本書以社會主義核心價值觀教育為依據(jù)，以學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為立足點，按照“教—學(xué)—做”案例模式編寫而成。本書緊密圍繞著“信義堅毅、精進(jìn)和雅”的核心素養(yǎng)理念，以“修德強技、向善向上”為突破口，突出強調(diào)個人修養(yǎng)、社會關(guān)愛、家國情懷，讓中職學(xué)生通過素養(yǎng)教育深刻體會到核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，并在日常生活中注重自主發(fā)展、合作參與、創(chuàng)新實踐。

教材內(nèi)容共分為16個模塊，包括勞動教育認(rèn)知、勞動教育實踐、職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)意識和職業(yè)心態(tài)、職業(yè)立項和職業(yè)精神、職業(yè)道德和誠信意識、職業(yè)形象和職業(yè)禮儀、職場適應(yīng)和文化融合、職場溝通和團(tuán)隊合作、職業(yè)發(fā)展和自我管理、質(zhì)量意識和環(huán)保理念、職場法律和道東權(quán)益、職場調(diào)適和抗壓能力、職場安全和職業(yè)健康、塑造工匠精神和職場競爭

本教材分為三個篇章，生涯規(guī)劃篇、就業(yè)指導(dǎo)篇和職場發(fā)展篇。三個篇章共7個模塊，包括開啟生涯探索之旅、職業(yè)理想匹配、交出你的第一份職業(yè)規(guī)劃書、亮出你的“身份證”、職場雙贏、職業(yè)博覽會、創(chuàng)業(yè)名片。各模塊彼此獨立，其間又相互關(guān)聯(lián)。建議學(xué)生按照模塊順序進(jìn)行閱讀和練習(xí)，可以體會自身發(fā)展問題逐步解決與深入的過程。每個章節(jié)的版塊設(shè)計包

《高職教育供給側(cè)改革研究》是一本集高職教育理論研究與高職人才培養(yǎng)實踐于一體的著作，深刻理解“供給側(cè)改革及教育供給側(cè)改革”的理論邏輯和思想方法，綜合運用教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、人力資本、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科理論，力求深入全面挖掘分析當(dāng)前高職教育人才供給及供給結(jié)構(gòu)領(lǐng)域存在的體制不暢、層次僵化、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、法治滯后、監(jiān)管不力、質(zhì)量不高、

職業(yè)教育和普通教育是不同類型、同等重要的兩類教育，新時代職業(yè)教育已經(jīng)由“規(guī)模發(fā)展階段”轉(zhuǎn)向“內(nèi)涵發(fā)展階段”，職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展的核心是提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是加強教師隊伍建設(shè)。長期以來，在職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展中關(guān)于“發(fā)展什么”的問題已經(jīng)有了較為成熟的、系統(tǒng)的理論認(rèn)知，但是關(guān)于“怎么發(fā)展”的問題一直是制約職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)

本書是全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“我國職業(yè)技能型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)研究”的成果之一，是根據(jù)湖南機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“高職機電類專業(yè)創(chuàng)客型工匠‘六創(chuàng)共振’培養(yǎng)模式研究與實踐”的具體要求編寫的一本跨專業(yè)培養(yǎng)的素質(zhì)課教材。本書根據(jù)創(chuàng)客型工匠培養(yǎng)的要求，采用生動形象的手繪插圖、活潑簡練的語言，以及身臨其境的現(xiàn)場實物圖片，

本書包括“職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”“職業(yè)生涯發(fā)展條件與機遇”“職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施”“職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”“職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評價”五個單元內(nèi)容。

《大學(xué)體育與健康教程》為高職高專公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材。全書共十三章，主要內(nèi)容包括體育概述、體育與健康、體育衛(wèi)生與保健、田徑運動、球類運動、健美運動與健美操、武術(shù)運動、大眾體育運動和體育文化等�！洞髮W(xué)體育與健康教程》集理論與實踐于一體，對搞好學(xué)校的體育教學(xué)工作具有重要的指導(dǎo)作用。體育運動是在人類發(fā)展過程中逐步開展起來的有意

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)》共由6個項目組成，項目1是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述，幫助學(xué)生理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)業(yè)模擬的意義；項目2是企業(yè)運營的外圍環(huán)境，幫助學(xué)生了解企業(yè)運營的政策環(huán)境和商業(yè)環(huán)境；項目3是創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的能力與素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建、團(tuán)隊愿景設(shè)計和創(chuàng)業(yè)項目選擇等各項工作的內(nèi)容和要求，做好創(chuàng)業(yè)初期的各

本書把新生入學(xué)所面臨的一些問題作為切入點，開門見山地講新生入學(xué)需要注意的事項，可能會遇到的問題以及解決問題的方法，對新生有著重要的“導(dǎo)航”作用，能夠讓新生盡快適應(yīng)校園環(huán)境和中職生活，順利完成角色轉(zhuǎn)變。全書分為七個篇章，即入學(xué)準(zhǔn)備篇、生活適應(yīng)篇、專業(yè)學(xué)業(yè)篇、素質(zhì)提升篇、行為規(guī)范篇、資助保險篇、職業(yè)規(guī)劃篇。