信息環(huán)繞著我們，無處不在，但信息究竟是什么？信息和數(shù)據(jù)有什么不同？科學(xué)家如何利用數(shù)據(jù)來獲得新發(fā)現(xiàn)？醫(yī)生怎樣利用數(shù)據(jù)來給患者診病？網(wǎng)站如何通過數(shù)據(jù)來為我們推薦動畫片？餡餅、云和瀑布為什么也能跟數(shù)據(jù)扯上關(guān)系？ 簡而言之，這是一本不可多得的關(guān)于信息和數(shù)據(jù)的書。書中配合豐富的插圖，把復(fù)雜的知識講得簡單、有趣，不管你是大人還是孩

《中國近代畫報大系》（18741949）是天津檔案館畫報收藏、研究專家周利成及其學(xué)術(shù)團(tuán)隊歷時20余年收集整理的中國近代畫報資料集成和研究成果，幾乎囊括了1874年至1949年中國近代出版的所有畫報。包括圖錄提要卷（附畫報存目提要）、報刊文論卷、公牘檔案卷、中國近代畫報史稿等內(nèi)容。本書為《中國近代畫報大系·

本書多維度探討了新時代的編輯工作，從最基礎(chǔ)的編輯和編輯工作相關(guān)概念介紹，到對新時代一流編輯職業(yè)素質(zhì)的定性與定量挖掘，再到學(xué)術(shù)不端和對新時代期刊編輯工作轉(zhuǎn)型的深入思考，最后把觸角延伸到當(dāng)今的熱點話題——元宇宙。全書既有對編輯和編輯工作的基本理論闡釋，又有對以往學(xué)者有關(guān)編輯和編輯工作方面研究成果的梳理與評述，還有對中外編輯

本書分為“閱讀，從這里開始”“習(xí)慣，要這樣養(yǎng)成”“方法，更需要堅持”“誤區(qū)，走出來不易”等主題，幫助家長解決家庭教育中孩子閱讀習(xí)慣養(yǎng)成等難題。

本文從“身體”視角切入來考察智能傳播中的人機(jī)交互現(xiàn)象，聚焦于“身體與媒介互動”主題，立足媒介非中性論轉(zhuǎn)向及（后）現(xiàn)象學(xué)、社會學(xué)視野下的身體觀及人與技術(shù)關(guān)系理論，從歷時性與共時性兩個維度來揭示身體與媒介互動的本質(zhì)。在共時性考察中，主要圍繞新聞、娛樂、社交三個傳播場景中身體與媒介的互動現(xiàn)象及其對于傳播形態(tài)及社會發(fā)展的影響展

本書作者通過自身擔(dān)任博物館講解員的經(jīng)歷，結(jié)合實地調(diào)研國內(nèi)十個具有代表性的博物館的具體教育情況，嘗試構(gòu)建博物館教育資源與高校思想政治教育相融合的理論路徑，同時提出與現(xiàn)有體制環(huán)境相適應(yīng)的融通機(jī)制并進(jìn)行了一系列的探索實踐。

本書首先介紹了計算機(jī)信息檢索、網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源檢索、特種文獻(xiàn)信息資源檢索、學(xué)術(shù)論文寫作與信息檢索，讓讀者對信息檢索有了初步的認(rèn)知，在此基礎(chǔ)上又對信息檢索的主要應(yīng)用、圖書館文獻(xiàn)信息資源的檢索與利用、農(nóng)業(yè)圖書館服務(wù)與信息檢索利用、科研圖書館服務(wù)與信息檢索利用做了具體分析。

筑夢現(xiàn)代化 奮斗蘭臺人

本書共收錄科學(xué)傳播與科學(xué)教育領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文10篇,分為前沿求索、理論探究、實踐知鑒、史海擷英四個部分�！扒把厍笏鳌碧接懥丝茖W(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下人工智能對科學(xué)教育的賦能和新課標(biāo)視野下社會性科學(xué)議題教學(xué)對小學(xué)科學(xué)教育的價值；“理論探究”論述了微博平臺上傳統(tǒng)主流媒體科學(xué)類博文的文本特征與傳播效果、基于“上癮模型”的科普短視

本書為卞孝萱先生誕辰一百周年紀(jì)念專輯，收二十余篇文章，其專題分為卞孝萱先生百年誕辰紀(jì)念、全唐五代詩編纂與唐代文學(xué)研究、道教文獻(xiàn)研究、文學(xué)及文學(xué)文獻(xiàn)學(xué)研究等。文章如胡阿祥《卞孝萱先生與六朝文史研究》，鄧亞《從〈白氏六帖〉看白居易思想觀念的生成及演進(jìn)》，靳婷婷《〈神仙傳〉八篇單傳原本考》等等。