《看見閃閃發(fā)光的他們》本書主要內(nèi)容為：作者根據(jù)心理咨詢工作的實際情況，選擇了人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、家庭關(guān)系、戀愛、情緒和行動六個篇章的三十四個案例故事，以敘事療法的理念和技術(shù)作為理論基礎(chǔ)，通過和學(xué)生對話的形式呈現(xiàn)出來，陪伴和幫助學(xué)生找到力量和方法來面對困難，從而走出心理困境，更好地學(xué)習(xí)和生活。

本書以教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型為背景，探討了數(shù)字教育資源在智慧課堂中的重要性以及理論和實踐問題。通過分析教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境和案例三個維度，詳細介紹了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教育領(lǐng)域帶來的影響。從課堂教學(xué)作為“主陣地”的角度出發(fā)，深入剖析了數(shù)字教育資源在智慧課堂中的建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀，以及課堂應(yīng)用支撐系統(tǒng)的功能和作用。主要內(nèi)容包括數(shù)字教育資源的多

這是一本由婦科醫(yī)生和女性問題專家合寫的坦率而清晰的青春期性教育指南，為所有想了解自己身體的女孩而寫。當(dāng)身體和情緒真正開始發(fā)生變化的青春期到來，也到了這些問題迫切需要答案的時期。和自己的身體建立良好的關(guān)系，是接納自我的開始。從第二性征引起的身體變化、身體發(fā)育、性別認同、正確認識兩性關(guān)系等，到性對象化、性暴力和數(shù)字化性犯罪

本書首先厘析優(yōu)才教育概念，闡述優(yōu)才教育研究的理論基礎(chǔ)。其次，探析國際優(yōu)才教育研究的傳統(tǒng)理路，即以動機為基礎(chǔ)的研究圖譜和理論模型，挖掘以環(huán)境催化因素為導(dǎo)向的理論圖譜，并指出這種傳統(tǒng)進路的局限。再次，探討優(yōu)才教育研究的新進展，即發(fā)展系統(tǒng)論進路，包括情境依賴模式和天賦行動模式的建構(gòu)，天賦發(fā)展的動力學(xué)路徑的探索，行為模式要素協(xié)

這是一本寫給當(dāng)代大學(xué)生的心理成長之書，聚焦大學(xué)生關(guān)切的諸多現(xiàn)實問題，從入學(xué)適應(yīng)、人際溝通、實習(xí)實踐、時間管理、戀愛相處、升學(xué)就業(yè)、自我關(guān)懷這七個方面出發(fā)，以具體的生活場景為切入口，如轉(zhuǎn)專業(yè)、寢室關(guān)系、參加社團、戀愛中的情緒管理等，回應(yīng)學(xué)生們的成長困惑。通過閱讀本書，大學(xué)生可以對大學(xué)生活中的若干核心場景和發(fā)展命題有所了解

本書首先論述了比較教育的簡史、概念、理論譜系和方法論譜系，以幫助讀者掌握比較教育研究的基本理論和方法。其次，本書選擇了對發(fā)展中國家教育改革與發(fā)展至關(guān)重要的十大議題（包括教育管理體制、義務(wù)教育制度、高等教育大眾化進程、教師專業(yè)發(fā)展、職業(yè)教育改革、掃盲制度、弱勢群體高等教育入學(xué)機會保障、大學(xué)科研、高等教育國際化、母語教學(xué)建

本書是高校心理專家和一線心理工作者多年來從事青少年心理工作的總結(jié)，既有行業(yè)專家堅實的理論支持，又有現(xiàn)實生活中鮮活案例的呈現(xiàn),在寫作過程中充分考慮班主任工作的特點， 專門針對班主任如何開展學(xué)生的心理工作進行全書的組織與架構(gòu),具有很強的實操性。書中內(nèi)容涉及當(dāng)前中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀及學(xué)校心理健康工作的開展情況，介紹了班主任對

自由人生——你想活出怎樣的人生？

如同杰出的運動員需要深刻洞察自身的長處與不足，設(shè)定明確目標(biāo)，并全身心投入訓(xùn)練以實現(xiàn)這些目標(biāo)，教師同樣需要如此。在本書中，你將掌握如何巧妙地將有效的教學(xué)模式融入目標(biāo)設(shè)定、集中練習(xí)、針對性反饋以及觀課議課之中，以優(yōu)化教學(xué)實踐。書中包括與41種有效教學(xué)要素相關(guān)的280種即時可用的策略，以及一系列將現(xiàn)代技術(shù)融入教學(xué)的創(chuàng)新方法。

當(dāng)你掌握傾聽、尋找共同點、培養(yǎng)信任、建立聯(lián)系、重新引導(dǎo)帶著負面的話語和情緒時，對方心理上會感到更安全，家庭生活、工作活動的推進也會更有效、更順利。每個人，無論是成年人還是孩子，當(dāng)他們被傾聽、被尊重和積極參與時，都會體驗到更大的幸福感，本書提供了一整套學(xué)習(xí)并練習(xí)更好的溝通習(xí)慣的工具，涵蓋了自我輔導(dǎo)表格、習(xí)慣養(yǎng)成表格、反思