本書以讀懂中醫(yī)特點，中醫(yī)智彗等為出發(fā)點，分為“中華文明與中醫(yī)學”“中醫(yī)獨特的觀念”“防疫抗疫的生力軍”“中醫(yī)學的發(fā)展現(xiàn)狀與前景”四個章節(jié)，深入淺出地介紹了中醫(yī)學的歷史發(fā)展、中醫(yī)學中蘊含的中國哲學觀念、注重“治未病”等獨特中醫(yī)理念，中醫(yī)在抗擊瘧疾和新冠肺炎疫情等方面的貢獻，中國發(fā)展中醫(yī)藥的政策措施，以及中醫(yī)藥國際交流與合

泱泱中華，上下五千年，在漫長的歲月中，中醫(yī)文化作為我們祖先不斷積累的健康財富為華夏兒女繁衍生息、延綿不絕輸入永不枯竭的力量、帶來永不消逝的希望，進而為華夏子孫創(chuàng)造輝煌絢麗的中華文明、書寫波瀾壯闊的美麗畫卷創(chuàng)造了條件。在人類文明發(fā)展史上，各種傳統(tǒng)醫(yī)學不斷產(chǎn)生又不斷消亡，唯有中醫(yī)藥學有完整的理論基礎與臨床體系，歷經(jīng)風雨不倒

中醫(yī)藥學是中華民族的偉大創(chuàng)造，是中國古代科學的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙，為中華民族繁衍生息作出了巨大貢獻，對世界文明進步產(chǎn)生了積極影響。本書以讀懂中醫(yī)特點、中醫(yī)智慧等為出發(fā)點，分為中華文明與中醫(yī)學中醫(yī)獨特的觀念防疫抗疫的生力軍中醫(yī)學的發(fā)展現(xiàn)狀與前景四個章節(jié)，深入淺出地介紹了中醫(yī)學的歷史發(fā)展、中醫(yī)學中蘊含的中國哲

中國傳統(tǒng)文化概論是當前中醫(yī)藥院校本科生教育教材建設中的一門新興課程。中醫(yī)，從醫(yī)學的廣義范疇講，應歸屬于自然科學，然而她卻置身于深厚的中華傳統(tǒng)文化的沃土之中，既有自然科學的屬性，又有人文文化的內(nèi)涵。中醫(yī)文化的內(nèi)涵與中國傳統(tǒng)文化密不可分，息息相關，對于中醫(yī)藥學的學習與研究者來說，了解和熟悉中國傳統(tǒng)文化知識，不僅有助于進一步

寫給小學生的神奇中醫(yī)藥文化：小學1-3年級

寫給小學生的神奇中醫(yī)藥文化：小學4-6年級

如何看待中醫(yī)文化的核心價值、歷史命運和未來發(fā)展？如何建構中醫(yī)文化學體系？中醫(yī)文化在中國傳統(tǒng)文化復興中的地位和作用是怎么樣的？作為中醫(yī)文化學家、國家級非遺傳承人，張其成教授從理論和實踐的雙重視角，深入闡述中醫(yī)文化的豐富內(nèi)涵，國學復興的緊迫性、必要性，以及中醫(yī)學在傳統(tǒng)文化復興以及中華民族偉大復興全局中的地位和作用。 本書為

本書的主要內(nèi)容包括易經(jīng)思想與中醫(yī)學、道家思想與中醫(yī)學、儒家思想與中醫(yī)學、佛家思想與中醫(yī)學、兵家思想與中醫(yī)學五個專題，每個專題分為基本概念、學術思想、與中醫(yī)學關系三部分。本書的主要特色：一是系統(tǒng)論述中國傳統(tǒng)文化與中醫(yī)學的關系，使讀者對兩者關系有較好的把握；二是撰寫相關領域近十年的研究現(xiàn)狀，引導讀者進行思考，激發(fā)讀者的研究

本書是中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師(含助理)實踐技能考試的考前輔導用書,由長期從事國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試命題研究的專家、學者編寫而成。對考試中出現(xiàn)的辨證論治、中醫(yī)操作及答辯、西醫(yī)操作及答辯、中醫(yī)問診答辯等題均作了詳細講解,旨在通過每一道模擬試題,來幫助考生熟悉考試試題�？忌�通過本書進行實際檢測,評估自己的水平,及時查缺補漏,并舉一

本書圍繞中醫(yī)藥文化當代價值的主題，著眼于中醫(yī)藥文化的層面，對中醫(yī)藥文化的發(fā)展與演變、基本精神和特征、思維方式及價值取向、中醫(yī)藥文化與傳統(tǒng)文化同源性、中醫(yī)藥現(xiàn)代化道路開辟、中西醫(yī)文化碰撞與融合、中醫(yī)藥文化多元發(fā)展及傳播等問題進行探討。本書在對中醫(yī)藥文化當代價值理性認知基礎上，揭示了中醫(yī)藥文化是中國醫(yī)藥學創(chuàng)造的關于人的健康