本教材是根據(jù)教育部“關于印發(fā)《普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄（試行）》的通知（教高[2004]3號）”和“關于制定《2004-2007職業(yè)教育教材開發(fā)編寫計劃》的通知（教職成司函[2004]13號）”的精神編寫的。內(nèi)容注重教材實用性，理論以夠用為度，緊密結合臨床，為學生進一步學習影像專業(yè)知識打下堅實的基礎。

本教材是根據(jù)教育部“關于印發(fā)《普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄（試行）》的通知（教高[2004]3號）”和“關于制定《2004-2007職業(yè)教育教材開發(fā)編寫計劃》的通知（教職成司函[2004]13號）”的精神編寫的。內(nèi)容注重教材實用性，理論以夠用為度，緊密結合臨床，為學生進一步學習影像專業(yè)知識打下堅實的基礎。

實習《診斷學》的目的是使學生通過學習系統(tǒng)的問診、規(guī)范的體格檢查，正確地使用實驗室資料來辨別正常及異常臨床表現(xiàn)，并了解其臨床意義，為以后學好內(nèi)科學及其他臨床課程奠定基礎。診斷學實習（實驗）強調(diào)理論密切聯(lián)系實踐，培養(yǎng)學生的臨床實踐及動手能力，并逐步培養(yǎng)其良好的醫(yī)德醫(yī)風、實事求是和嚴肅認真的科學態(tài)度，鍛煉其獨力思考、綜合分析