將依據(jù)最新版的住培內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱，遴選編制教材目錄。本書將繼續(xù)以臨床技能操作項(xiàng)目為章節(jié)主題，每個(gè)章節(jié)從實(shí)訓(xùn)臨床技能和臨床思維角度出發(fā)，詳盡列出了各臨床技能的適應(yīng)證、禁忌證、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程、常見并發(fā)癥及處理，并將操作流程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及細(xì)節(jié)以疑點(diǎn)導(dǎo)航的形式呈現(xiàn)，數(shù)百個(gè)臨床情景實(shí)例與臨床思維分析，全面系

全書分總論和各論兩部分，總論內(nèi)容包括臨床藥物治療學(xué)緒論、藥物治療的基本原則及過程、藥品不良反應(yīng)、藥物相互作用、特殊人群的藥物治療和藥物基因組學(xué)與個(gè)體化用藥；各論具體內(nèi)容包括抗菌藥物的合理應(yīng)用以及神經(jīng)系統(tǒng)、精神系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、風(fēng)濕免疫系統(tǒng)、惡性實(shí)體腫瘤、疼痛、急性中毒、

本書內(nèi)容共分7章：緒論、矯形器、假肢、輪椅與助行器、自助具與姿勢輔具、信息溝通輔助器具、康復(fù)工程新技術(shù)。主要內(nèi)容包括：康復(fù)輔助器具的內(nèi)涵；康復(fù)輔助器具的作用；康復(fù)輔助器具的分類；康復(fù)輔助器具服務(wù)等。

本書首先介紹病理檢查技術(shù)、免疫組織化學(xué)技術(shù)，然后重點(diǎn)闡述神經(jīng)系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病以及乳腺和甲狀腺疾病運(yùn)用病理技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的相關(guān)內(nèi)容。

本書共分五章，第一章緒論主要介紹實(shí)驗(yàn)室及其宏觀管理(政府監(jiān)管)、實(shí)驗(yàn)室管理的發(fā)展歷史與展望等實(shí)驗(yàn)室管理的基礎(chǔ)知識(shí)；第二至第四章分別介紹實(shí)驗(yàn)室管理體系的建立、實(shí)驗(yàn)室管理體系文件的制定和實(shí)驗(yàn)室管理體系的運(yùn)行管理等實(shí)驗(yàn)室微觀(內(nèi)部)管理的知識(shí)；第五章從宏觀(政府監(jiān)管)和微觀(內(nèi)部)管理兩個(gè)方面介紹實(shí)驗(yàn)室管理信息化的知識(shí)。書末

本書共有十章，主要內(nèi)容有健康概念與健康資料、健康史評(píng)估、常見癥狀評(píng)估、體格檢查、心理與社會(huì)評(píng)估、實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、護(hù)理診斷與思維、健康評(píng)估記錄等。以期強(qiáng)化整體護(hù)理觀念，從患者生理、心理、社會(huì)模式和功能性健康型態(tài)模式兩個(gè)方面收集健康史，進(jìn)行以患者為中心的身體評(píng)估，結(jié)合其他資料，根據(jù)患者對現(xiàn)存或潛在的健康

本書從臨床實(shí)用的角度出發(fā)，主要對臨床各種常見病、多發(fā)病的護(hù)理進(jìn)行了詳細(xì)的論述，內(nèi)容包括內(nèi)科疾病護(hù)理、外科疾病護(hù)理、婦產(chǎn)科疾病護(hù)理、兒科疾病護(hù)理以及精神心理科疾病護(hù)理等。

本書共十章，包括心理學(xué)基礎(chǔ)、身心疾病的種類、心理評(píng)估的方法、心理護(hù)理的策略、護(hù)理人員的心理特征、各類患者的心理表現(xiàn)以及心理學(xué)的研究方法等內(nèi)容。另外，還編寫了護(hù)理心理學(xué)的實(shí)訓(xùn)方案，更具備臨床教學(xué)的可操作性，基本囊括了護(hù)理心理學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。

為了幫助考生更好地復(fù)習(xí)和掌握考試重點(diǎn)，我們組織相關(guān)學(xué)科的專家教授通過研讀歷年考試規(guī)律，分析各知識(shí)點(diǎn)在各科目中所占的比例，編寫了《考研西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)綜合輔導(dǎo)講義》。本書嚴(yán)格按照全國碩士研究生招生考試臨床醫(yī)學(xué)綜合能力（西醫(yī)）的考試要求知識(shí)點(diǎn)編寫，并對考試要求和考查內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)。本書結(jié)合歷年考試的命題規(guī)律、命題趨勢和各科目

本書通過精煉的語言介紹了漢語構(gòu)音與音韻障礙的相關(guān)知識(shí)。全書分為兩部分。第一部分介紹了構(gòu)音與音韻解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、語音學(xué)的相關(guān)知識(shí)。第二部分介紹了構(gòu)音與音韻障礙學(xué)的臨床應(yīng)用，包括構(gòu)音與音韻障礙的評(píng)估與治療。本書作者多年從事語言病理學(xué)教學(xué)，對語音與構(gòu)音障礙的干預(yù)與治療具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。本書適合從事語言病理學(xué)專業(yè)的相關(guān)人