本書是與“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《線性代數(shù)》（第4版）（張學(xué)奇等主編）配套使用的輔助教材，主要作為學(xué)生學(xué)習(xí)線性代數(shù)課程的同步學(xué)習(xí)指導(dǎo)，同時也可供報考研究生的學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)時參考。本書突出對教學(xué)內(nèi)容的提煉和概括、知識要點(diǎn)的剖析、疑難問題的解答、解題方法的歸納、典型例題與習(xí)題的分析和總結(jié)，體現(xiàn)線性代數(shù)的數(shù)學(xué)思

本書根據(jù)理工科和經(jīng)管類專業(yè)線性代數(shù)課程最新要求，在上一版的基礎(chǔ)上結(jié)合多方意見反饋、緊密聯(lián)系各專業(yè)需要修訂而成，本書的主要內(nèi)容包括行列式、矩陣、矩陣的初等變換與線性方程組、向量組的線性相關(guān)性、相似矩陣、二次型、線性空間與線性變換等。在內(nèi)容的設(shè)計(jì)上循序漸進(jìn)、深入淺出、簡明易懂。各章均配有一定數(shù)量的習(xí)題，書末附有習(xí)題答案，供

本書適用于線性代數(shù)基礎(chǔ)入門階段，主要講解線代基礎(chǔ)知識點(diǎn)，做基本習(xí)題訓(xùn)練，尤其適用于線代基礎(chǔ)薄弱和零基礎(chǔ)的考生，也可以讓大一學(xué)生同步學(xué)習(xí)使用。知識點(diǎn)部分：講解深入淺出，強(qiáng)調(diào)對基礎(chǔ)知識、概念、定理和性質(zhì)的理解；劃重點(diǎn)：對重難點(diǎn)部分進(jìn)行深入剖析，厘清容易混淆的概念和定理。例題：搭配知識點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以有效加強(qiáng)對知識點(diǎn)的理解和

本書主要內(nèi)容為向量代數(shù)、空間中的直線與平面，行列式與克拉默法則，矩陣，線性方程組，特征值，二次型，線性空間，線性變換，抽象代數(shù)簡介等。全書紙質(zhì)內(nèi)容與數(shù)字化資源一體化設(shè)計(jì)，緊密配合。數(shù)字資源涵蓋教學(xué)視頻、典型例題、數(shù)學(xué)家小傳、自測題、期末考試卷等板塊，在提升課程教學(xué)效果的同時，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供思維與探索的空間，便于學(xué)生自主

本書是由寧夏大學(xué)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中心《線性代數(shù)》課程組多位教師經(jīng)多年課程教學(xué)實(shí)踐，反復(fù)修訂而成。依據(jù)非數(shù)學(xué)專業(yè)本科線性代數(shù)課程教學(xué)要求，參照近年來線性代數(shù)課程教學(xué)改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，在課程內(nèi)容，概念背景介紹，方法的應(yīng)用，知識點(diǎn)歸納梳理，例題習(xí)題分級等方面做了修訂，使全書結(jié)構(gòu)更加清晰，同時注重定理的敘述和證明

本書為煤炭高等教育“十四五”規(guī)劃教材。本書是適應(yīng)國家對高等教育的新要求，面向新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)，注重前沿應(yīng)用，突出數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法，將課程思政有機(jī)融入教學(xué)內(nèi)容，將數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)以例題呈現(xiàn)，紙質(zhì)教材與數(shù)字資源為一體的新形態(tài)教材。本書主要涵蓋行列式、矩陣、線性方程組與向量組、矩陣的特征值與特征向量、二次型、線性空間等內(nèi)容，共分

本書共分六章，基本內(nèi)容分為集合論、代數(shù)結(jié)構(gòu)、圖論和數(shù)理邏輯四大部分，全部講授需要60學(xué)時左右。書中各部分之間有一定的聯(lián)系，但也相互獨(dú)立，故講授者可以按照本書編排順序講授，也可以根據(jù)自己的喜好自行確定講授順序。每章均配有難度不等的習(xí)題，供學(xué)生練習(xí)鞏固之用。由于學(xué)時限制，那些重要的但沒有包括在本書中的內(nèi)容(比如組合學(xué))建議

《帶限定條件的冪等拉丁方大集》一書主要研究r-高爾夫設(shè)計(jì)，Mendelsohn三元系r-大集，帶可分解性質(zhì)的冪等拉丁方大集，以及區(qū)組長度為4且組型為1ns1的可分組3-設(shè)計(jì)的存在性問題。全文共分為六個章節(jié)。第一章為緒論部分，介紹了設(shè)計(jì)大集以及可分組設(shè)計(jì)的研究背景及現(xiàn)狀、基本概念及符號并且列出了本書的主要定理。第二章研究

2019年，教育部啟動實(shí)施“六卓越一拔尖”計(jì)劃2.0，全面實(shí)施“雙萬計(jì)劃”，推進(jìn)“四新”建設(shè)，這對高等職業(yè)院校的教學(xué)改革提出了更加迫切、更高標(biāo)準(zhǔn)的要求，在線教學(xué)的形式創(chuàng)新與效果考核等，成為高校教育工作者必須思考和解決的問題，在此背景下，編者策劃了河南財經(jīng)政法大學(xué)數(shù)學(xué)公共課程系列教材。本書主要介紹線性代數(shù)的基本概念、基本

"本書是根據(jù)高等學(xué)校非數(shù)學(xué)類專業(yè)線性代數(shù)課程的教學(xué)基本要求編寫而成的，內(nèi)容包括行列式、矩陣、向量組、向量空間與線性變換、特征值與特征向量、二次型。本書每節(jié)配有習(xí)題，每章配有總習(xí)題，所有習(xí)題均有答案，方便使用。本書對內(nèi)容進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)，文字表達(dá)簡明通俗，段落過渡自然，定理、性質(zhì)的證明簡潔，讀起來輕松愉悅。許多概念、結(jié)論及