本教材改變原有理論色彩過濃的學科框架體系，結合職業(yè)教育特點，圍繞人才培養(yǎng)目標，以公關活動程序和工作內容為邏輯主線，并參照國家公關員職業(yè)標準，將相關知識加以梳理和整合，構建八大功能模塊，突出公關實務和技能培養(yǎng)，使內容既具有科學嚴謹性，又具有實踐操作性。本教材案例選取側重中國優(yōu)秀企業(yè)公關實戰(zhàn)案例，更富時代發(fā)展特征和借鑒意義

在積極應對人口老齡化，推動老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、推動養(yǎng)老服務體系高質量發(fā)展的進程中，老年社會工作發(fā)揮了越來越重要的作用并得到了黨和政府的高度重視。本教材立足老年人服務與管理領域，以社會工作專業(yè)價值觀為基礎，以有效推進老年服務與管理領域的社會工作專業(yè)化服務為目標，系統(tǒng)全面地對老年社會工作的理論、倫理、方法與技巧進行闡述

《小組工作實務》是為社會工作類專業(yè)核心課程“小組工作”編寫的教材，本書采用項目制的編寫方法，以“項目導向、任務驅動”為架構，將小組工作的核心知識內容構建為五個項目：小組工作認知、小組工作價值觀、小組工作過程、小組工作技巧、小組工作領域應用，每個項目設有課前自學、課中實訓和課后提升模塊，實現(xiàn)理論教學與實訓相結合的效果。全

這本書是一本專為小學生設計的實用指南，教導他們如何在學校和日常生活中建立和維護積極的人際關系。書中深入講解了重要的社交技巧，包括正確的言語表達、面部表情、體態(tài)語言和情感表達，以及如何有效管理情緒，如不安和憤怒，幫助孩子們在與同齡人的互動中更加自信和得心應手。全書中每一個練習都分為兩部分，前面介紹自我認知、堅韌不拔和健康

退休對每個人來講，不盡相同。退休是什么？退休后會遇見哪些問題？退休后如何保持與家人之間的良好關系？如何提前進行退休規(guī)劃？如何制定穩(wěn)中向好的退休理財計劃？如何讓愛好發(fā)揮作用？如何重塑自己，與社會關聯(lián)？如何讓退休后的生活豐富多彩？居家養(yǎng)老還是去養(yǎng)老院？本書就這些值得關注的問題，采訪了多位退休人士和養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)工作者，給出一些提

《課后全方位：我想快快長大》講述合適的學習方法、社交方法，訓練孩子的社會適應能力，這些都是孩子在生活中會遇到的一些涉及到自身成長的問題和方面，希望孩子在閱讀完這套書之后能夠獲得更好的成長。本套書是一套核心素養(yǎng)科普閱讀叢書，目標是讓孩子通過閱讀系統(tǒng)性地獲得數(shù)不勝數(shù)的知識，培養(yǎng)出受益終身的核心素養(yǎng)。整套書內容從數(shù)理化到史地

本書第一版為“十二五”普通高等教育本科國家*規(guī)劃教材，第二版在其基礎上修訂而成，全書分上、下兩編。上編為社會救助，深入探討了社會救助的內涵與性質，貧困與社會救助的關系，社會救助實務的一般原理，我國社會救助(濟)制度的歷史沿革、制度實踐及其改革，國外社會救助的實踐與啟示，以及慈善事業(yè)。下編為社會福利，系統(tǒng)介紹了社會福利理

本書以辯證唯物主義與歷史唯物主義為學科視野，深入探究馬克思“現(xiàn)實的人”理論的系統(tǒng)性敘事邏輯及其對當代中國發(fā)展的價值啟示。馬克思從無產(chǎn)階級勞動大眾的立場出發(fā)，立足無產(chǎn)階級勞動大眾的創(chuàng)造性實踐，從革命斗爭、權利爭取、勞動創(chuàng)造、利益共享等不同方面深刻批判了關于人的社會現(xiàn)實問題，科學揭示了“現(xiàn)實的人”在人類社會存在與人類歷史發(fā)

"全書分為原理篇和實務篇兩大部分。原理篇包括公共關系的詞匯演變、觀念變遷、范式轉移、理論建構、本質屬性、特點功能、主體客體、工作內容、流程步驟等內容；實務篇包括策劃、戰(zhàn)略、傳播、工具等核心技巧。本書在修訂內容上，刪除了前一版每一章前后的案例內容，以保持本書內容的簡潔性。同時，也精簡了一些過于理論的內容，以突出實踐性和應

在中國城市空間走向精細化治理的轉型期，空間文化是一個備受關注的話題�！吨袊�城市空間的文化基因》一書嘗試反思當前城市建設過分側重建筑造型、忽略公共空間塑造的現(xiàn)狀，尋找空間表象背后的文化源頭。本書以類型學為工具，對三個時期的六個典型空間構成單元展開詳實而系統(tǒng)的分析，力求提煉其共性、對比其差異，從而探究中國城市空間的建構邏輯