空間分析是地理信息系統(tǒng)的主要功能特征。本書(shū)以全新的思路，將各種空間分析的方法與模型區(qū)分為基本分析方法和專門(mén)應(yīng)用模型兩個(gè)層次，以空間信息的構(gòu)成為主體框架，組織和闡述了空間分析的基本內(nèi)容。全書(shū)共分為七章，著重?cái)⑹隽丝臻g分布、空間位置、空間形態(tài)、空間距離，以及空間方位、拓?fù)�、相似和相關(guān)等分析的基本理論和算法實(shí)現(xiàn)�！犊臻g分析（

本書(shū)是教育部高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材和教育部地理學(xué)“九五”規(guī)劃教材。主要內(nèi)容包括地圖投影、地圖量算、地圖概括、符號(hào)設(shè)計(jì)、地圖設(shè)計(jì)、地圖編制、地圖閱讀等34個(gè)實(shí)習(xí)，可與《新編地圖學(xué)教程》配合使用。

《測(cè)量與工程測(cè)量》教材共分兩部分編寫(xiě)。部分以測(cè)繪地形圖為主線，主要包括測(cè)量的基本原理和方法，在編寫(xiě)中，加重了現(xiàn)代手段和方法的教學(xué)內(nèi)容，如GPS、全站儀、數(shù)字測(cè)圖等。第二部分以工程測(cè)量為主線，主要內(nèi)容有：工民建測(cè)量、道路工程測(cè)量、管線測(cè)量、地質(zhì)勘探工程測(cè)量、地下工程測(cè)量、地籍測(cè)量等常見(jiàn)工程測(cè)量。 本書(shū)雖作為非測(cè)量專業(yè)的

數(shù)字高程模型作為地球空間信息框架的基本內(nèi)容和其他各種信息的開(kāi)車(chē)體被列為包括中國(guó)在內(nèi)的各國(guó)的各國(guó)十分重視的基礎(chǔ)地理信息產(chǎn)品。本書(shū)系統(tǒng)論述了DEM數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)組織、數(shù)據(jù)記錄及建模與分析的最的理念研究成查和先進(jìn)技術(shù)方法，其中精度模型和建模算法對(duì)于地理三維信息數(shù)字化、自動(dòng)化有重要意義。該書(shū)對(duì)正在進(jìn)行的空間數(shù)據(jù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和數(shù)

本書(shū)是在內(nèi)部膠印教材《地圖制圖概論》的基礎(chǔ)上，按照現(xiàn)代地圖制圖學(xué)的結(jié)構(gòu)和體系，經(jīng)修改編寫(xiě)而成的。主要內(nèi)容包括緒論、地圖的基本知識(shí)、地圖語(yǔ)言、地圖投影、地圖的制圖綜合、普通地圖、專題地圖與地圖集、地圖的編印、遙感制圖、計(jì)算機(jī)地圖制圖等。 本書(shū)是地質(zhì)礦產(chǎn)部測(cè)量學(xué)課程研究會(huì)推薦的專業(yè)基礎(chǔ)課教材�？勺鳛闇y(cè)繪類非地圖學(xué)專業(yè)的本

本書(shū)共分四部分：第一部分（一～五章），主要介紹測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)、誤差的基本知識(shí)、測(cè)量?jī)x器的構(gòu)造、使用和檢校；第二部分（六～九章），主要介紹小地區(qū)控制測(cè)量、大比例尺地形圖和地籍圖的基本知識(shí)、大比例尺地形圖、地籍圖的測(cè)繪和應(yīng)用；第三部分（十～十二章）為施工測(cè)量，闡述了測(cè)設(shè)的基本工作和圓曲線測(cè)設(shè)，工業(yè)與民用建筑中的施測(cè)量和管

房地產(chǎn)測(cè)量

本教材從企業(yè)一線工作崗位能力出發(fā)，參照“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)和國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)所要求的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，采用工作過(guò)程系統(tǒng)化原則進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)，詳細(xì)地介紹了測(cè)量學(xué)的基本概念、基本理論以及實(shí)踐技術(shù)，并對(duì)新儀器、新技術(shù)、新方法做了介紹。全書(shū)包含8個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)、水準(zhǔn)測(cè)量、角度測(cè)量、距離測(cè)量、平面控制測(cè)量、三角高

本書(shū)面向地理信息系統(tǒng)基礎(chǔ)課程內(nèi)容實(shí)踐需求編寫(xiě)，內(nèi)容由淺入深，實(shí)例前后關(guān)聯(lián)，技術(shù)操作邏輯清晰。通過(guò)軌跡數(shù)據(jù)查詢統(tǒng)計(jì)啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，理論與實(shí)例相結(jié)合，層層遞進(jìn)地開(kāi)展空間參考變換、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換編輯、組織管理與制圖等內(nèi)容的實(shí)踐，矢量、柵格、網(wǎng)絡(luò)、三維空間分析與模型構(gòu)建器融合開(kāi)闊學(xué)生的地理應(yīng)用視野，綜合測(cè)試檢驗(yàn)地理信息系統(tǒng)融會(huì)貫