本書(shū)圍繞高校體育教學(xué)和高校體育科學(xué)管理兩方面的內(nèi)容有序展開(kāi)。本書(shū)對(duì)高校體育教學(xué)的基礎(chǔ)、核心知識(shí)以及發(fā)展改革進(jìn)行了詳細(xì)、深入地分析，以便讀者對(duì)高校體育教學(xué)有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)，以便開(kāi)展科學(xué)管理的理解。在高校體育教學(xué)的基礎(chǔ)上，筆者合理的進(jìn)行了科學(xué)管理的相關(guān)論述，將體育教學(xué)、改革與管理有機(jī)地結(jié)合在了一起，闡明了科學(xué)管理的重要性

本書(shū)主要分為四個(gè)部分，共計(jì)14個(gè)章節(jié)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的歷史和哲學(xué)進(jìn)行了探討，其主要內(nèi)容包括：古代文明、從精神世界到世俗世界：身體觀念的變化、美國(guó)體育與運(yùn)動(dòng)的歷史與哲學(xué)發(fā)展、20世紀(jì)美國(guó)體育與運(yùn)動(dòng)的方式。與前五版不同，本書(shū)體例更加新穎，結(jié)構(gòu)更加合理。這一版被重組以反映歷史的和哲學(xué)的年代內(nèi)容與前五版使用的主題方法截然相反。雖然第

《敏于行》是由特級(jí)教師馮敏將自己對(duì)教學(xué)之路上所見(jiàn)所聞之后得到的感悟濃縮于本書(shū)中。本書(shū)希望讀者能和作者一起經(jīng)歷教學(xué)之路上的得失，從平凡中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，給讀者們對(duì)于教學(xué)思路和觀點(diǎn)有新的啟迪。作者通過(guò)分享自己的心路之旅，與讀者進(jìn)行溝通，為教育事業(yè)未來(lái)的發(fā)展起到"以史為鑒"的作用。

本書(shū)內(nèi)容在邏輯結(jié)構(gòu)上由緒論和主體部分組成，主體部分共六論，具體如下：第一論，體育與體育文化。闡釋了體育文化、體育是人類特有、特殊的育化方式。第二論，體育文化建設(shè)：體育權(quán)的尊重、維護(hù)與普遍實(shí)現(xiàn)。介紹了體育權(quán)作為基本人權(quán)及推動(dòng)體育權(quán)普遍實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。第三論，體育文化建設(shè)：體育價(jià)值的文化開(kāi)發(fā)。闡述了體育價(jià)值及其文化評(píng)判與開(kāi)發(fā)。

本書(shū)分基礎(chǔ)知識(shí)篇和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇兩個(gè)部分。基礎(chǔ)知識(shí)篇主要介紹高校體育與健康基礎(chǔ)、體育基本理論知識(shí)、體育鍛煉安全與衛(wèi)生、體能訓(xùn)練等內(nèi)容;運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇主要介紹田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、體操、健美操、啦啦操、武術(shù)、毽球、體質(zhì)健康測(cè)試等內(nèi)容。

本書(shū)主要從運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)、運(yùn)動(dòng)的器材與場(chǎng)地、運(yùn)動(dòng)基本技能、運(yùn)動(dòng)教學(xué)、運(yùn)動(dòng)教學(xué)指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基本理論、運(yùn)動(dòng)的基本素質(zhì)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)比賽、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練及賽后分析、運(yùn)動(dòng)課程安全問(wèn)題、運(yùn)動(dòng)安全防范與遇險(xiǎn)處理等方面進(jìn)行了較為詳盡的闡述與分析。書(shū)中內(nèi)容可幫助運(yùn)動(dòng)者輕松掌握運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論,養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,從而不斷提升運(yùn)

本書(shū)分為6個(gè)部分,第一部分為基礎(chǔ)篇,主要介紹大學(xué)體育的基本內(nèi)容。第二部分為思政篇,主要介紹新時(shí)代體育與健康的新理念、新思想。第三部分為健康篇,主要介紹大健康時(shí)代的基本內(nèi)容與運(yùn)動(dòng)性病癥及運(yùn)動(dòng)損傷。第四部分為傳統(tǒng)篇,主要介紹武術(shù)、散打、舞龍、舞獅、跆拳道等運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)。第五部分為現(xiàn)代篇,主要介紹田徑、籃球、足球、排球、乒

本書(shū)通過(guò)執(zhí)裁原理、執(zhí)裁方法論、執(zhí)裁實(shí)踐論三個(gè)方面,以理論方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的論述方式,對(duì)裁判理論建設(shè)提供一定的支持,對(duì)指導(dǎo)顯示問(wèn)題提供學(xué)理依據(jù)。裁判員是伴隨著體育運(yùn)動(dòng)的興起而出現(xiàn)的特殊群體,他們處于整體的比賽情境之中,卻又游離在具體的競(jìng)賽環(huán)節(jié)之外。隨著現(xiàn)代體育從業(yè)余化到專業(yè)化、從專業(yè)化到職業(yè)化、再?gòu)穆殬I(yè)化到商業(yè)化,對(duì)

本書(shū)包括：體育概述、學(xué)校體育、運(yùn)動(dòng)處方、學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)、田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、操舞類運(yùn)動(dòng)八章內(nèi)容。

本書(shū)包括體育與健康概論、體育鍛煉與健康、常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷與運(yùn)動(dòng)性疾病、大學(xué)公共體育、田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、武術(shù)、游泳、時(shí)尚健身類運(yùn)動(dòng)、戶外拓展與急救等內(nèi)容,旨在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的意志品質(zhì)和陽(yáng)光心態(tài),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。