帶好小團(tuán)隊(duì)是一切管理工作的起點(diǎn)。任何領(lǐng)導(dǎo)者，不管職位有多高，幾乎都是從小團(tuán)隊(duì)管理開(kāi)始做起的。中高層管理者更需要管理好少數(shù)的幾個(gè)核心和骨干人員，這種關(guān)鍵的少數(shù)人管理無(wú)疑是小團(tuán)隊(duì)管理的升華版。基于小團(tuán)隊(duì)的特征及管理者的困惑，本書(shū)從四個(gè)方面入手，以豐富的案例、落地的實(shí)操方法手把手講述如何做好小團(tuán)隊(duì)管理。本書(shū)內(nèi)容主要包括：小團(tuán)

本書(shū)按照組織行為學(xué)研究?jī)?nèi)容的經(jīng)典框架，對(duì)組織行為學(xué)的個(gè)體部分、群體部分以及組織部分的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，并將文字內(nèi)容與視頻內(nèi)容相結(jié)合，可以作為王淑紅老師主講的2017年首批國(guó)家精品在線開(kāi)放課程“組織行為學(xué)”的配套教材。本書(shū)的寫(xiě)作特點(diǎn)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是紙質(zhì)圖書(shū)與數(shù)字資源相結(jié)合，文字內(nèi)容與視頻內(nèi)容相補(bǔ)充；二是在注

《高績(jī)效團(tuán)體教練》特點(diǎn)：1.理論聯(lián)系實(shí)際�！陡呖�(jī)效團(tuán)體教練》把理論融人具體的案例當(dāng)中，讓大家明白團(tuán)體教練的內(nèi)涵和外延，也厘清了這種教練形式和引導(dǎo)、培訓(xùn)等形式的不同之處，更有助于掌握?qǐng)F(tuán)體教練的精髓。2.案例豐富，非常實(shí)用�！陡呖�(jī)效團(tuán)體教練》不但有世界各地、各行各業(yè)的大量案例供大家參考學(xué)習(xí)，而且還給出實(shí)際操作的各種表格、流

21世紀(jì)20年代開(kāi)局以來(lái)，層出不窮的“黑天鵝事件”讓我們不得不正視如今這個(gè)極度不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜和模棱兩可的時(shí)代。時(shí)代洪流下，我們?nèi)绾卧谧兓�的社�?huì)與組織中保持不變的競(jìng)爭(zhēng)力？如何抵御分分鐘被社會(huì)被組織淘汰的威脅？如何贏得個(gè)人轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌？ 唯有“進(jìn)化”，方能擁有未來(lái)。作者基于多年組織管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，從對(duì)當(dāng)

大多數(shù)人的工作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)——或身處其中，或肩負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。但是我們真的能從高效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作中獲得最大收益嗎？互動(dòng)不足、個(gè)性沖突、互相質(zhì)疑，這些障礙使我們無(wú)法取得理想的結(jié)果。本書(shū)基于作者在過(guò)去15年為15家跨國(guó)公司的1000多名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提供指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，精確定位10個(gè)阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題，給出一針見(jiàn)血的解決方案，并展示了有

《公共組織理論》一書(shū)采用系統(tǒng)論的研究方法，從環(huán)境、結(jié)構(gòu)、行為三個(gè)方面對(duì)公共組織進(jìn)行分析，向讀者展示了一個(gè)全面完整的公共組織理論體系。全書(shū)首先闡述了公共組織的概念、分類、特征，以及研究途徑、研究?jī)?nèi)容和研究方法，梳理了公共組織的理論發(fā)展史，并從公共組織的環(huán)境、結(jié)構(gòu)、決策、戰(zhàn)略、文化、變革等方面進(jìn)行重點(diǎn)論述，明確了公共組織研

組織不斷變化，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，傳統(tǒng)項(xiàng)目管理工具已經(jīng)不再適用于知識(shí)型工作領(lǐng)域�！懊艚荨笔且环N全新的團(tuán)隊(duì)管理哲學(xué)，旨在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在不確定和動(dòng)蕩的環(huán)境中擁抱變化，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我進(jìn)化。兩位作者將一些虛構(gòu)人物放入不同的具體場(chǎng)景中，以插畫(huà)形式再現(xiàn)了他們成為敏捷團(tuán)隊(duì)的過(guò)程，幫助你快速掌握敏捷方法的基本概念與核心內(nèi)容，學(xué)會(huì)如何真正

本書(shū)遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，依次分析了團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及團(tuán)隊(duì)發(fā)展的相關(guān)問(wèn)題。首先，本書(shū)在介紹了團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷程及類型、團(tuán)隊(duì)精神等理論的同時(shí)，還創(chuàng)新性地設(shè)計(jì)了“團(tuán)隊(duì)品質(zhì)”模塊，從而為團(tuán)隊(duì)建設(shè)指明了方向；其次，本書(shū)從團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)務(wù)出發(fā)，闡述了團(tuán)隊(duì)構(gòu)建及團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的理論知識(shí)及實(shí)操技能；在此基礎(chǔ)上，本書(shū)講解了團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)

誰(shuí)能兼容誰(shuí)，誰(shuí)就能影響誰(shuí)。向下兼容，是身處高位的人愿意把自己放在低處去傾聽(tīng)、理解、接納和認(rèn)同。具備向下兼容能力的領(lǐng)導(dǎo)者，可以輕松地影響團(tuán)隊(duì)中的其他人，并帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)。《向下兼容：如何輕松影響他人》不僅為我們提供了職場(chǎng)生存、商業(yè)博弈、人際交往中如何影響別人的理論指導(dǎo)，同時(shí)也在提升個(gè)人能力、解決生活難題、打造

本書(shū)從心理學(xué)的視角，全面闡述了組織行為學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典理論，如認(rèn)知與決策、激勵(lì)理論、群體行為、團(tuán)隊(duì)、信息溝通、領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)力與政治、沖突與談判、組織文化、組織變革等，同時(shí)也反映了作者的一些研究成果。本書(shū)文字生動(dòng)活潑，內(nèi)容通俗易懂，并且引入了豐富的企業(yè)實(shí)踐案例，以幫助讀者輕松掌握組織行為學(xué)的基本理論和可操作的方法。第3版是最新版