本書是中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)教程叢書的原有品種,新編教程細(xì)化后把排鼓單獨(dú)分出來,內(nèi)容更加豐富。新編教程分上下冊(cè),每一級(jí)均包含練習(xí)曲和樂曲兩個(gè)部分,難度適中。所有曲目都具有較高的欣賞價(jià)值。
本書是中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)教程叢書的原有品種,新編教程細(xì)化后把大堂鼓單獨(dú)分出來,內(nèi)容更加豐富。新編教程分上下冊(cè),每一級(jí)均包含練習(xí)曲和樂曲兩個(gè)部分,難度適中。所有曲目都具有較高的欣賞價(jià)值。
本書是一本關(guān)于高校音樂教學(xué)的著作,主要介紹民族樂器、民族樂器演奏教學(xué)以及微課程在高校民族演奏中的模式構(gòu)建路徑。本書首先對(duì)民族樂器進(jìn)行立體化介紹,之后介紹民族器樂演奏教學(xué)的狀況,隨后介紹“微課程”混合教學(xué)。第四章以上述三章內(nèi)容為基礎(chǔ),介紹民族音樂演奏與微課程混合構(gòu)建的路徑。為了進(jìn)一步推動(dòng)微課程與高校民族演奏的深度融合,提
本書是以古箏為載體，深度融合優(yōu)秀的中華文化、經(jīng)典詩(shī)詞、品德修養(yǎng)等內(nèi)容，精心研發(fā)的適合幼兒、兒童啟蒙的古箏教材。用孩子喜聞樂見的方式將書本的知識(shí)立體化，趣味化，秉持“興于詩(shī)、立于禮、成于樂”“以德修芑，以藝養(yǎng)德”的教育理念，內(nèi)容中正而有趣，曲目朗朗上口且易于傳播。
本書以古箏藝術(shù)為基底，以古箏演奏技法和教學(xué)為導(dǎo)向，對(duì)古箏演奏技法的相關(guān)理論以及教學(xué)發(fā)展等問題展開了論述。首先，對(duì)古箏的發(fā)展歷程和古箏的演奏基礎(chǔ)進(jìn)行了論述，包括古箏的起源、秦漢時(shí)期到近代古箏的發(fā)展以及古箏的構(gòu)造與形制、擺放與演奏姿勢(shì)、定弦與轉(zhuǎn)調(diào)、流派特點(diǎn)等方面。其次，介紹了古箏的基本演奏技法和古箏教學(xué)的發(fā)展，試圖厘清古箏
本書是由楓錦小課專門針對(duì)中老年音樂愛好者改編整理而成的一套葫蘆絲教程。本教程分上下兩冊(cè)，充分考慮到老年學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與學(xué)習(xí)實(shí)際，從基本樂理出發(fā)，逐步建立葫蘆絲學(xué)習(xí)的知識(shí)體系；作品上，考慮到老年群體的音樂喜好，力圖幫助其建立學(xué)習(xí)興趣。從形式上看，本書主要包括音樂理論和演奏理論、葫蘆絲樂譜兩部分。其中，音樂理論與演奏理論
本書是河北省社科基金項(xiàng)目研究成果，首先對(duì)非遺項(xiàng)目“撫寧鼓吹樂”進(jìn)行了細(xì)致概述，闡釋了“撫寧鼓吹樂”歷史沿革、藝術(shù)特點(diǎn)、文化價(jià)值、歷史名人、現(xiàn)狀幾個(gè)方面內(nèi)容。然后，點(diǎn)講述了傳承人的口述史，在撰寫中沒有采用訪談式羅列對(duì)話的方式，而是將田野調(diào)查中的文本資料進(jìn)行總結(jié)歸納，更具系統(tǒng)性和研究性。最后，對(duì)“撫寧鼓吹樂”的保護(hù)與傳承提
本書以民族樂器為基底,以文化藝術(shù)研究與探索為導(dǎo)向,對(duì)民族樂器文化藝術(shù)展開論述,介紹了民族樂器文化的特點(diǎn)、分類、演奏形式等,論述了對(duì)民族樂器文化研究的范圍和方法,引導(dǎo)讀者對(duì)民族樂器文化進(jìn)行大致了解;詳細(xì)介紹了民族樂器文化的發(fā)展史,包括中國(guó)古代民族樂器文化、中國(guó)近代民族樂器文化和中國(guó)現(xiàn)代民族樂器文化;又具體闡述了民族吹奏樂
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