高考作文新素材速記 楊洋主編

2024楊佳奇高考語文真題12卷

本書內容以蘇州市吳江盛澤中學在新課程改革過程中，以“立德樹人”為教育教學的根本目標，以培新學生的核心素養(yǎng)為教學要義，在校長的帶領下創(chuàng)建蘇州市特色學校方面取得的經驗、成果，教學質量穩(wěn)步提高，特別是在新課程新教材試驗中提供了大量第一手鮮活的教學案例和成功的做法，非常符合新課改的要求。在此基礎上，總結提煉了適合城郊地區(qū)學校的

本書匯集了29篇高中數學的教學設計，內容出自臺州市蔣榮清名師工作室近些年的研究。本書依據“反思性學習”策略(含數學解題反思、數學概念反思、數學思維發(fā)展反思等)，按高中數學(必修、選修)教材，分成五輯——概念課、公式(定理)課、復習課、習題課、探究課，涉及“兩平面的交線問題”“放縮法證明數列不等式”“函數的單調性”“對數

本書總結了高考必備的詞和句型，從詞—句—段—篇，循序漸進進行說明。其次以分題型，分體裁的方式對文章進行詳細的講解以及附有相對應的大量練習。不僅可以滿足對閱讀板塊所需基礎知識的學習，也有對高難度文章的技巧提升，可以滿足不同學習層次同學的需求。

本書內容包括：基礎鞏固篇；考點把握篇；拓展提升篇；實戰(zhàn)練習篇；參考答案(含聽力原文)。具體內容包括：辨識發(fā)音；清音與濁音；長音與短音；促音與拗音；辨識人物關系/場景；簡體與敬體；寒暄語；慣用表達；辨識語義語境等。

本書力求運用較先進的管理理論研究中小學管理中的現實問題，探討新課程背景下的中小學管理理念，作者從教師成長、校長修行、學校管理、教育行政管理四個層面敘述中小學管理理念，并結合中小學管理中存在的具體問題，有針對性地提出改進和完善的策略，以期對中小學管理者、教育行政管理人員的工作提供理論支持和借鑒。

本書依據詩歌類型分為上中下三編，上編為中國古典詩歌之美，中編為現代詩歌之美，下編為外國詩歌之美。本書古典詩歌的內容分為山水田園、詠物言志、邊塞征戰(zhàn)、羈旅行役等十種類型，現代詩歌的流派，選擇了嘗試派、現代詩派、七月詩派等十個詩歌流派中的經典作品進行鑒賞，外國詩歌以歷史為線索，包含遠古時期的頌詩、中世紀詩歌、文藝復興時期詩

本書內容包括：教育教學發(fā)展的趨勢呼喚大概念教學、大概念的內涵、特點及抽提路徑、大概念統(tǒng)領的跨學科項目式教學設計的實施路徑、大概念統(tǒng)領的初中化學跨學科項目式教學設計案例。具體內容包括：教育發(fā)展的趨勢呼喚大概念教學、跨學科實踐呼喚大概念教學等。

本書圍繞初中生涯規(guī)劃指導課程目標體系并結合初中生涯規(guī)劃指導課程的特點對指導內容框架進行建構，其中主題涉及興趣初探、能力初探、價值觀初探、職業(yè)興趣與夢想、性格初探、角色平衡、情緒覺察、壓力自我調節(jié)等。