本教材是根據(jù)教育部“關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》的通知（教高[2004]3號(hào)）”和“關(guān)于制定《2004-2007職業(yè)教育教材開發(fā)編寫計(jì)劃》的通知（教職成司函[2004]13號(hào)）”的精神編寫的。內(nèi)容注重教材實(shí)用性，理論以夠用為度，緊密結(jié)合臨床，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)影像專業(yè)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)《診斷學(xué)》的目的是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)系統(tǒng)的問診、規(guī)范的體格檢查，正確地使用實(shí)驗(yàn)室資料來辨別正常及異常臨床表現(xiàn)，并了解其臨床意義，為以后學(xué)好內(nèi)科學(xué)及其他臨床課程奠定基礎(chǔ)。診斷學(xué)實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）強(qiáng)調(diào)理論密切聯(lián)系實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的臨床實(shí)踐及動(dòng)手能力，并逐步培養(yǎng)其良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、實(shí)事求是和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，鍛煉其獨(dú)力思考、綜合分析