本書繞有色金屬資源循環(huán)創(chuàng)新研究及應(yīng)用，根據(jù)學(xué)科及行業(yè)發(fā)展需要，匯集了近十年來在有色金屬資源循環(huán)領(lǐng)域系列研究成果。主要內(nèi)容包括5個部分：第一部分為城市礦產(chǎn)資源循環(huán)利用，重點介紹城市礦產(chǎn)大數(shù)據(jù)及典型電子廢棄物回收利用技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用。第二部分為稀貴金屬資源循環(huán)利用，重點介紹從二次資源中分離回收稀散金屬和貴金屬的創(chuàng)新方法及關(guān)鍵

本書闡述了高屈強比鎂合金的制備方法、成形技術(shù)及工程應(yīng)用,本書從“基礎(chǔ)理論-成形技術(shù)對鎂合金材料性能的影響-產(chǎn)業(yè)化制備應(yīng)用”,分析并討論不同制備技術(shù)及成形工藝對高屈強比鎂合金性能的影響,構(gòu)建高屈強比鎂合金制備及應(yīng)用的基礎(chǔ)實驗框架。

本書共11章，內(nèi)容包括：金屬材料基礎(chǔ)知識、焊接冶金過程、焊接冶金缺陷、埋弧焊、等離子弧焊接與噴涂、復(fù)合焊、合金結(jié)構(gòu)鋼的焊接、低合金高強鋼焊接等。

本書首先基于大變形彈塑性有限元方法建立疲勞裂紋擴展計算模型,分析單峰過載后裂紋尖端參數(shù)變化規(guī)律,指出疲勞裂紋擴展過載效應(yīng)的反向塑性損傷機制;其次,在擴展裂紋彈塑性有限元分析的基礎(chǔ)上,建立過載后裂紋尖端正向塑性區(qū)尺寸和反向塑性區(qū)尺寸計算的數(shù)學(xué)模型,基于反向塑性損傷機制,建立拉-拉循環(huán)載荷過載后疲勞裂紋擴展速率預(yù)測模型及拉

本書共8章，主要介紹了沖壓成形理論基礎(chǔ)，四種基本沖壓工序（沖裁、彎曲、拉深、成形）的工藝及模具設(shè)計方法，常用沖壓設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)、使用與維護，沖壓材料的成形性能、試驗方法與選用以及沖壓過程的制定等。本書以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，將沖壓成形原理、沖壓工藝與模具設(shè)計、沖壓成形設(shè)備三門關(guān)聯(lián)課程的內(nèi)容進行了有機的融合，并選編了

本書詳細地論述了熱軋鋼材典型的表面缺陷，氧化鐵皮對熱軋鋼材耐大氣腐蝕行為的影響；提出了一種可降低熱鍍鋅板生產(chǎn)成本，并減少環(huán)境污染的熱軋帶鋼免酸洗短流程制備技術(shù)；同時列舉了大量熱軋鋼材氧化鐵皮控制技術(shù)的應(yīng)用實例。

本書采用關(guān)鍵實驗、第一性原理計算、相圖計算等集成方法，對多元多相鈦合金的熱力學(xué)模型、相平衡、亞穩(wěn)相、晶體結(jié)構(gòu)、合金凝固等進行了系統(tǒng)的研究，獲得了描述各鈦合金體系中穩(wěn)定相和亞穩(wěn)相的熱力學(xué)參數(shù)。首次成功采用四亞點陣模型描述三元系中的A1／L12和A2／B2有序一無序轉(zhuǎn)變；建立Ti-Al-Mo-V-Cr五元系熱力學(xué)數(shù)據(jù)庫，成

本書是在十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材基礎(chǔ)上，結(jié)合國家標準及先進技術(shù)修訂而成的新形態(tài)一體化教材。機床電氣控制是高等職業(yè)教育首批數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫在全國范圍課程調(diào)研基礎(chǔ)上開發(fā)的一門專業(yè)核心課程，是一門校內(nèi)學(xué)習(xí)與就業(yè)崗位實際工作相關(guān)聯(lián)，教學(xué)做一體的專業(yè)課程。作為該課程的配套教材，本書無論是在內(nèi)容上還是形式上，都具有很強的邏

本書是在“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《金屬材料及熱處理第2版》的基礎(chǔ)上修訂而成的。全書共14章，主要闡述了金屬材料與機械制造過程概述、金屬的性能、金屬的晶體結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、鐵碳合金、非合金鋼、鋼的熱處理、低合金鋼和合金鋼、鑄鐵、非鐵金屬及其合金、粉末冶金、非金屬材料、金屬腐蝕及防護方法、新材料簡介、材料選擇及分析等有關(guān)內(nèi)

本書是為落實教育部啟動的1X職業(yè)技能等級證書特殊焊接技術(shù)的培訓(xùn)與考核而編寫。本書分為實操篇和應(yīng)用篇兩部分，實操篇包括焊條電弧焊技能訓(xùn)練、熔化極氣體保護焊技訓(xùn)練、鎢極氬弧焊（TIG焊）技能訓(xùn)練和火焰釬焊技能訓(xùn)練，共計4個項目和18個任務(wù)；應(yīng)用篇通過11個任務(wù)介紹了4種焊接方法在實際焊接生產(chǎn)中的應(yīng)用。教材在編寫過程中，以特