“不一樣的生命”是以上海自然博物館精選展品展項(xiàng)、主題教育活動(dòng)為依托，面向青少年的一套科普讀物，將陸續(xù)推出以植物、恐龍、鳥(niǎo)類(lèi)、進(jìn)化、生態(tài)等為主題的各冊(cè)書(shū)籍�！吨参锊缓�(jiǎn)單》是叢書(shū)的第一冊(cè)，分為“植物分類(lèi)”“葉子真奇妙”“樹(shù)干樹(shù)枝不臉盲”“植物種子和花粉的傳播”“如果沒(méi)有外來(lái)植物”“地球上的植被”6個(gè)模塊，通過(guò)幽默的語(yǔ)言、精

《植物學(xué)學(xué)習(xí)指南與題解》由多所重點(diǎn)高校的植物學(xué)教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)家聯(lián)合編寫(xiě)，適應(yīng)不同專(zhuān)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生自主性、創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。內(nèi)容精選、概念清晰、圖文并茂、文字流暢、可讀性強(qiáng)。本教材設(shè)計(jì)“知識(shí)要點(diǎn)梳理”、“思維導(dǎo)學(xué)”、“實(shí)戰(zhàn)演練”和“拓展閱讀”四個(gè)模塊，有利于學(xué)生溫故知新，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)

本書(shū)對(duì)野生牛肝菌基本成分、營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、多糖活性、熱處理影響及金屬健康風(fēng)險(xiǎn)分析等方面進(jìn)行了闡述。

本書(shū)收錄了寧波市濱海植物163種（包括種下分類(lèi)群），每種植物均配有精美的彩色照片，同時(shí)給出中文名、拉丁學(xué)名、科名、保護(hù)等級(jí)及其形態(tài)特征、地理分布、生境、主要用途等文字描述。

本書(shū)是十二五*規(guī)劃教材，結(jié)合十二五期間植物學(xué)國(guó)家精品資源共享課、視頻公開(kāi)課建設(shè)成果，本版修訂又積累了更多優(yōu)秀的教學(xué)資源，采用紙質(zhì)教材數(shù)字資源的新形態(tài)出版模式。本教材的顯明特點(diǎn)是強(qiáng)化植物形態(tài)結(jié)構(gòu)、植物類(lèi)群和分類(lèi)等經(jīng)典植物學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)反映現(xiàn)代生物多樣性、外來(lái)入侵植物、植物種質(zhì)資源利用等方面的知識(shí)，還將植物的系統(tǒng)演化及分類(lèi)

《藥用植物識(shí)別技術(shù)》（第二版）的內(nèi)容分為三個(gè)模塊。模塊一（*章）為植物識(shí)別基礎(chǔ)，介紹植物根、莖、葉等器官的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。模塊二（第二至第九章），第二章介紹植物分類(lèi)知識(shí)；第三至第八章分別介紹藻類(lèi)、菌類(lèi)、地衣、苔蘚、蕨類(lèi)和裸子植物的主要特征及藥用植物；第九章重點(diǎn)介紹被子植物中，藥用植物分布的各科主要特征和代表藥用

《藥用植物識(shí)別技術(shù)》（第二版）的內(nèi)容分為三個(gè)模塊。模塊一（*章）為植物識(shí)別基礎(chǔ)，介紹植物根、莖、葉等器官的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。模塊二（第二至第九章），第二章介紹植物分類(lèi)知識(shí)；第三至第八章分別介紹藻類(lèi)、菌類(lèi)、地衣、苔蘚、蕨類(lèi)和裸子植物的主要特征及藥用植物；第九章重點(diǎn)介紹被子植物中，藥用植物分布的各科主要特征和代表藥用

本書(shū)共十七章，內(nèi)容包括：植被生態(tài)學(xué)的歷史闡釋與概述、自然與半自然植被的分類(lèi)、高等植物與土壤生物間的相互關(guān)系、植被和生態(tài)系統(tǒng)、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能、不同尺度下的植物性狀與功能類(lèi)型、植物入侵和群落的可入侵性等。

《植物生物學(xué)（第三版）》遵循對(duì)事物的認(rèn)識(shí)規(guī)律，在當(dāng)今科學(xué)發(fā)展新的高度上，以分子細(xì)胞生物學(xué)內(nèi)容充實(shí)傳統(tǒng)的植物學(xué)，綜合植物科學(xué)各分支學(xué)科的成果，系統(tǒng)地介紹了植物科學(xué)的全貌，將細(xì)胞、結(jié)構(gòu)、生理、遺傳、分類(lèi)、系統(tǒng)演化以及植物與環(huán)境的相互關(guān)系等基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地融匯結(jié)合。內(nèi)容編排上注意從現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)事物的內(nèi)涵和基本概念，使學(xué)生能全

《植物學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第3版）保留了第2版的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，以推進(jìn)探究式、自主性教學(xué)模式為原則，并順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)背景下信息技術(shù)在高等院校教學(xué)中的應(yīng)用趨勢(shì)。全書(shū)實(shí)驗(yàn)以植物形態(tài)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)及分類(lèi)為主線，分基礎(chǔ)和綜合兩個(gè)層次組織設(shè)計(jì)，并附有綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)案例。同時(shí)還有為本版教材配套建設(shè)的數(shù)字課程，包括60多幅植物顯微圖片、數(shù)百?gòu)埍蛔又参?/p>