Java是一種簡單的、跨平臺的、面向?qū)ο蟮�、分布式的、解釋的、可移植的、多線程的、動態(tài)的語言。Java的跨平臺性可以實現(xiàn)”一次編寫，到處運行”。本書共14個章節(jié)，主要介紹了Java初見、Java語法基礎、Java中的數(shù)組、面向?qū)ο�、Java常用類、泛型與集合類、異常處理、輸入輸出流、多線程、JDBC連接數(shù)據(jù)庫、圖形用戶

本書全面圍繞UI設計的相關知識和操作技能展開講解，內(nèi)容新穎，深淺適度，知識全面。本書采用理論與實踐相結合的方式，循序漸進地講解了與UI設計相關的知識和技術。本書共6個項目，分別為UI設計基礎、圖標和按鈕設計、網(wǎng)頁UI設計、App設計、軟件UI設計、網(wǎng)店UI設計。全書內(nèi)容詳略得當，并為重點內(nèi)容配備了教學視頻，讀者通過掃描

"本書以RHEL8（兼容CentOS7/8）為操作平臺，落實“教、學、做”一體，對Linux網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的應用進行詳細講解。本書分為十一個項目，包括系統(tǒng)安裝、常用命令、用戶與組的管理、系統(tǒng)部署、Linux網(wǎng)絡配置與系統(tǒng)安全管理、網(wǎng)絡服務器配置與管理。從內(nèi)容組織上分為系統(tǒng)管理與網(wǎng)絡管理，其中項目一到項目五主要介紹了Lin

本書主要分為三篇，分別介紹了Java技術基礎、Java面向?qū)ο蠹夹g和Java進階技術。每個部分分別由任務驅(qū)動，案例貫穿，將軟件開發(fā)的理論知識與實踐技能的培養(yǎng)結合起來，便于進行教、學、做一體化的教學實施。內(nèi)容編排的時候，注重可讀性和實用性，采用循序漸進、由淺入深、理論和實例相結合的編寫方式，對內(nèi)容的安排、例程的選擇、習題

本書共包含六個項目，分別為：Python數(shù)據(jù)分析環(huán)境初識、Python科學計算庫訓練、Python數(shù)據(jù)分析庫訓練、Python大數(shù)據(jù)分析基礎綜合應用、Python大數(shù)據(jù)分析高階綜合應用以及“1+X”數(shù)據(jù)應用開發(fā)與服務(Python)專項訓練。

本書從案例出發(fā)，以模塊為單位講解重點、難點，以綜合項目為依托，訓練學生的計算思維，鞏固學生的基本功，實行迭代式教學。本書采用趣味案例+計算思維+對分課堂的形式進行教材內(nèi)容的甄選，全書共9章，分別為走進C語言、C語言基礎、結構化程序設計、數(shù)組與字符串、函數(shù)、指針、自定義數(shù)據(jù)類型、文件與預處理、綜合項目實戰(zhàn)等內(nèi)容。

本書以企業(yè)真實項目為背景，以業(yè)界領先的VMwarevSphere7.0為例，來講解服務器虛擬化平臺的設計、部署和運維。本書采用“項目化教學”和“任務驅(qū)動”的方式，按照項目的實施步驟(項目需求分析、項目設計、項目實施部署和項目運維測試)對知識進行了重構，將實際的項目進行分解，從而讓學生掌握服務器虛擬化的相關知識、掌握虛擬

本書介紹了軟件統(tǒng)一建模語言UML的各組成部分的基礎知識及其在軟件開發(fā)過程中的應用方法，以及建模工具軟件TrufunPlato的使用。全書分為五個部分：第一部分回顧了面向?qū)ο蠹夹g的發(fā)展歷史和UML的來由；第二部分介紹了UML在系統(tǒng)需求分析時的應用；第三部分介紹了UML在對象分析時的應用；第四部分介紹了UML在系統(tǒng)設計時的

本書參照教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會提出的《大學計算機基礎課程教學基本要求》，緊跟新一代信息技術發(fā)展，從計算機基礎知識、Windows操作系統(tǒng)、文字處理Word2016、電子表格處理Excel2016、演示文稿PowerPoint2016、計算機網(wǎng)絡與網(wǎng)絡安全、數(shù)字多媒體處理及應用、程序設計基礎、信息技術

本書內(nèi)容主要涉及編程基礎知識；Java環(huán)境搭建；Java基本語法；面向?qū)ο蟪绦蛟O計，具體包括：類與對象、封裝、繼承和多態(tài)、抽象與接口；Java語言的基礎類庫；Java中異常的概念及應用；圖形用戶界面程序設計；多線程處理；流的概念和分類；文件處理；JDBC數(shù)據(jù)庫編程及網(wǎng)絡編程等內(nèi)容。