《歌曲寫作教程/全國藝術(shù)職業(yè)教育系列教材·高職卷》以“章、節(jié)”為編寫體例，共分為五章，從第一章“歌曲的體裁與演唱形式”開始到第五章“歌曲的曲式結(jié)構(gòu)”作結(jié)束，較為全面、系統(tǒng)地講述了歌曲寫作的必備知識(shí)，并“附錄”了多聲部歌曲寫作常識(shí)，使專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)更具有一致性、整體性。整個(gè)教程的編寫原則是：挖掘?qū)W科特色，突出“高與職”

五線譜本 音樂基礎(chǔ)知識(shí)（成人版）

《童聲合唱輔導(dǎo)與指揮》從專業(yè)角度介紹了童聲合唱概述、歌唱前的準(zhǔn)備、童聲合唱基礎(chǔ)知識(shí)、微聲訓(xùn)練、童聲合唱的高音訓(xùn)練等技巧知識(shí)。從教師急需考慮，從解決少兒合唱排練實(shí)際入手，深入淺出，實(shí)用性強(qiáng)，是童聲合唱輔導(dǎo)與指揮的必備參考書。

《伊·杜波夫斯基、斯·葉甫謝耶夫、伊·斯波索賓、符·索闊洛夫<和聲學(xué)教程>習(xí)題詳解》強(qiáng)調(diào)所寫習(xí)題要在鋼琴或風(fēng)琴或電子琴上彈奏，以用聽覺領(lǐng)會(huì)所寫的實(shí)際音響效果，辨別優(yōu)劣，尋找更合適的音樂表現(xiàn)。在琴上彈奏是最方便的方法，若能有若干志同道合者（不少于兩男兩女）合唱，效果會(huì)更好，也能互相交流，共同受益。

《金鐵霖聲樂教學(xué)法》是一部具有學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的專著。它當(dāng)然不是金科玉律，而是鐵霖在長達(dá)五十年教學(xué)實(shí)踐中深思熟慮的想法、科學(xué)實(shí)用的方法和卓有成效的辦法。它是眾多教學(xué)者的借鑒與參照，也是眾多企望自學(xué)成才者可依可信的教科書。

《中國藝術(shù)歌曲教程（第2版）》在2011年出版第一版后，收到了使用單位的授課教師和學(xué)生的肯定和好評(píng)，在教學(xué)實(shí)踐中取得了較好的教學(xué)效果。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，經(jīng)過作者認(rèn)真細(xì)致的修訂現(xiàn)出第二版。本書系統(tǒng)準(zhǔn)確地將學(xué)科內(nèi)容與當(dāng)前最前沿的聲樂研究成果相結(jié)合，以最新最集中的教學(xué)資料貫穿對(duì)學(xué)生各種能力及素質(zhì)的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生在音

《基礎(chǔ)樂理教程》內(nèi)容由淺入深，從易到難，從音樂入門到對(duì)中、外旋律的調(diào)式分析、變音體系等等，盡量做到循序漸進(jìn)、條理清楚，文字講解清晰易懂。本書選用了較多的譜例，囊括了古今中外不同時(shí)期的優(yōu)秀音樂名作的選段，使讀者在學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)理論的同時(shí)，又熟悉了這些生動(dòng)、具體的音樂實(shí)例，通過這些實(shí)例更深入地了解音樂基本要素的表現(xiàn)作用。本書

音樂理論基礎(chǔ)知識(shí)與視唱練耳學(xué)習(xí)難的問題，長期困擾著廣大青少年朋友、社會(huì)音樂藝術(shù)愛好者，乃至一些專業(yè)藝術(shù)院校的學(xué)生。《樂理、視唱練耳考級(jí)教程：5級(jí)》是最新推出的一套簡單便捷的學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)與視唱練耳的動(dòng)漫游戲教材。該游戲軟件旨在通過生動(dòng)形象，趣味橫生的動(dòng)漫游戲，培養(yǎng)起大家的學(xué)習(xí)興趣，最終掃除青少年學(xué)習(xí)者尤其是中小學(xué)生學(xué)

《聲樂藝術(shù)知識(shí)300問》以問答形式回答了聲樂表演者在演唱實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題。分為十二個(gè)章節(jié)，從“聲樂發(fā)展與人才培養(yǎng)”、“唱法”、“聲音技巧”、“情感表達(dá)”、“歌唱語言”與“歌唱風(fēng)格”、“歌唱表演”、“歌唱修養(yǎng)”、“氣質(zhì)與臺(tái)風(fēng)”、“嗓音”、“比賽與音樂會(huì)”、“教學(xué)”方面對(duì)聲樂中的各種問題進(jìn)行詳細(xì)的詮釋�！堵晿匪囆g(shù)知識(shí)3

簡譜樂理知識(shí)（修訂本）