宜賓市委黨校開展內(nèi)刊《宜賓市委黨校論壇》出版工作以來，經(jīng)過多年積淀，涌現(xiàn)出了相當(dāng)部分優(yōu)秀著作成果。為進(jìn)一步總結(jié)宣傳優(yōu)秀成果，擴(kuò)大《宜賓市委黨校論壇》的影響力，特編寫《中共宜賓市委黨校論壇優(yōu)秀成果匯編(2020)》，并公開出版。匯編文章來自2020年《中共宜賓市委黨校論壇》4期所刊發(fā)的調(diào)研文稿，將精選其中23篇優(yōu)秀文稿作

書稿圍繞山東社會科學(xué)院認(rèn)真貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，堅持黨建立身，從嚴(yán)從實推動黨建工作全面過硬，分別從中心組學(xué)習(xí)篇、支部建設(shè)篇、機(jī)關(guān)黨的建設(shè)篇、黨風(fēng)廉政建設(shè)篇、黨代會篇、理論研究篇、調(diào)查研究篇、文明創(chuàng)建篇、制度建設(shè)篇、群團(tuán)工作篇、大事記篇等方面以文字和圖片形式詳細(xì)記載了2021年度黨建工作的內(nèi)容和取得的成績，同時展現(xiàn)了

《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》指出，科研工作是黨校(行政學(xué)院)發(fā)展的基礎(chǔ)支撐。近年來，威海市委黨校緊密圍繞威海市委、市政府中心工作，加快推進(jìn)黨校智庫建設(shè)，創(chuàng)立黨�？蒲凶烧�品牌，充分發(fā)揮了黨校智庫產(chǎn)品建言獻(xiàn)策、咨政參考的功能。本書匯集了近一年來，威海市黨校系統(tǒng)教研人員所撰寫的一批科研和決策咨詢文章，較好反映了威海

本書根據(jù)中共寧夏區(qū)委黨校的發(fā)展歷程，上限從1949年1月1日開始，下限至2017年12月31日。有些內(nèi)容記述略有回溯和延后。全志分彩插、序言、凡例、概述、大事記、歷史沿革與機(jī)構(gòu)、教學(xué)、科研、行政、后勤、市縣委黨校、人物、限外輯要、附錄、后記等十五部分。本志按照中共寧夏區(qū)委黨校發(fā)展的歷史進(jìn)程中的工作性質(zhì)歸類，橫排豎寫，橫

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，全面從嚴(yán)治黨取得實效是維護(hù)黨的執(zhí)政安全的內(nèi)在要求。本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以維護(hù)黨的執(zhí)政安全為目標(biāo)，深入探討了如何構(gòu)建全面從嚴(yán)治黨的長效機(jī)制。書稿作者劉起軍，博士，教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)任湘潭大學(xué)黨委書記，曾任湖南師范大學(xué)黨委副書記、校長，系教育部高等學(xué)校政治學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)

本書分為五部分，內(nèi)容包括：著力貫徹新發(fā)展理念辦實事、著力鞏固脫貧攻堅成果辦實事、著力保障基本民生需求辦實事、著力深化政務(wù)服務(wù)改革便民辦實事、著力推進(jìn)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化辦實事。

本書是作者對2013年出版的《中國共產(chǎn)黨干部教育世紀(jì)歷程》的修訂、完善和補(bǔ)充。該書以條目的形式,對黨的干部教育工作中的一些文件、大事等作了簡要介紹。作者結(jié)合多年從事干部教育工作的經(jīng)歷以及長期從事黨的建設(shè)和組織工作的實際,對干部教育工作進(jìn)行深入研究和思考,精心選擇條目,所選內(nèi)容緊扣干部教育工作實際,對于廣大讀者特別是從事

本書內(nèi)容，摘自習(xí)近平同志2012年11月15日至2023年9月21日期間的報告、講話、說明、賀信、回信、指示等130篇重要文獻(xiàn)，分7個專題，共計216段論述。其中部分論述是第一次公開發(fā)表。

本書以紀(jì)檢監(jiān)察工作為主線，依據(jù)《中華人民共和國監(jiān)察法》《中華人民共和國監(jiān)察法實施條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》等紀(jì)檢監(jiān)察基礎(chǔ)及核心法律法規(guī)編寫，對這些法律法規(guī)中的知識點進(jìn)行提煉總結(jié)。分為工作紀(jì)律、職務(wù)犯罪、處分制度、監(jiān)督檢查、談話函詢、審查調(diào)查、案件審理、反腐敗國際合作等。本書采用知識點形式，內(nèi)容簡單明了、

推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，是思想政治理論課的頭等大事。天津市委市政府始終高度重視思政課建設(shè)，始終強(qiáng)調(diào)要及時準(zhǔn)確全面推進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的“三進(jìn)”工作，做好教材使用、教案編寫、教師培訓(xùn)、研究闡釋等工作。