本書每個(gè)對(duì)開面為一個(gè)單元，介紹人體每一個(gè)部位的解剖結(jié)構(gòu)，包括背部、胸部、腹部、骨盆和會(huì)陰、上肢、下肢、頭頸部、腦和神經(jīng)系統(tǒng)，還配有大量總結(jié)關(guān)鍵知識(shí)和信息的表格。

本書為享譽(yù)全球的《奈特人體解剖學(xué)彩色圖譜》最新第8版英漢雙語對(duì)照版。博覽眾多解剖學(xué)書籍，這本圖譜不但因其獨(dú)一無二的藝術(shù)風(fēng)格脫穎而出，更突顯了在臨床醫(yī)生培訓(xùn)和實(shí)踐中最重要的解剖學(xué)關(guān)系，兼具高度藝術(shù)性與實(shí)踐性。 本圖譜由臨床醫(yī)生兼醫(yī)學(xué)插畫家奈特博士繪制，包含550多張精美的手繪彩圖，以及數(shù)十張精心挑選的常用視圖的影像學(xué)照片

為了深入貫徹《職業(yè)院校教材管理辦法》，人民衛(wèi)生出版社《啟動(dòng)國家衛(wèi)生健康委員會(huì)十四五規(guī)劃教材第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育教材（第一批）的修訂編寫工作，本套教材立德樹人、全程思政、三全育人、能力為先、需求為本，為我社傳世之作。全國中醫(yī)藥高職高專教育第五輪第一批規(guī)劃教材啟動(dòng)中醫(yī)學(xué)、中藥、護(hù)理、針灸推拿四個(gè)專業(yè)共69門教材，教

“字不如表，表不如圖”，對(duì)于復(fù)雜、難記的顱腦解剖、神經(jīng)系統(tǒng)生理與病理學(xué)習(xí)來說，以繪圖的形式來展示，更適合低年資醫(yī)生和研究生！《神經(jīng)科醫(yī)生的手繪臨床腦書》由中山大學(xué)一附院神經(jīng)外科醫(yī)生徐桂興教授撰稿、繪圖。全書以大腦結(jié)構(gòu)和功能區(qū)為綱編寫，特別加入“神經(jīng)外科醫(yī)生一句話”將神經(jīng)外科執(zhí)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)分享出來。對(duì)于每一部分大腦結(jié)構(gòu)，都從

本書為智慧樹網(wǎng)在線開放課程。人體形態(tài)與結(jié)構(gòu)”的配套用書。全書共12章，主要內(nèi)容包括緒論、基本組織、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和胚胎學(xué)概要。本書為新形態(tài)一體化教材，配有圖片、案例、在線測(cè)試、視頻、課程思政、知識(shí)拓展等教學(xué)資源，并結(jié)合增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)技術(shù)，通過

《系統(tǒng)解剖學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是編者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果編寫而成，緊扣教學(xué)大綱的要求，密切聯(lián)系教學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，凸顯實(shí)用性、可操作性、標(biāo)準(zhǔn)性的基本原則。本書在內(nèi)容上進(jìn)行了適當(dāng)調(diào)整和擴(kuò)展，突出重點(diǎn)；覆蓋面廣，系統(tǒng)性強(qiáng)；歸納條理清楚，既可指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生高效地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，也可作為教師授課的主要依據(jù)(復(fù)習(xí)指南)，以

科學(xué)聽起來離我們很遠(yuǎn)，但其實(shí)科學(xué)離我們很近。浩瀚的宇宙、神秘的地球、藍(lán)色的海洋、有趣的動(dòng)植物、宏偉的建筑，甚至我們的身體……日常生活中處處都有科學(xué)的身影。大到一個(gè)天體，小到一只螞蟻；遠(yuǎn)到宇宙的運(yùn)行，近到皮膚的構(gòu)造。本書將從許多方面，帶你前往世界的各個(gè)角落，挖掘科學(xué)的奧秘。本冊(cè)為《有趣的人體》。

對(duì)于人體，我們既熟悉又陌生，為了破解小朋友心里的各種小問號(hào)，本書將帶你解剖式了解人體運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密。例如，身體是由什么構(gòu)成的？流血的傷口為什么會(huì)愈合？吃下去的食物去哪了？身體如何與疾病抗?fàn)帲课镔|(zhì)如何在身體中循環(huán)流動(dòng)？我又是怎么來到這個(gè)世界的呢？細(xì)致講解人體知識(shí)、身體構(gòu)造、循環(huán)原理，生物入門書、課外輔助讀本。認(rèn)識(shí)世界從了解自

解剖生理學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材

本書上篇是組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)理論，內(nèi)容涵蓋組織學(xué)——基本組織、人體的系統(tǒng)、感覺器和胚胎學(xué)——胚胎總論、胚胎各論；下篇是組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)實(shí)踐，圍繞組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)的課件制作、組織學(xué)與胚胎學(xué)的教學(xué)質(zhì)量研究、組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中課程思政的融入、組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維的培養(yǎng)實(shí)踐、基于思維導(dǎo)圖的組織學(xué)與胚胎學(xué)教學(xué)實(shí)踐、