本教材為全國中等醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材，由全國多省市長期從事中等職業(yè)教育的教師編寫，可供檢驗學專業(yè)師生教學使用。本教材編寫內容不過分突出知識的系統性，比較注重知識與技能相結合的實用性，從而滿足職業(yè)教育教學需要。

我2009年從河北醫(yī)科大學引進到了杭州師范大學臨床醫(yī)學院，從參與本科生及研究生的醫(yī)學影像學的教學，轉變到了負責此項工作，對醫(yī)學影像學教學的關注和思考也多了起來。工作中發(fā)現盡管醫(yī)學影像學的本科及7年制、8年制的教材都編寫的很好，并配備了相應的圖片光盤，由于受到教學大綱的課時限制，教材中病例圖片較少。調查發(fā)現學生們利用光盤

本書介紹的遠傷病，是發(fā)生在頭痛、頭暈、三叉神經病、頸椎病、肩周炎、胸背痛、腰腿痛、關節(jié)炎、不安腿、梅核氣等的疾病，介紹了治療遠傷病的按摩方法。

《臨床微生物學檢驗實驗/全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材》共分7章，包括25個實驗。根據教學要求，遵循科學性、實用性、啟發(fā)性和先進性的原則，密切以臨床實際工作為導向，既系統全面地介紹微生物檢驗基本技術，臨床常見細菌、真菌、病毒的微生物學檢驗等內容，又與時俱進，淘汰陳舊實驗內容，增加許多新的實驗內容，如增加

全書共分為三篇，即臨床細菌學檢驗、臨床真菌學檢驗、臨床病毒學檢驗，共42章。教材中的“學習目標”“知識鏈接”與“知識拓展”“案例分析”等都是本版教材的特色，有助于學生對相關知識的學習與復習。 本教材適用于醫(yī)學檢驗專業(yè)本科生、�？粕�使用，也適合于從事醫(yī)學檢驗工作的醫(yī)師、技師和各級微生物學實驗室工作人員參考

本實驗教程內容涵蓋醫(yī)學影像技術全領域�！夺t(yī)學影像技術實驗教程》分七篇、十七章、九十五節(jié)，按普通X線成像技術、數字X線成像技術、CT成像技術、數字減影血管造影技術、磁共振成像技術、超聲檢查技術和核醫(yī)學成像技術順序編寫，每一實驗包含臨床概述、診斷要求、檢查注意事項、實驗目的、實驗內容、實驗器材、實驗方法、實驗步驟、實驗學時

本教材作為醫(yī)學影像圖像處理課程的理論和實踐指導教材，并作為開辦影像技術專業(yè)的院校的該專業(yè)基礎課教材。全書著眼于放射、超聲、核醫(yī)學和放療領域的影像處理與應用，以醫(yī)學影像的產生、特點、處理方法、臨床應用為基本框架，講述影像增強、影像分割、影像融合、影像變換、影像重建等知識。著重強調醫(yī)學圖像處理在現代醫(yī)學影像實踐（放射、放療

陳華民主編的《微生物檢驗技術》的編寫宗旨是以學生為中心，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以崗位需求為標準的原則，按照技能型、服務型高素質勞動者的培養(yǎng)目標而編寫。教材的內容充分體現了中等衛(wèi)生職業(yè)教育“工學結合”的人材培養(yǎng)模式，遵循“能學能用”、“必需、夠用”的原則，符合行業(yè)標準的要求，與職業(yè)資格證書要求相銜接，力求最大程度地

本書闡述了免疫球蛋白、免疫系統、補體系統、免疫應答、免疫原和抗血清的制備、凝集反應、沉淀反應、免疫標記技術、免疫細胞的分離與功能檢測、免疫分子的測定及應用、免疫檢驗自動化儀器分析及應用、抗感染免疫及其相關免疫學檢驗等。

《班主任推薦小學生語文必讀叢書：三十六計（彩圖注音版）》是我國古代軍事理論的經典謀略之一，是被人們稱為“益智之薈萃，謀略之大成”的兵學奇書�！栋嘀魅瓮扑]小學生語文必讀叢書：三十六計（彩圖注音版）》在我國可謂家喻戶曉，它根據我國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗總結而成，是中華民族悠久的文化遺產之一。為傳承經典、發(fā)揚中華