、沉淀溶液平衡和沉淀滴定、氧化還原平衡和氧化還原滴定、配位平衡和配位滴定、吸光光度法、電位分析法。為方便教學,每章有“學習