本書(shū)以簡(jiǎn)潔有力的敘述，將基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)及護(hù)理技術(shù)融為一體。以護(hù)理學(xué)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合臨床實(shí)踐，系統(tǒng)的介紹了常見(jiàn)疾病的護(hù)理技術(shù)知識(shí)。全書(shū)內(nèi)容詳實(shí)、言簡(jiǎn)意賅，條理清晰、融科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性于一體，為廣大基層護(hù)理人員提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)提供了有益參考，能有效提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)水平、病情觀察能力及風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，從而進(jìn)一步保障患者的安全。

本書(shū)融護(hù)理學(xué)新知識(shí)、新技術(shù)、新進(jìn)展于一體，詳細(xì)介紹了內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、老年護(hù)理等內(nèi)容。適應(yīng)了現(xiàn)代臨床護(hù)理學(xué)不斷轉(zhuǎn)變的要求，突出實(shí)用性，指導(dǎo)護(hù)理醫(yī)師解決臨床上遇到的實(shí)際問(wèn)題；突出新穎性，以層次分明的介紹展現(xiàn)疾病護(hù)理的具體、可行方案；給予臨床護(hù)理醫(yī)師運(yùn)用全面的、動(dòng)態(tài)的思維方式應(yīng)對(duì)不同疾病護(hù)理的建議。

全書(shū)以心內(nèi)科、消化內(nèi)科、神經(jīng)外科、骨科、普外科等常見(jiàn)疾病為主線，著重論述了每種疾病護(hù)理的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、治療原則。所有的內(nèi)容都體現(xiàn)出以患者為中心的整體護(hù)理理念，并根據(jù)臨床的發(fā)展動(dòng)態(tài)，相應(yīng)增加了近年來(lái)公認(rèn)的新知識(shí)、新技能。本書(shū)以實(shí)用性為原則，以循證醫(yī)學(xué)的方法和觀點(diǎn)為基礎(chǔ)，內(nèi)容新穎、全面，條理清楚，簡(jiǎn)明

本書(shū)從臨床實(shí)用的角度出發(fā)，介紹相關(guān)疾病的癥狀、特點(diǎn)、檢查、診斷、治療等知識(shí)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地介紹了呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等疾病理措施和患者自我健康管理的方法。本書(shū)側(cè)重對(duì)于患者的健康指導(dǎo)，兼具科學(xué)性與實(shí)用性，能有效提高護(hù)理人員的專(zhuān)業(yè)水平、病情觀察能力及風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，使護(hù)理人員在工作中更有預(yù)見(jiàn)性，降低護(hù)理工作風(fēng)險(xiǎn)，從而

本教材以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向、以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心、貼近臨床、貼近護(hù)考”的原則，知識(shí)內(nèi)容立足于外科護(hù)理學(xué)發(fā)展的前沿高度，注重結(jié)合我國(guó)高職護(hù)理教育和實(shí)踐的現(xiàn)狀，反映外科護(hù)理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)及國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展。教材內(nèi)容貼近臨床，內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在體例結(jié)構(gòu)上，章首設(shè)定“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，幫助學(xué)生從素質(zhì)、知識(shí)和能力3個(gè)層

隨著護(hù)理理念的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，護(hù)理的工作內(nèi)容已由過(guò)去的簡(jiǎn)單操作發(fā)展到生活護(hù)理、治療護(hù)理、心理護(hù)理、社會(huì)支持等多個(gè)層面。本書(shū)從基礎(chǔ)理論出發(fā)，詳細(xì)介紹了常見(jiàn)急癥、急危重癥及胸外科的護(hù)理方法與應(yīng)用；概括性闡述了兒童與老年人這兩個(gè)年齡段人群的保健與疾病護(hù)理，著重探討了腫瘤患者的治療護(hù)理與安寧療護(hù)措施；分析闡釋了性傳播疾病護(hù)理與

本書(shū)分為兩大部分，第一部分精心挑選了護(hù)理人員必須掌握的28項(xiàng)核心護(hù)理技能操作，每一項(xiàng)操作都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，以確保讀者能夠系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)和掌握。第二部分則是第一部分28項(xiàng)核心護(hù)理技能操作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

本書(shū)以普通高校招生職業(yè)技能考試大綱護(hù)理類(lèi)為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高三年級(jí)護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)安排進(jìn)行編寫(xiě)，內(nèi)容設(shè)置兼顧教材回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為高三一輪復(fù)習(xí)配套練習(xí)使用。本書(shū)圍繞中職學(xué)生高三復(fù)習(xí)和護(hù)理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科需求，目錄與四川省最新考試大綱保持一致，分為四個(gè)部分共四十四個(gè)章節(jié)，第一部分解剖學(xué)基礎(chǔ)，共九個(gè)章節(jié)；第二部分

本書(shū)供本科護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用，全書(shū)共設(shè)9章，涵蓋了呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌與代謝、風(fēng)濕免疫、神經(jīng)系統(tǒng)的常見(jiàn)病與急危重癥；本著“以人為中心”的整體護(hù)理觀，系統(tǒng)介紹了相關(guān)病理生理知識(shí)、診斷治療原則、整體護(hù)理技術(shù)，融入了職業(yè)素養(yǎng)、評(píng)判性思維、臨床推理和專(zhuān)科實(shí)踐能力培養(yǎng)的關(guān)鍵要素，構(gòu)建了以器官系統(tǒng)

本書(shū)為高等職業(yè)教育護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)教材�；�礎(chǔ)護(hù)理學(xué)作為護(hù)理學(xué)重要的核心課程，是護(hù)理和助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)各專(zhuān)科護(hù)理課程的基礎(chǔ)，也是護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試和學(xué)生就業(yè)考試的必考課程。作者在編寫(xiě)中嚴(yán)格堅(jiān)持“三基五性”的教材編寫(xiě)基本原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。全書(shū)共分18章，在每章前列出了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，并在每章中配有臨床案例、拓展